创建红领巾示范学校申报材料_红领巾示范校申报材料
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创建红领巾示范学校申报材料
农九师一六七团中学
一、学校概况
农九师一六七团中学创建于1962年，是一所集初中、小学、幼儿园为一体的学校，学校校园环境优美，配套设施齐全，文化氛围浓郁。
一六七团学校1998年少先大队被授予兵团儿少工作先进集体，先后两次被授予兵团红旗大队等荣誉称号。2006年被评为农九师先进学校，2007学年被评为全国教育先进集体，2008学年再一次评为农九师先进学校。
一六七团中学是地处边境的一所贫困团场中学，虽地处偏僻，但在团党委多年来的关心和支持下，团场本着“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的原则，从未减少对学校的投入，学校的各项活动正在蓬勃的向前发展，我们的少先队活动也是如此，她是一个富有朝气的少先队基层组织。在团委和少工委的支持下，在校领导的关心下，学校大队部紧紧围绕“跨世纪雏鹰行动”，以“行为规范养成教育”和“品牌活动”为主渠道，开展丰富多彩的活动。
二、建设自主化的少先队组织
一六七团中学根据“把全体少年儿童组织起来”的组织发展工作方针，基于“把全体少年儿童组织以来受教育”的方针，建立了大、中、小队的组织机构。全校建队，建队率达100%。少先队组织成功地实现了。同时，大、中、小队干部实行民主选举、和轮换制度。详细的制定了选举措施和大队干部轮换制度。
1、自己的组织自己建。每年的 6月1日，大队都要有组织地发展一批新队员。到了入队宣誓那一天，一个个新队员早已用实际行动加入了少先队，高高兴兴的加入了自己的组织生活。
2、自己的干部自己选。
每年大队干部都是由各中队辅导员推荐，在经过一段时间的考察确定的。中队长以及中队委员都是竞争上岗轮换选举，全体少先队员在听了中队委员候选人精彩的发言后，再仔细“审查”候选人表演的拿手好戏，才投出庄严神圣的一票。实践证明，这些经受过民主选举的大队委员，确实能够发挥出最大的作用。
3、自己的活动自己搞。
每周的少先队活动日，都由各中队长在中队辅导员的指导下组织自己的活动。如爱国卫生活动、安全教育、向英雄少年学习、学习队章行为规范等等。自己组织开展各类活动，提高了少先队员的组织能力和自身素质，也加强了少先队员的集体主义感和凝聚力。
三、建立完善的工作机制。
为了更好的开展少先大队的工作，学校少先大队建立了完善的工作制度。
每学年“六〃一”都有少先队代表大会评选出优秀的少先队员进行表彰和奖励，此项活动都由少先大队代表大会来执行。负责日常的工作的少先中队队长，在每次活动中积极筹备做好少先大队的各项联系工作。根据少先中队日常活动情况以及各中队的提议，少先大队制定了完善的工作会议制度和完整的大队活动日志。
四、强化管理，广招志愿辅导员。为了更好的搞好学校少先队活动，学校少先大队，聘请团派出所教队安全、法制革命负责道德兼职管理学校
导员和团司法所长为少先辅导员。还请老干部、老实践工作的指导和辅导，少先大队的工作。聘用校外大队辅导员已经形成制度。同时，我们每年都要对学校少先大队各中队长、中队委员有计划有组织的进行培训，每学期不少于两次。
五、富有特色的大队建设。
学校少先大队工作有自己的活动场所、活动室。大队设有鼓号队，腰鼓队，管乐队，红领巾广播站。所以这些组织的开设都能有组织的按时进行活动。
每年暑假开设少年军校，共十个项目的训练课程进行学习训练。
六、丰富多彩的大队活动。
1、“手拉手”互助活动开展的有声有色。
