1财务管理教学大纲_财务管理教学大纲
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《财务管理》课程教学大纲
课程名称： 财务管理 课程编号：
课程类别： 专业课 适用专业：会计类专业
先修课程： 基础会计、财务会计 后续课程：管理会计、财务分析 执 笔 人： 苗瑞洲 审 核 人：张敏杰
一、课程性质与作用
（一）课程性质与作用
财务管理学是应用性的经济、管理学科，它阐明社会主义市场经济条件下财务管理的基本理论和基本方法。其核心问题是研究资金如何在企业和市场内的有效配置，是一种资本运作活动。
《财务管理》在《基础会计》、《财务会计》之后开设，对后续课程：《审计》、《管理会计》及《财务分析》等起重要的基础作用。财务管理学既有较强的实用性，又有较强的理论性，计算内容较多，且与实践结合紧密，有广泛的适用性。
（二）课程设计思路
课程设计要使学生在具备一定的会计知识基础上，注重对学生实际应用能力的培养，课程按照“提出任务—能力目标—知识链接—任务解决”的线路进行任务的分部解决，培养学生分析和解决问题的能力。
我们从学生的实际情况出发，进行具体任务的分步解决，最终达到提高教学效果的能力。
二、课程目标
（一）知识目标
1、了解财务管理环境，明确财务管理目标；
2、掌握财务管理的基本理论和方法；
3、能够站在企业和社会角度认识会计系统的定位。
（二）能力目标
1、通过学习实务中行之有效的理财技术和方法，培养观察、探究、比较和概括能力；
2、树立社会主义市场经济条件下的新型理财观念；
3、掌握财务管理决策的实际能力。
理在企业管理中的地位和作用。并学会运用财务管理的价值观念去分析与处理实际问题。
课堂讨论题
一、题目
1.财务管理与财务会计的区别与联系。2.财务管理在企业管理中的地位与作用。
3.“利润最大化”、“股东财富最大化”与“企业价值最大化”的关系。
二、参考资料
三、分析参考 本章思考题：
1．企业财务管理的对象及财务活动的内容是什么？ 2．企业在财务管理活动中应当正确处理哪些财务关系？
3．为什么将企业价值最大化或股东财富最大化作为财务管理的最优目标？ 4．资金时间价值的计算方法有哪几种？
5．如何对投资风险量化？考虑投资风险时，怎样选择最优投资方案？ 6．财务管理的外部和内部环境包括哪些？
第二章
筹资管理
本章的教学目的与要求
学习本章，要求了解企业筹集资金的目的与要求、筹资渠道、筹资方式和筹资种类。掌握资金需要量的预测方法、掌握自有资金和借入资金的筹集方式及特点、掌握资本成本的计算、掌握财务杠杆利益和最佳资金结构决策的基本方法。
通过本章学习，要转变理财观念，熟悉在市场经济条件下筹集资金的基本知识和基本技能，懂得合理筹资的策略。掌握自有资金与借入资金的筹集渠道与方法、掌握财务杠杆利益和最佳资金结构决策的基本方法。
教学内容简介
第一节
筹资管理概述
一、筹资的目的与要求
二、筹资的渠道与方式
三、筹资的种类
第二节
资金需要量的预测
一、定性预测法
二、定量预测法 第三节
自有资金的筹集
一、吸收直接投资
二、发行普通股
通过本章教学，使学生理解营运资金的概念、构成和特点，掌握营运资金管理的基本原理和基本方法，掌握营运资金各项目的基本内容和分析框架，掌握现金、应收账款和存货的主要管理模型和主要管理方法。
教学内容简介
第一节
营运资金管理概述
一、营运资金的概念
二、营运资金的特点 第二节
现金管理
一、现金管理的内容与目标
二、现金的持有动机和成本
三、最佳现金持有量的确定 第三节
应收账款管理
一、应收账款管理的目标与内容
二、应收账款的功能与成本
