乔川小学创建_东寨小学创建

2020-02-29 其他范文 下载本文

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乔川小学创建“书香校园”规章制度

文化是一个民族的灵魂和标志,在科技和信息技术迅猛发展的今天,民族之间重要的区别并不是意识形态、政治或经济的上的区别,而是文化的区别。

为了进一步提高师生的人文素养,全面提高我校的教育教学质量,加强我校特色文化建设,打造“书香校园”、“书香班级”,走内涵发展之路,为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持,结合我校实际,制定规章制度。

一、领导小组

组长:杨军

副组长:王卓

组 员:各班主任和语文教师

二、主题

共建书香校园同享读书之乐

三、口号

与好书同伴与文明同行

四、工作思路和要求

工作思路:学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长 工作要求:内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒

五、主要创建活动

(一)、制度建设

1.制定书香校园专项计划(方案),负责人:王卓

2.制定书香校园各项评比细则(规章制度),负责人:王卓

3.推荐书香校园宣传口号,负责人:王卓

(二)校园橱窗文化长廊

1、项目建设(负责建设和维护宣传橱窗工作)负责人:张永宏

2、内容策划协调负责人:王卓

3、.每一橱窗内容的具体负责人:王卓

(三)、书香校园诵读内容

1、《国学经典选编》(师生同读一本书活动)负责人:语文老师

2、开展校园国学经典诵读评比活动负责人:张永宏

(四)、开展各项评比活动

1、制定各项评比细则。

2、“书香班级”评比工作负责人:王卓

3、学生“读书之星”评比工作负责人:班主任

4、“书香型教师”评比工作负责人:杨军王卓

5、“亲子读书好家庭”评比工作负责人:杨军王卓

(五)、开展书香校园“读书节”活动

负责人:语文老师

1、举行国学经典诵读比赛(团体赛、个人赛)

2、书香校园手抄报比赛

3、“我与好书”、“书香伴我成长 ”征文、演讲比赛

4、评选师生优秀读后感(汇编成集)

5、评选师生优秀读书笔记(学生是名句摘录)

6、“我向大家推荐一本好书”活动

7、国学经典诵读论坛

8、“亲子读书好家庭”活动经验介绍

六、主要工作进程

(一)启动

1、在校园内的走廊、宣传橱窗、教室等阵地张贴宣传标语、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。

2、学校广播站开辟一个“书香园”阵地,每周宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得,介绍有关名人读书的故事,让学生在潜移默化中受到书的熏陶。

3、以“建设书香校园”为主题出一期黑板报。

4、利用升旗礼讲话,学校领导向全校师生发出倡议,积极宣传“创建书香校园”活动,倡导全体师生读好书,好读书。

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