中学学风建设推进方案_中学学风建设实施方案
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xx中学学风建设推进方案
良好的学风是保证教育教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量。为进一步推进我校学风建设,营造学生成长成才的良好的环境，激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，特制定本方案。
一、指导思想
良好的学风，是学校文化底蕴的重要体现，是办学水平的重要标志，更是提高学业综合素质的重要保证；良好的学风，对学生人生观的形成和学生的追求起着潜移默化的作用，它能形成一种无形的推动力，鞭策、感化每一位学生，使其终身受益。
二、推进目标
着力解决学生在学习、纪律和行为习惯等方面存在的问题，使其进一步意识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性，形成“勤学、善学、乐学、好学”的良好局面。努力达到：认真学习的学生明显增多，态度明显转变，学习积极性明显提高，使每名学生成绩在原有基础上有提高或大幅度提高，学生行为习惯进一步规范，存在问题得以逐步改正，班级凝聚力增强，学风、班风进一步优化，教学质量进一步提高。
三、领导小组 组长： 副组长： 成 员：
四、实施步骤
第一阶段：学风调研阶段（第9-10周）
1.收集相关资料，了解学风建设的重要意义及基本要求，了解学风建设相关事宜。
2.要求班主任通过班会课深入宣传学风建设的重要性，通过学生讨论认识本班在学风方面存在的问题。
3.制定《xx中学学风建设问卷调查表》，在高
一、高二不同层次班级进行调研，整理相关内容。
4.与学生代表、班主任、科任老师共同研讨，整理学风建设方面存在的问题。座谈，讨论学风建设存在的问题。5.对调研情况进行汇总，明确分工，落实责任，属于班级、小组建设方面的由德育处负责，属于教师方面的由教务处负责，属于治安、公寓方面的由安卫处负责。
第二阶段：整改促进阶段（第11-16周）
1.制定《xx中学班级学风建设考评细则》、《靖边中学小组学风建设考评细则》。
2.召开各年级、各班级的学风整顿动员大会，各年级、各班结合本年级、本班学风存在的问题，制定学风建设整顿的目标、制度和计划。
3.通过不同手段宣传学风建设的重要性，向学生发出“学风建设，从我做起”的倡议，推动学风建设。
4.加强对自习课、两饭期间的管理及课堂、课间巡回检查力度。5.在班级召开“从现在做起，培养良好的学习习惯”、“ 刻苦读书，实现理想”主题班会活动，开展主题演讲，把学风整顿推向高潮。第三阶段：巩固提高阶段（第17-21周）
1.在实施过程中，通过发现问题、解决问题，总结成功经验与存在问题，进一步完善制度，建立长效机制，推进学风的常态化建设。
2.进行学风建设评比活动，对表现突出、进步明显的学生、班级进行表彰，通过树立典型，营造良好的校园学习氛围，进一步推进工作落实、提高。
五、工作要求
1.成立组织，明确职责。各个责任人要明确职责，统筹安排，齐抓共管，形成合力。
2.制定措施，完善制度。总结学风建设有关经验，完善学风建设的各项制度，通过总结提炼，探索形成我校推进学风建设的新思路和长效机制。
3.严格督查，常抓不懈。对各班级的督导检查是促进工作落实的有效手段，发现问题及时整改，长期坚持，使学风建设在推进过程中得到不断完善，最终形成学校特色的学风、促进整体质量的提高。
4.舆论营造, 扎实推进。
以高一、二年级为重点，采取丰富多彩的形式，树立先进典型，宣传好做法、好经验，努力营造浓厚氛围，扎实推进学风建设。
xx中学 2014-10-19 2
