发挥优势 拓展领域 更好地服务国防科技工业发展_拓展服务内容领域

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发挥优势 拓展领域 更好地服务国防科技工业发展

燕山大学

【核心提示】燕山大学以源于军工、情系军工、回归军工、服务军工为办学理念，以委省共建为契机，发挥学科传统优势，瞄准国防军工科研的需求，探索新的研究方向，发展国防特色的学科，使学校的国防军工科研任务的规模和水平较以前有长足的进步。2011年科研任务到款达到3000万元。

燕山大学源于哈尔滨工业大学，始建于1920年。1958年哈尔滨工业大学重型机械系及相关专业成建制迁至工业重镇齐齐哈尔市富拉尔基区，组建了哈尔滨工业大学重型机械学院。1960年独立办学，定名为东北重型机械学院。1978年被确定为全国重点高等院校。1985年至1997年学校整体南迁秦皇岛市。1997年1月经原国家教委批准，更名为燕山大学。1998年，由原机械工业部划到河北省，实行中央与地方共建，以河北省管理为主。2006年，国防科工委和河北省共建燕山大学。2009年，工信部、国家国防科工局和河北省共建燕山大学。

学校拥有5个国家重点学科、4个国防重点学科和13个省级重点学科；建有“亚稳材料制备技术与科学”国家重点实验室、“冷轧板带装备及工艺” 国家工程技术研究中心、“极端条件下机械结构和材料科学”国防重点学科实验室、“国家技术转移示范机构 ”秦皇岛燕山大学科技开发总公司、22个省部级重点实验室和工程技术研究中心。

学校在重型机械成套设备研制、亚稳材料科学与技术、并联机器人理论及技术、流体传动及电液伺服控制技术、工业自动化控制理论与技术、精密塑性成型技术、大型锻件锻造工艺及热处理技术、极端条件下机械结构与材料科学等研究领域具有国际先进水平。1996年以来，学校连续获得国家科技奖励19项，其中国家科技进步一等奖3项、二等奖11项、三等奖2项、国家技术发明二等奖1项、国家自然科学二等奖 2 项。承担“973”、“863”、国家自然科学基金和国家社会科学基金项目500余项。

我校承担国防军工科研任务的历史比较早，但早期是零星的，体量很小，最近几年，尤其是委省共建以来，不论从规模还是水平，跟以前相比有了长足的进步，服务领域覆盖了航空、航天、兵器、船舶、导弹等领域，项目规模从几万、几十万，发展到上百万和上千万。学校自共建一来共承担完成1项国防基础科研项目、2项军品配套项目，1项条件建设项目已完成项目建议书阶段，预计国家投资近3000万元。还有与军工企业的合作项目，2011年的国防军工的科研任务达到3000余万元。

一、抓住历史机遇，实现新的突破

在国家强调武器装备科研生产体系以“军民结合、寓军于民”的发展模式的背景下，学校领导层敏锐捕捉到学校发展的新机遇，将过去服务机械工业行业和河北地方经济的发展的理念进行了深化，提出了学校发展的新理念：“源于军工、情系军工、回归军工、服务军工”。为了便于统一管理，整合学校的优势资源，建立了国防科技学院。同时争取省政府和省科工局的大力支持，于2006年签署了河北省人民政府和原国防科工委“十一五”共建燕山大学（国防科技学院）的协议，于2009年签署了河北省人民政府和国家工信部、国家国防科技工业局共建燕山大学的协议，并于2010年河北省人民政府与国家国防科技工业局签署协议在“十二五”期间继续共建燕山大学，为学校更好地服务国防军工科研和生产创造了良好的内外部环境，也为学校的发展提供了广阔的空间。我校是我省唯一一所和国家国防科工局共建院校，我们要珍惜这一机会，努力为国防科技的发展作贡献。

二、发挥学科优势，构建创新平台

机械、材料、电气和信息是燕山大学传统优势学科，都来源于哈尔滨工业大学，在国家的学科排名中都排在30名之内，其中机械工程16名、材料科学与工程23名、控制科学与工程28名、仪器科学与技术15名，超过了一些国家重点投资建设的985学校的相关学科。这些学科在保持原有领域优势的基础上，瞄准国防军工科研生产的需求，探索新的研究方向，发展为具有国防特色的学科，为此原国防科工委批准我校建设这4个国防特色学科，并投资900万元进行条件建设，结合服务国防军工科研项目的背景，国家和学校的投资为学科的发展提供了平台，提升这些学科军工科研的水平，扩大了所承担的军工科研的规模和水平，使这些学科在一些领域进入国家队的水平。

现代科技创新体系必须有良好的科研平台支撑，我校也十分重视这方面的建设。学校先后建立了一个国家重点实验室、一个国家工程技术研究中心和22个省部级重点实验室和工程技术研究中心，形成了较为完整科技创新体系平台。根据国防科技发展需求，依托我校机械工程国家重点学科和材料学科的国家重点实验室，2007年6月原国防科工委批准我校成立了“极端条件下机械结构与材料科学”国防重点学科实验室，为全国38个此类实验室之一。实验室主要以电磁轨道轨道发射系统、航空飞行器关键传动系统、空间飞行器总装自动化平台技术、海洋生物行为控制技术等应用背景研究极端条件下机械结构与材料科学等问题，已凝练出包括极端条件下机械设计及理论、极端条件特种摩擦学材料设计及制备技术、极端条件下特种零部件服役性能与可靠性，以及极端条件机电集成与监测控制等在内的多个研究方向，带动了我校出机械、材料学科以外的控制理论与控制工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、仪器科学与技术、电气工程自动化、应用化学等学科的发展。

