看图作文五字要诀_看图作文写作要诀

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看图作文五字要诀

看图作文用准确、具体、生动的语言表达画面的内容。教学看图作文，只要在指导上把握住看、想、抓、思、作五字要诀，就能收到较好的效果。

看——就是细心观察

观察可分两步走：先总体观察，看画面的人、景、物，确定时、地、人、事，掌握要写的主要内容；再局部观察，按一定顺序、层次，具体看画面的景、物、什么样的人，在干什么样的事，从形态、动作、表情中研究其中的联系。

想——就是合理想象 画面是静止的，表现的时、空很有限，必须根据单一的场面、瞬间的情景，展开合理而丰富的想象（多幅画面则要考虑其事情发展的连续性），具体展示事情的发生、发展、结果，发现环境、气氛、人物的语言、心理活动等，把人物、景况的形、色、声、情、态充分表现出来，使人物活起来，把情节发现出来。

抓——就是抓准中心 一个画面，可以从多角度、多情节、表现多个中心，但究其实质，它最终只是为了表达一个中心。如小语十册中《记一次野炊》的看图作文，从画面看，可以写劳动的欢乐、野炊的有趣、团结互助、快乐的队日等，但以“通过野炊活动，集中表现小朋友们的自主自强精神”作为中心更恰当，必须深入浅出引导学生捕捉这一中心。抓住了中心，才能围绕中心立意、选材，确定主要内容，这产关键。

思——就是精心构思 精心构思就是根据中心和看到、想到的材料，细心选择、去粗取精，组织材料，安排好先后顺序，确定主次详略，编定好段落层次。还要给画面确定时间、地点，给重点人物取上恰当的名字，便于叙述。

作——就是认真写作 首先，列好提纲，调整好段落层次，确定好详略，研究好开头结尾，注意过渡照应。然后，一气呵成，书写成文。成文后，还要进行精心修改，达到首尾连贯、内容充实、结构紧密、中心明确。直到自己满意了，再写到作文本上，最后检查错漏心（包括标点符号），才算完成。

五字要决符合“观察———思维————表达”整体化教学的规律，也是实践中的有效措施。在具体实施过程中，需要根据年级阶段、大纲要求、学生特点、知识水平等不同情况恰当应用，长期坚持，使学生逐步掌握，定能收到好效果。