中职班主任工作指南_中职班主任工作方法

中职班主任工作指南由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中职班主任工作方法”。

中职班主任工作指南

中职班主任工作指南

我今天发言的题目是《用爱去扎根心灵》，谈一谈我在担任冀州市职教中心班级综合管理实验班班主任工作过程中的一些实践、思考和收获，希望能得到各位领导、专家的批评与指导。

何谓综合管理实验班

我校给综合管理实验班下的定义为：在学校随机抽取一到两个班，经校长审批后，通过充分发动和挖掘包括班主任、学校、家长对推动学生健康成长的热情，智慧，形成一个致力于齐抓共管的育人环境和氛围，使学生得到实实在在的“如何做人”“如何求学”“如何成才”的磨练，从而养成良好的学习、生活习惯。因为是试点，所以称为综合管理

实验班。我的班就是这样一个班。我把实验班和自己的形象、声誉、荣辱“捆-绑”在一起，使自己时时刻刻保持一种责任感、一种鞭策感、一种警醒感。

开办综合管理实验班的背景

那为什么要办这样一个班呢？下面我从三个方面来介绍一下背景。

第一，与目前职校生源素质和职校社会声誉建设有关。

大家都知道，上世纪末，和全国大多数地区一样，我市普高热持续升温，包括职教中心在内的中等职业学校招生态势每况愈下，虽然经过各级领导和各所学校的努力，在2001年以后招生有所回升，但普职比已发生很大变化。那回升的招生数字后面，职校生源的素质状况又如何呢。通过到乡镇中学搞招生宣传、与初中生家长交谈以及对学生入校后的一些相关调查，我发现，学习成绩仍然是学生选报职高、普高的主要依据。然而随着本市、各县重点高中的继续扩建扩招，随着各家办学历史悠久、地理

位置优越的中专学校的下乡进户力招，进入到职教中心的学生除一少部分升学失败者、有专业兴趣者、渴望走升学捷径者外，主体基本上就是原所在初中“被遗忘的一群”“混天的一族”了。他们缺乏明确的学习动机，没有养成较好的学习习惯，纪律意识和自制力差，入校后违纪、翻墙外出等不良行为，给学校声誉带来负面社会影响。而学校对学生各方面的“管”，归根结底是要体现在学校管理的最基本单位——班级的管理上，必须要摸索出一套适应新形势的、有较强针对性的职校生班级管理经验模式出来。

第二，与学校开展保持共-产-党员先进性教育活动和学校领导的要求有关。

按照上级安排和要求，我校作为第二批保持共-产-党员先进性教育活动单位开始了教育活动。作为一所县级职教中心，我校有着光荣而曲折的办学历程，我们克服了办校初期的条件简陋、度过

了“普高热”带来的不景气时期，现在在以就业为导向办学指导思想指引下，仍然进行着不懈的努力和探索。校领导时时告诫我们，中等职业教育的发展形势是严峻的，学校发展困难和机遇并存，必须要思考如何在强手如林的职教领域再领风骚，如何让社会群众真正对冀州市职教中心刮目相看，如何让我们的管理、教学、服务水平更加贴近家长要求和学生愿望。而先进性教育活动的目的，就是要让全体党员在领会好“三个代表”重要思想基础上，用实实在在的行动体现、折射出共-产-党人全心全意为人民服务的先进性时代内涵。作为一名党员，一名中层干部，我应该有一种敢为精神，有责任比普通教职工付出更多的努力和汗水，用行动树立起争挑重担、育人有责、开拓进娶无私奉献的优良作风，把我们学校迎难而上、奋发有为的优良办学传统发扬光大。按照张华超校长提出的“一个党员一面旗 共创职教新辉煌”的要求，我主动报名担任职高新生班班

主任，把如何抓好班级管理作为教科处新学年工作的攻关课题，由我通过实验来创造性的落实学校领导层确定的“以人为本，追求卓越”的管理理念，为班级科学管理提供一手材料。首发公文范文