1、使命感责任感紧迫感_使命感和责任感
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使命感责任感紧迫感
——在2011—2012学年度年第一学期高中部开学典礼上的讲话
尊敬的老师，亲爱的同学们：
上午好！
今天是9月3日，我们在这里隆重举行2011学年度年第一学期开学典礼，全 面开启新的工作和学习生活。
首先，让我们以热烈掌声欢迎近100位新同学加入瓯海艺术学校这个大家庭。前几天，学校先后召开了班子会、全体教师会，对本学期学校工作进行了部署和安排，希望老师们能够根据学校的要求，抓好落实，抓出成效，创出特色，呈现亮点。
今天，在开学典礼上，我想提三点希望：
一、希望我们高中部的全体师生弘扬历史的使命感
岁月不居，春秋代序，新的学年又到来了。从今天开始，我们又踏上了新的征程；新的征程上，注定我们将会创造出新的辉煌。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们要全力以赴，众志成城，牢记艺校“让孩子文化艺术双丰收”办学理念，进一步发扬“严谨、科学、自强、创新”的校风，进一步发扬“因材施教，诲人不倦”的教风，进一步发扬“主动踏实、全面创造”的学风，为我们在艺校工作和学习的这段历史留下色彩艳丽的一笔。
要坚信：征途再遥远，也阻止不住我们成功的脚步！
二、希望我们高中部的全体师生增强事业的责任感
同学们，责任感是晶莹的露珠，折射出人的精神光芒；责任感是凝重的砝码，真实地称量出人生的价值；责任感是坚硬的磐石，为你铺好面向理想的光明大道。今天，我坐在台上，望着台下一张张洋溢着青春活力的面孔，看到的是家长们的信任，同学们的期盼。面对所有的信任和期盼，感到的是肩头沉甸甸的责任，看到的是孩子光灿灿的未来。
让孩子文化艺术双丰收，需要我们弘扬历史的使命感，更需要我们增强事业的责任感。新时代对成功人才的界定，要求有四种品德：即对国家社会有责任感，对学习工作有敬业精神，对他人有竞争意识和合作意识，对自己有否定和超越的态度。而这四种品质的核心就是责任感。责任感是我们每一个人取得成功的必备条件。每一位师生的责任感，也是我们艺校要取得更大辉煌的前提条件。
“天下兴亡，匹夫有责”，“学校兴旺，我们有责”。新的学年，我希望我们高中部的师生提高责任意识。而对于同学们来说，勤奋学习就是你的责任；遵守校纪校规，就是你对学校的责任；孝敬父母、尊敬长辈就是你对家庭的责任；爱护公物、讲究卫生、关心集体就是你对班级的责任。
三、希望我们高中部的全体师生提高工作和学习的紧迫感
既然选择了大海，就要乘风破浪；既然选择了天空，就要展翅翱翔！在新学年的新起点上，我们应该有一种时不我待的紧迫感。
我们有幸生逢盛世。身逢盛世，当倍加珍惜；岁月匆匆，当惜时如金。时势催人奋进，竞争大浪淘沙。我们要以一种分秒必争的紧迫感，展开新学年的工作和学习，力争从一开局就开好头、起好步。人，总要有一种精神，要的就是一种状态。我们要有惜时如金、只争朝夕的意志，要有水滴石穿、矢志不渝的毅力，更要有舍我其谁、自我超越的勇气和魄力。每个学生都要找到做好学生的感觉，让自己的梦想、激情、个性都能得以张扬；每个教师都要能努力拓展自己的发展空间，实现自我发展的价值，让爱的阳光洒向每一颗心灵。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。放眼社会，我们也应该看到，现在教育竞争越来越激烈，教育改革正一步步深入。学如逆水行舟，不进则退；心似平原跑马，易放难收。学校的发展如此，教师的工作同学们的学习亦是如此。走进新的学期，新的竞争又开始了。面对严峻的形式，我们应该顺势而发，再接再厉，勇往直前，不断进步，勇攀高峰。
老师们，教书育人是教师的天职，教书是手段、是途径；育人是目的、是核心。我们要特别关注社会对教育的需求，掌握教育发展的趋势，加深对教师角色的要求的理解，全面提升我校的办学重量，让孩子文化艺术双丰收！
同学们，成长成才，不仅是师长的期待、社会的需要，更是自己作为独立生命存在的价值的实现。我们要努力学习、善于学习。要向那些获得成功的人学习，借鉴他们成功的经验；也要向那些目前还没有获得成功的人学习，防止自己在成长的过程中出现同样的问题；更要加强对自己学习行为的认识，努力形成自己的学习方式，提高自信！只有这样，我们才能成为一个品格优良的人、一个智慧超群的人、一个对社会有贡献的人！
同学们，老师们，我们已经开启了新的学年。我深信，虽然我们不能改变容颜，但可以展现笑容；虽然我们不能左右天气，但可以改变心情；虽然我们不能预知明天，但可以把握今天。新的学年，我们肩负新的希望与期盼。任重而道远！新的学年将是我们策马扬鞭、奋蹄前行的一年，将是我们站得更高、看得更远、做得更好的一年。
让我们一起站在新的起跑线上，开心工作，快乐学习，用心耕耘自己的田园，促进我校教育教学再上新台阶，再创新辉煌！
谢谢大家！
2011.09.03
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