幼儿园游戏调查表_幼儿园民间游戏调查表

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幼儿园游戏调查表

南平市幼儿园区角活动现状调查表

各位园长、老师：

为了解当前我市幼儿园区角活动开展现状及教师对幼儿区角活动指导策略，特制定此问卷，请教师根据本班活动区开展实际，认真填写问卷，未写多选的就表示单选。谢谢支持和配合！

南平市幼儿教育研究会

二〇一一年八月二十九日

园所名称： 班级： 教师职称： 1．你园是否有开展区角活动？（）A：有 B：没有

2．你园有 个教学班？有 个班开展区角活动？

3．你班级中现设有哪些区角？

4.你班每个区是否有独立空间？（）

A：有 B：一区多功能 C：没有，各区材料摆在一起 5．你班创设活动区的依据是：（可多选）（）A：教学目标 B：幼儿能力水平 C：幼儿对活动的兴趣 D：根据活动室的实际 6．你班活动区的创设者主要是：（）

A：教师 B：幼儿 C：家长 D：共同参与 7．你园区角活动时间每天 次，每次活动时间 分钟 8．你园（班）区角活动安排在一日活动的什么时段？

9．你班大多幼儿对活动区活动（）

A：很兴趣，能长时间自主操作 B：兴趣一般，能按教师的要求操作

C：不兴趣，从不主动选择

10．幼儿是否存在偏区现象？（）

A：多数会 B：多数不会 C：个别会 11．哪些区角是幼儿比较喜欢进入的？

12．幼儿对哪一类活动材料感兴趣？（可多选）（）A：学习类材料 B：游戏类材料 C：合作性材料

13．你班投放的区角材料来源于：（可多选）（）

A：自制 B：购买 C：利用 D：其他 14．教师投放新材料的依据是：（可多选）（）

A：幼儿兴趣 B：幼儿能力水平 C：教学需要 15．新材料的投放方式是：（可多选）（）

A：直接投放材料，幼儿自主探索玩法 B：教师介绍活动材料，幼儿按规则操作

C：随意投放，幼儿自由玩

16．你在投放材料是最注意什么？（可多选）（）

A：层次性 B：趣味性 C：安全性

17．当幼儿对活动材料不感兴趣时：（）

A：更换内容 B：调整材料操作方式 C：收起来过一段再说 18．你班活动区材料一般多长时间更换？（）A：1个月 B：一学期 C：从不换

19．你更换区角材料的依据是：（可多选）（）

A：主题更换 B：幼儿兴趣程度 C：区角类别改变

20．幼儿选择活动区活动？（可多选）（）

A：幼儿自主选择 B：教师引导选择 C：教师指定 21．你班区角活动的规则是如何产生的?（）

A：由教师决定，幼儿遵守 B：由幼儿自定 C：师生共同讨论制定，在活动过程中调整

22．幼儿活动时教师一般较常采用的观察方法是：（可多选）（）A：随机观察法 B：定点法 C：巡视法 D：追踪法

23．教师介入指导时，你是以何种互动为主？（可多选）（）

A：直接介入 B：间接介入 C：语言介入 D：动作介入

24．你在区角活动指导中使用何种记录方式？（可多选）（）

A：表格记录 B：文字记录 C：影像记录 D：其他 25．你组织区角活动后讲评的内容主要有:（可多选）（）

A：教师观察到的幼儿活动行为 B：幼儿的困惑

C：幼儿的过失 D：幼儿活动中的冲突 26．你常采用何种方式来诊断评价本班区角活动开展效果：（可多选）（）

A：表格评价 B：专家评定 C：幼儿参与式评价 D：自我反思 27．你一般从何种角度评价本班区角活动：（可多选）（）

A：活动区的设置 B：活动材料的投放

C：教师的指导策略 D：活动区的推进 28．你在开展区角活动过程中存在哪些困惑？

29．你希望今后能获得哪方面的指导提升？（可多选）（）

A：区角创设及活动材料的投放 B：实地观摩活动区的组织指导

C：一线教师的经验交流 D：活动区的观察评价