实验室建立了多个实验平台，为新理论和新技术的验证提供有利的条件。我校在众多的领域取得原创性成果，例如机械设计及理论学科，原来在并联机构的基础研究和应用开发上在国内处于领先地位，在国际上也享有很高的知名度，该学科在“七五”攻关中，在国内率先完成并联机构的试验样机，取得了众多的理论成果。根据602所的需求，我校科技人员将该理论应用到直升机轴承工作条件的模拟上，结合我校机械设备设计的优势，完成了多种国内首台套的模拟测试设备，填补了国内相关领域的空白，在某新型机种的主轴承上机前的评价上得到很好的应用。该项理论和技术还在某运载车的加载模拟实验平台和某机型的关键部件地面加载力的模拟和受力测试上击败国内众多好手，该项技术还与54所成功合作。我校控制学科在复杂系统的鲁棒控制方面曾经获得过国家自然科学二等奖，显示强大基础研究实力，依据该理论，结合国防科研的需求，成功地应用于某新概念装置的控制系统中，提高了控制精度。材料学科在某类材料的基础研究中获得过国家技术发明二等奖和科技进步二等奖，这类材料重量轻、强度高的优良特性在航天飞行器的关键部件中得到了应用。

三、注重团队建设，拓展服务领域

高水平的科研需要高水平的人才，随着科学技术的发展，科研人员单打独斗的研究模式已不再可行，学校出台鼓励政策，根据研究方向和承担的项目，打造创新团队，经过多年的发展积淀，有能力承担国家的重大和重点项目，并取得了一定成绩，原国防科工委授予我校一个团队为国防科技创新团队，该团队在航空航天领域的极端条件下的新材料和机械结构方面在国内处于领先水平。由于扎实的研究基础和前沿技术，该团队持续得到国家的项目支持。

学校的主要任务是培养人才，“委省共建”以来，学校有大批各种层次的毕业生分配到国防军工科研生产企业和研究院所，他们利用在学校所学到的知识为自己服务的单位做贡献，逐渐成为相关部门的骨干，通过这些校友的工作，在信息不对称的情况下，发挥学校在一些领域的优势，扩大了学校服务国防军工科研的领域。例如某研究院某型号装备的加工中由于设备水平存在不足，影响了该装备的精度，该研究院本身没有能力解决该问题，该单位毕业我校的研究人员，在不违反保密的原则下跟学校的老师咨询，发挥了我校相关学科的老师的技术优势，成功地解决该难题。

四、推进以点带面，提高服务层次

一直以来学校在总装备部的技术创新体系中占有一席之地，“十一五”及以前主要集中在新材料的研制上，所涉及的领域比较窄，参加的人员不多。在“十二五”启动之前，学校积极组织人力，在强化新材料研发的基础上，发挥我校在机械、控制和信息优势学科的优势，积极跟踪国外的新技术的发展和国家国防科技发展的需求，提出了具有我校特色的符合当今发展潮流的建议，并得到资助，使得我校在多个领域有所斩获，并新增了2位863专业领域专家，扩大了学校在相关领域的影响力，为我校持续在该领域承担任务打下良好基础。通过多年的积累，学校在总装863的资金的支持下获得批准了3项国防专利，显示出了很高的研究水平和很好应用前景。

五、保证“三证”有效运行，确保科研工作安全 随着学校承担的国防科研任务的规模逐渐不断提高，从事国防军工科研的人员也不断增多，尤其是大部分项目都是由在校的学生完成的，保密的任务非常艰巨。学校领导十分重视保密工作，学校建立了完善的制度，设立了军工保密办公室，定期对相关课题组成员进行保密教育。每年学校有一定的保密经费预算，确保保密工作的进行，为承担军工科研任务提供可能。为了确保质量和实验结果的可信度，我校设立了军工质量办，配备专门的质量员，认真贯彻国军标质量体系，从合同签订、原材料采购、生产和实验过程监控以及最后产品和实验报告的提供全面管理，所提供的服务受到用户的好评。

由于历史的原因，我校回归军工的时间还不长，学校在服务国防军工方面的任务不足，与我省军工企业的联系不多，虽然共建已经将近六年了，但和企业的联系并未有实质性的改观。虽然我校服务国防科研的范围较我们过去有很大扩展，但项目的规模和数量与快速发展的国防科技发展还不匹配。今后我们会继续努力，把握一切来自不易的机会，坚定为国防军工科研和生产服务的决心。继续深化国防特色学科建设工作，将相关强势学科建设成具有国防特色的国家重点学科，为更好地服务国防军工科研和生产做好理论和技术储备。根据所承担的项目，做好国防重点学科实验室的建设工作，以某轴承条件建设为契机，带动相关学科共同发展，为我省军工企业提供服务，为加快我省军工由大到强的转变作出自己的贡献。