中考化学答题技巧及注意事项_中考化学答题技巧
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中考化学答题技巧及考试注意事项
一、考试时要达到最大限度得分的目的。
①试卷发下后，不要急于做题，应先按要求在指定位置填写准考证号、姓名、学校等，然后仔细阅读考试说明及注意事项，接着浏览一下试卷的页码、题数和题型和答题卡，避免试卷缺页缺题，答题卡不规范不完整等，做到心中有“卷”。②遇到不会做的题，就先跳过去，通过先做会做的题，稳定情绪，建立信心。如果复习得比较好，那些一时不会做的题实际是会做的，一定能答上。即使回头发现真的不会做，也要把能想到的都答到卷子上。一定要做到，会的题都得分。③不要把答案写在答题卡方框外。
④理化生综合卷题量较大，许多学生心慌是因为不知道自己能否做完，所以做题时不认真思考，怕耽误了时间做不了后面的题，于是没看清题就匆忙作答，结果造成能得分的题没得到分，所以一定不要毛躁，要静下心来，先求准，再求快。
⑤切不可为省时间对一看就会的题草草作答,这样容易使会做的题丢分,不会做的题也得不到分。
二、要认真审题
它是快速,准确解答试题的重要环节。仔细研读题目，把题目中的关键字眼做记号。
审题时要统观全局，看完整个题，找全已知条件再答。有时问题里也隐含已知条件，不要漏审。审题时咬文嚼字、弄清楚语意，不要错审，如问“能源”，却答成“资源”;“防锈方法”答成“除锈方法”。
关键字往往是解题的切入口，它可以在题干中，也可以在问题中。关键字多与化学学科有关，也有看似与化学无关的。选择题目中的关键词有：物质（包括化学式等），数据（包括等质量），化学反应方程式，微粒符号（包括示意图），及要求选择的选项是正确的是，不正确的是，错误的是„„，而选项中注意的关键词有：足量的xx、过量的xx,适量的xx，或一定是、不一定是„„等。
填空题中的关键词有：足量的、过量的,适量的，充分反应（不等于恰好完全反应），恰好完全反应；而答题要求中的关键词有：填写物质化学式，物质名称（使溶液一定要写溶液名称），溶质化学式，溶质名称，元素符号，元素名称，序号，及阴、阳离子符号、从小到大、从大到小等。
计算题目中的关键词有：①量：包括足量、过量、适量等②反应时间：包括反应一段时间、恰好完全反应、充分反应等③物质（化学式），数据（包括坐标图或标签中的化学式，数据），④所求的是反应物还是生成物，⑤所求的是质量还是质量分数。
千万不要忽视括号里的文字，括号中的文字往往是做题条件或者答题要求，一定要认真阅读，并做上记号。
小结：因为化学中考题几乎没有原题，都是新改编的题或创编的题，因此答题时，要把所有的题都当成全新的题看待，避免惯性思维。在作答时一定在题目中找到解题的关键词，这样既有利于答题时能按要求正确选择、填写，同时也为复查试卷时迅速把握题意，重新判断所选选项或答案是否正确争取时间。
三、要合理分配时间
要合理安排答题时间,稳中求快。考试时间紧,不可草草完成试卷,不要依靠等做完了再检查再修改,要力争一次成功。时间安排要留有余地,要有足够时间检
查试卷,切不可做物理时想着化学还没做，做化学时想着物理还没做完。遇到难题可先放下，不要因为这一小题而使整套试卷不能完成。可把不会做或不能确定答案的题目做上记号，等全套试卷做完若有剩余时间再回来做。
四、字迹清楚 卷面整洁
保持卷面整洁美观。答题时要注意字迹清楚，标点正确，答案布局合理，保证整张试卷卷面的整洁美观。这除了能得到客观上的好分数外，还能得到主观上的“感情分”。心理学中的晕轮效应表明，一个人对某人有了一定认识后，会影响到对该人其他方面的认识和评价。阅卷老师在枯燥、单调的批改过程中，看到整洁美观的卷子，会产生赏心悦目的舒适感觉，会觉得这考生不错，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上更差，两者分数比客观分数的差距拉得更远了。