三、信用政策的制定
四、应收账款的日常管理 第四节
存货管理
一、存货管理的目标与内容
二、存货的功能与成本
三、存货资金需要量的预测
四、存货经济批量决策
五、存货储存期管理
六、存货ABC分类管理
七、存货的归口分级管理 重点、难点与关键
重点：现金管理模型、信用政策变更的评估、经济批量模型。
难点：如何准确地把握和计算上述三类重要模型，如何准确掌握营运资金需要量的测定方法。
关键：按照“风险收益的权衡——流动资产、流动负债的特点——流动资产、流动负债的比例高低——相关战略”的思路分析。了解营运资金的特性及其重要地位，了解和掌握营运资金管理的基本模式及其具体内容，掌握主要的现金管理模型，熟悉主要的现金管理方法，掌握信用政策的具体内容及其变更时的评估方法，熟悉应收账款的日常管理方法，了解企业持有存货的动机和成本，熟悉存货的主要控制方法，熟悉商业信用的种类及其管理方法。
课堂讨论题
五、项目投资的决策程序 第四节
项目投资决策方法的应用
一、单一投资项目的财务可行性分析
二、多个互斥项目的比较与优选 重点、难点与关键
重点：现金流量的估算，项目投资评价方法的运用。
难点：与项目投资有关的经营现金流量估算所依据的基础分析，以及贴现现金流量指标的计算及应用。
关键：将财务管理贯穿项目投资的整个过程，要选择适当的项目投资评价方法和风险分析方法来实现对项目投资的管理。
课堂讨论题
一、问题
1.项目投资决策方法在实际应用中可能出现哪些问题？ 2.投资项目中的现金流量与会计中的现金流量有哪些区别？
二、背景材料
三、分析方法
四、参考性结论 本章复习思考题：
1.简述项目投资的概念及特点
2.在项目投资决策评价中，现金流量的作用有哪些？ 3.项目评价方法通常有哪些？各方法有何优缺点？ 4.试讨论非贴现现金流量法与贴现现金流量法的相对优劣。
第五章
对外投资管理
本章的教学目的与要求：
学习本章，要求理解企业对外投资的概念与特点、种类与程序、目的与原则，掌握证券投资风险和收益的计量方法、债券和股票的估价方法、债券和股票投资决策的方法、证券投资组合的风险和收益、证券组合的投资决策方法。企业对外投资及决策方法。
通过本章的学习，要能理解企业对外投资的重要意义和基本原则，掌握有关的计算方法和投资策略。
教学内容简介
第一节
对外投资管理概述
一、对外投资的概念与特点
二、对外投资的种类
三、对外投资的程序 第二节
对外证券投资管理
5.对外直接投资应考虑的重要因素有哪些？
第六章
收入和利润管理
本章教学目的与要求：
学习本章，要求了解收入的含义和确认原则、产品价格的构成和形式，理解收入管理的要求和产品价格制定的原则，掌握产品价格的制定方法、收入预测、计划、日常管理的方法，了解企业利润的构成，理解利润管理和利润分配的要求，掌握利润的预测、计划方法和利润的分配方法。
通过本章的学习，要能懂得收入、产品价格和利润分配的有关管理工作，掌握利润实现和分配管理方法，掌握股利分配政策的选择，熟悉股利分配形式、股利支付程序、支付方式、股利分割与股票购回等相关知识。
教学内容简介 第一节
收入管理
一、收入的概念与作用
二、收入管理的要求
三、商品销售价格的制定
四、收入的日常管理 第二节
利润管理
一、利润的概念与作用
二、利润管理的要求
三、利润的分配 重点、难点与关键
重点：收入的确认、产品价格的制定原则与制定方法、利润管理和利润分配的政策与方法。
难点：价格的制定、利润的预测与分配。
关键：收入的预测方法、商品价格的制定和利润的分配。
课堂讨论题
一、问题
1.简述收入对企业的意义。
2.试述目前我国上市公司股利分配的现状及存在的问题。
