乔川小学创建_东寨小学创建
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乔川小学创建“书香校园”规章制度
文化是一个民族的灵魂和标志，在科技和信息技术迅猛发展的今天，民族之间重要的区别并不是意识形态、政治或经济的上的区别，而是文化的区别。
为了进一步提高师生的人文素养，全面提高我校的教育教学质量，加强我校特色文化建设，打造“书香校园”、“书香班级”，走内涵发展之路，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，结合我校实际，制定规章制度。
一、领导小组
组长：杨军
副组长：王卓
组 员：各班主任和语文教师
二、主题
共建书香校园同享读书之乐
三、口号
与好书同伴与文明同行
四、工作思路和要求
工作思路：学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长 工作要求：内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒
五、主要创建活动
（一）、制度建设
1.制定书香校园专项计划（方案），负责人：王卓
2.制定书香校园各项评比细则（规章制度），负责人：王卓
3.推荐书香校园宣传口号，负责人：王卓
（二）校园橱窗文化长廊
1、项目建设（负责建设和维护宣传橱窗工作）负责人：张永宏
2、内容策划协调负责人：王卓
3、.每一橱窗内容的具体负责人：王卓
（三）、书香校园诵读内容
1、《国学经典选编》（师生同读一本书活动）负责人：语文老师
2、开展校园国学经典诵读评比活动负责人：张永宏
（四）、开展各项评比活动
1、制定各项评比细则。
2、“书香班级”评比工作负责人：王卓
3、学生“读书之星”评比工作负责人：班主任
4、“书香型教师”评比工作负责人：杨军王卓
5、“亲子读书好家庭”评比工作负责人：杨军王卓
（五）、开展书香校园“读书节”活动
负责人：语文老师
1、举行国学经典诵读比赛（团体赛、个人赛）
2、书香校园手抄报比赛
3、“我与好书”、“书香伴我成长 ”征文、演讲比赛
4、评选师生优秀读后感（汇编成集）
5、评选师生优秀读书笔记（学生是名句摘录）
6、“我向大家推荐一本好书”活动
7、国学经典诵读论坛
8、“亲子读书好家庭”活动经验介绍
六、主要工作进程
（一）启动
1、在校园内的走廊、宣传橱窗、教室等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。
2、学校广播站开辟一个“书香园”阵地，每周宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。
3、以“建设书香校园”为主题出一期黑板报。
4、利用升旗礼讲话，学校领导向全校师生发出倡议，积极宣传“创建书香校园”活动，倡导全体师生读好书，好读书。
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