五、先易后难
当遇到难题时，要思考与之相关的基础知识，尽量用所学知识作答，抓住关键的词句，从中找出问题的突破口。实在太难不好解决就坚决跳过，先做简单的，把难题留到最后解决，还有可能因为最后思路通畅，而使难题顺利解决。
六、冷静沉着，答题规范
从历年答卷情况来看，一些学生由于思想过度紧张，粗心大意，导致得分较低。主要表现在以下几方面：
1.不按要求答题；如把答案写在答题卡方框外，填涂答题卡不规范等，因机器无法扫描，造成阅卷老师无法看到而失分。
2.写错别字：不少考生因写错别字、书写潦草使阅卷老师辨别不清而被扣分。如“石蕊”写成“石芯”：“碳”和“炭”不分：“饱和”写成“饱合”：“长颈漏斗”写成“长劲漏斗”、“涤纶”写成“涤伦”或者“绦纶”、“坩埚钳”写成“钳锅钳”“金刚石”写成“金钢石”等。
3.元素符号、化学方程式、计算单位写错：在化学学科中，每种元素、每种物质都有专用的化学符号，一些考生常将化学符号写错。如元素符号忘记了大小写的原则，化学方程式忘记配平，状态符号漏标注，反应条件未写清等；在化学计算中，有时单位不统一就代入计算，导致答案错误而失分，或者把“t”写成“g”，或者不标注单位等。
4.书写不规范。例如将稀盐酸写成稀HCl等
这些都说明考生平时训练不够严格，出错率较高，基础知识掌握得不够扎实，考场情绪不稳定，粗心大意，答题不规范。为了避免这种失误，首先要加强基本功训练，做到认真细心，一丝不苟，养成良好的做题习惯，以提高答题的正确率。另外，要熟记化学基本概念、公式，正确使用，稍有差错，就可能造成前功尽弃。
七、答题严密，语言简练
一些学生在简答题方面失分较多，主要原因是答题不够严密，逻辑性较差，抓不住要领。解答此类题目，主要根据已学过的基础知识，在正确理解题意的基础上，围绕题目的核心简明而恰当地运用自己的语言，加以阐明。试卷中有难题在所难免，但都不会超出我们所学知识范围，要思考与之相关的基础知识，尽量用所学知识作答，抓住关键的话，从中找出问题的突破口。实在太难不好解决就坚决跳过，先做简单的，把难题留到最后解决，还有可能因为最后思路通畅，而顺利解决。所谓难题无非是把课本上那些知识变来变去，但万变不离其宗。只要沉着冷静、遇难不乱、遇新不慌，仔细审题，抓点突破，难题自会迎刃而解。
①题目往往对结果的表达有特定要求。要看清试题对表达方式的要求，是用化学用语回答，还是文字或者图形。
②回答问题要直接，不要转弯抹角;回答问题要精炼，不要重复叙述。③回答问题时避免答非所问，如把碱的俗称写成了化学式，用化学方程式说明原因写成了文字叙述，要求选填发生装置结果选填了发生和收集装置。④语言表述要完整，缺少主语或前提会导致不知所云或不严谨。
⑤语言表达要有逻辑性，要体现出因果关系，回答要环环相扣。
八、认真检查，改正错误
做完试卷后，要抓紧时间检查。着重从以下几个方面检查：一要检查试题是否全部答完，有无漏答或没有答全的；二要检查解题步骤是否完整、是否规范，检查时要认真细致，要有耐心，避免出现由于粗枝大叶而造成的一些错误；三要根据实际情况来判断答案是否合理。
1)先根据自己平时考试曾经出现的问题,有针对性地检查.2)查化学方程式(是否配平,是否注明条件,是否标明气体或沉淀生成是否反应物生成物写错等).3)查是否按要求答题，尤其是有无按括号内的要求作答.4)查有无未完成的试题,特别是选择题,看试卷反面有没有题未做.5)查化学计算，查是算质量还是算质量分数，相对分子质量的准确性,数据的准确性,步骤的完整性等,而且一定要记住计算题一定要答.具体题型分析：
（一）选择题：注意题干中的关键字，要做上记号，题目至少读三遍，第一遍快读题，弄清题目的大致意思，第二遍根据题目意思选出答案，第三遍再把答案带入题目，看是否符合题目要求。
减少或避免选择题失分的方法有：
答题稳。许多考生在答选择题时毛躁，没看清题就落笔，这时考生要提醒自己：评卷看准确度、不看速度，答快不加分;着急忙慌地把会的题答错了，多傻呀。