自1995年10月，“雏鹰行动”在团中学开展以来，“手拉手”结对子活动为“雏鹰行动”增添了新的内容，开辟了新的活动域，从此少队每年都此项活动。从只有两场学校参“手拉手”动，到目前发展到了
领先大开展我们个团加的活已经六个团场。每年由各团场学校轮回举办。
“手拉手”结对子联谊活动加强了汉族与民族的团结和友谊，拓宽少先队员的视野,增强了少先队员之间的合作意识，体现了“手拉手”活动的意义和实质,让六校“手拉手”的小伙伴在此项活动中受到了很大教育。
2、假期社会实践活动独具特色自
学校把“手拉手”活动与假期社会实践活动紧密结合在一起,自1995年寒假起，我校政教处每年寒暑假都要对学生的社会实践活动做具体的安排。把1—9连的九个农牧队的学生，按连队分成9个小组，每个组有两名同学负责，团领导也大力支持，每个连队派一名业务领导，专门负责学生假期的道德实践活学们自主意想制定出的活动开展了新鲜、教育动，同已出办法，自已计划，内容形式新颖，吸引力很强的各种活动，他们为连队出板报，打扫卫生、做好事，成立了许多“假日小队”，“手拉手爱心小队”为了活跃连队的文化生活，他们在连队开办了“红领巾广播站”，及时宣传连队的新闻、好人好事等, 学生自编自演文艺节目，他们的这种做法，受到了连队领导的好评，同时也得到时了家长的赞扬。
团值的学生编成了两个大队、六个小队和十八个中队，各大、中、小队都安排了负责教师和学生，以便于假期开展活动。同时向各单位发出通知，要求假期中以单位为集体组织开展“六动。去年假组织参加了堂组织举行险杯少儿才开展“在校在家做好儿会做好公民,个一”活期，少先队在机关礼了“首届保艺大赛”；做好学生, 女, 在社和大自然做好朋友”演讲比赛；老少互动法律知识竞赛；展示了学生的才华，受到了家长和社会好评。同时，我们还把团值的学生组织起来，成立纠察队，主要查学生在假期中是否进网吧，是不是有不安全行为，是否有违纪现象，如发现将一一记录在案，并对其进行教育。
3、宣传拜访，实地实践。
为了提高少先队对外实地考察和实践能力，少先大队经常组织各类具体的身经目历的实践活动。
每年八一夕都队员出所参观营房生活，建军节前组织少先到边防派慰问演出，军人们的和军人的听他们讲国防知识，禁毒宣传；看他们表演军体拳术；给他们打扫卫生。每年都和社区举办2-3次的爱国卫生活动。组织少先队员到医院、邮局、国库等实地参观、打扫卫生。组织学生慰问军烈属，帮助孤寡老人做一些力所能及的事。
4、民族团结 互帮互助
近几年，学校转来很多民族学生，这些学生刚转来时，普通话说不好，上课不敢发言，针对这一情况，老师们耐心地教他们说普通话，课下让汉族学生和他们交流，一段时间后这些民族学生不再拘束了，课上学，下课学，现在也能说一口流利的普通话了。民汉学生之间的感情加深了，师生之间的关系也融洽了。有些民族学生的家庭比较贫困，老师们在班里经常要求其他学生帮助他们，这在班里成了一条不成文的规定，班里搞活动同学们带来的食品都要分给这些民族学生一些。学校开展远足活动，学生自带午餐，到几公里以外的地方去体验生活。其他同学都大包小包买了各式各样的食品，而几个民族学生却没钱买，老师把早已买好食品一份一份送到他们手中。由此，这些民族学生更加努力学习了，学习成绩都比较好。
总之，一六七团学校的少先大队工作能够保质保量的开展，充分发挥了少先大队的作用，提高了少先队员的各项各类素质，得到了社会、家长的好评。
今后，学校少先队大队部将秉承着过去的优良传统，在团委和校领导的关怀下，满怀信心和希冀，朝着全师一流、领先的少先队组织奋勇前进！让新世纪的小雏鹰们从这里起飞。
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