二、讨论参考材料
三、可能出现的答案及分析
本章复习思考题：
1.如何理解收入的概念？它对企业有哪些重要作用？ 2.营业收入管理的基本要求是什么？ 3.企业制定产品价格的方法有哪些？
第八章
财务控制
本章的教学目的与要求
通过本章教学，使学生了解财务控制的概念与作用、财务控制的基础与分类，了解责任会计控制的基本理论与基本方法。通过本章的学习，使学生掌握任中心的建立与考核、责任预算及责任报告的编制与业绩考核方法、掌握内部转移价格的制定、内部结算方式的进行和内部责任结转的方法。
教学内容简介
第一节
财务控制的意义与种类
一、财务控制的概念与作用
二、财务控制的基础
三、财务控制的种类 第二节
责任控制
一、责任中心
二、责任预算、责任报告与业绩考核
三、责任结算与核算
重点、难点与关键
重点：财务控制的概念、责任中心的建立与业绩考核；内部转移价格的制定以及内部转移价格的应用。
难点：责任中心的建立与考核、责任成本、可控成本及产品成本之间的关系、内部转移价格的制定方法。
关键：责任中心的建立与考核、内部转移价格的制定。课堂讨论题
一、问题
1.如何科学地划分责任中心？ 2.如何制定内部转移价格？
二、讨论参考材料
三、可能出现的答案及分析 本章复习思考题：
1.简述财务控制的概念、特征和作用。
2.简述财务控制的种类？ 3.简述责任中心的类型与特点。
4.简述内部转移价格的制定目的与基本原则。5.说明各种内部结算方式的意义及优缺点。
第九章
财务分析
本章的教学目的与要求
二、讨论参考材料
三、可能出现的答案及分析 本章复习思考题：
1.什么是财务分析？企业进行财务分析的目的有哪些？。
2.财务分析的评价标准有哪些？它们分别有何特点？ 3.简述财务分析的基本方法。
4.简述内部转移价格的制定目的与基本原则。
5.试述杜邦分析体系中各指标间的关系，该分析体系的作用是什么？为什么说权益净利率是综合性最强、最有代表性的核心指标？
6.企业的经营风险是指由于市场需求和成本等生产经营方面的不确定性，给企业带来的利润大幅波动的风险，财务风险是指由于负债资金的使用而带来的利润大幅波动的风险及破产风险。在财务分析中，如何量化和分析这两种风险？
四、课程实施建议
（一）教材建议
1、教材以及相应教辅资料的编写应当依据本课程标准进行；
2、教材应充分体现任务引领、实践导向的设计思想；
3、教材应以设计完成的教学活动为基础，通过递进式结构展示教学内容；
4、教材内容要体现实用性，同时注重与时俱进，要把财务管理的新知识、新手段融入教材中，使教材更贴近财务管理的发展变化和实际需要。
（二）教学建议
1、本课程在教学过程中，应立足于加强学生具体案例分析能力的培养，采用任务驱动型项目教学，提高学生的兴趣；
2、本课程的教学关键是案例教学，“教”与“学”要密切互动。教师讲解，学生理解。学生提问，教师解答、指导；
3、要创设工作情境，加大案例分析的数量，紧密结合职业资格证书的考核项目，使学生进行有针对性的训练；
4、在教学过程中，还应利用多媒体演示等手段辅助教学，帮助学生更好的理解财务分析方法的具体运用。
（三）教学方法与手段
1、教学方法
1）教师通过任务驱动法，可以以任务的形式来驱动学生进一步学习的信心和决心。2）通过理论教学，使学生系统掌握财务管理的理论体系及知识要点。
3）主要强调在教学设计中充分激发学生思维，以思维教学代替单纯的记忆教学
4）选取经典案例，介绍财务管理相关方法、技巧，生动有趣，易于接受。
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