看全面。ABCD四个选项都要看，这样可以避免选出“好像正确”的“陷阱”答案，是保证选择题不扣分、解决马虎的好办法。
做标记。标记出否定叙述，要求选出“不正确”或“错误”选项的题，考生在审题时要做个标记，以便在答题和检查时提醒自己别选成“正确”的。留痕迹。错误选项在审题时可以在选项上划一个小小的“”。
巧联系。选择题的答题方法是多样化的，既能从题干出发作答，也能从选项出发作答，要看清楚选项与选项之间的区别与联系，合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法。
两检查。一检查分析的和答的是否一致，如分析是B对，可写到括号里的是D;二检查括号里的和答题卡上涂的是否一致，检查时务必先检查涂卡是否准确（填涂答题卡时，可在答题卡选项出先划一横线，再检查确定无误后最后填涂）。
（二）填空题：注意题目关键字词，特别是括号中的说明（要做上记号）
（1）让写元素名称不要谢元素符号；让写化学式不要写成物质名称，让写物质名称不要写化学式，让写溶质不写溶液，写名称时如果是溶液的要加上溶液两个字，如果题目没要求你是写名称还是化学式，最好写名称，以免化学式写错或写得不规范造成扣分；再如不要把盐酸误认为硫酸；
（2）填序号的不要写物质名称或化学式；
（3）写化学方程式不要写成化学式；写化学式的不要写化学方程式；
（4）选“是”或“不是”；“能”或“不能”； “一定”或“不一定”，从大到小后从小到大，（5）规范化学用语的书写。如元素符号别忘记了大小写的原则，化学方程式要记住配平，状态符号不要漏标注，反应条件要写清等；
（三）实验题：弄清实验目的，通读题。
所有实验方案的设计、反思与评价都围绕着实验的目的来展开的。在把握不准实验目的时，可以通过通读题目的实验设计、实验步骤等，以明确实验目的；在进行实验评价时要从实验目的是否达到，实验方案是否简单、安全，节能，环保、经济，实验现象是否与实验结论相符等各个层面进行比较，得出结论。
化学实验基本操作,要弄清是选发生装置还是收集装置，还是发生装置和收集装置。
做实验探究题时要认真阅读，题目所给信息，如少量、足量、适量、过量；有无现象，沉淀、气泡，沉淀的颜色（白色、蓝色、红褐色等）；溶液的颜色（浅绿色、黄色、蓝色等），要先取样再操作，描述变化时要“„.变为„”。指错时要写“不能„”或改正时要写“应当„”。
（四）推断题：找到突破口，顺藤摸瓜。
推断题的突破口是一眼就能认出来的物质或反应,如沉淀的颜色、气体物质、单质、氧化物等、一些特殊颜色的物质（如黑色固体有铁粉、炭粉，CuO粉末Fe3O4粉末或某些离子的颜色，如含Fe2+溶液显浅绿色、含Cu2+溶液显蓝色和各种沉淀的颜色等），特殊性质（如CO，H2，C具有可燃性和还原性，CaO与水反应放出
大量的热等）, 典型用途（如作干燥剂的CaO，焙制糕点、治疗胃酸的NaHCO3，做建筑材料的或补钙剂的CaCO3等），反应的特殊条件（水通电分解，C在高温
下还原CuO、Fe2O3等）。在书写推断题答案时,要注意是要求书写名称还是化学
式,涉及酸碱盐反应推断的试题还要注意写什么物质或什么溶液.找到突破口后，可根据突破口的具体位置进行正推或者逆推。
（五）计算题：找准已知、所求，分步计算多得分。
计算时首先化学方程式要写正确和完整（不要写错反应物生成物，把化学式写错，要配平，还要注意反应条件及生成物是否要打向上向下的箭头）；相对原子质量要用试卷上的，相对分子质量至少计算两遍，计算过程在草稿纸上完成，一定要先化简，再计算，至少计算两次。
综合计算题的评分标准是分步给分的。“不全会不等于全不会”，哪怕写对化学方程式也能得到一定的分数。做计算题要注意步骤清晰，解、设、写、列、答齐全，书写格式和单位、有效数字（要看清结果保留几位小数）等都应规范。
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