思想道德理论修养：人生价值PPT 文档_思想道德与修养
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第3章：领悟人生真谛创造人生价值
★重点问题提示：
▲树立正确人生目的 提升人生境界品位。
▲人生态度对人生价值的影响和作用。
▲影响人生态度形成与变化的各种因素。
▲人生价值的评价标准和方法。
▲如何创造有价值的人生。
★难点问题提示：▲如何正确认识人的本质在于社会性
★什么是人生观：
●人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。● 人生观决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。★人生观包括三个方面的内容：
1、人生目的：回答人为什么活着；
2、人生态度：表明人应当怎样对待生活；
3、人生价值：判别什么样的人生才有意义。
第一节：人生目的与人生境界—— 让你的人生更精彩
（一）一、什么是人生目的？
●回答“人为什么活着”
●指人们所要达到的人生境界或者说理解人生意义的标准，也是人的生命存在和发展的总目标。●是人对自身存在和发展的深刻关怀和根本思考
●人生目的具有不可完结性特点
★ 如何理解和认识人生目的的不可完结性？
（美）加德纳：
“富有自我更新精神的人从不感到自己已经达到目的。他明白，真正重要的事业是不可能完成的，可能有间断，但决不会有终点。一切有意义的目标都会随着人向它们的迈进而往后退去。
那些自以为已经达到目标的人恰恰是失去了目标，或许他们一开始就没有什么目标。
——《人的潜能和价值》
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二、如何确立正确的人生目的（一）什么是正确的人生目的？
★人生目的的正确性是相对的。
阿德勒（奥）：“没有人拥有绝对正确的生命意义，而我们也可以说，只要是被人们应用的生命意义，也不会绝对错误的。” ——《生命对你意味着什么》
★人生目的正确性集中体现在两方面：一是规律性；一是完善性 ●正确人生目的的规律性特点：
是指个人人生目的实践和实现要符合社会发展的规律，符合“人的规律”。正确的人生目的必须建立在对“人的规律性”的正确认识和把握的基础上 ●正确人生目的的完善性特点：
表现为人在实现人生目的过程中一方面、不断提升了自我、完善了自我。
另一方面、不断促进了社会的进步和发展
（二）正确认识影响人生目的形成的主客观条件
1、影响人生目的的客观条件
第一、人生目的取决于人们所处的历史时代
第二、人生目的取决于人们所处的阶级地位
第三、人生目的受制于社会环境和社会风尚
2、影响人生目的的主观条件
●人生目的最终取决于人们的自我选择。
知识水平和人生目的之间是否有必然联系？
●良好的道德品质和高尚的人生目的存在着
相互促进的关系
人生目的决定着人生选择
（三）正确认识人的本质
1、如何正确认识人的本质？
第一，人的本质在于人的社会性
第二，人的本质是现实的、具体的马克思所说的人的本质是一切社会关系的“总和”是指诸多社会关系的有机统一。
正是这些客观的、现实的社会关系决定了人的本质，赋予我们不同的人生角色，不同的人生角色决定了我们不同的人生责任
“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”
马克思主义关于人的本质的这一理论，改变了以往历史上思想家们用一般的或者抽象的人性来说明人的本质的思路
马克思主义关于人的本质的理论，是一种认识角度和方法上的重大转折，从而使人的本质问题在人类历史上第一次得到科学的说明。
人的本质不是要解决人性有什么共同的东西，而是从社会性上、从人作为一个社会人的角度去揭示它，这是马克思主义人的本质理论的基本的方法和认识角度，也是说清楚“人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和”的关键所在。
2、马克思“人的本质”科学论断对树立正确人生目的启示
◆正确认识和处理个人与他人的关系——教材P82-84
◆正确认识和处理个人与社会的关系——教材P85-86
◆正确认识和处理人与自然的关系——教材P86-88
三、人生境界与人生目的人生境界直接影响着个人确立什么样的人生目的，影响着在多大程度上实现自己的人生价值。
（一）什么是人生境界？
★冯友兰先生对人生境界的认识：从表面上看，世界上的人共有一个世界，但实际上，每个人的世界并不相同。因为世界对每个人的意义并不相同。
★自然境界：最低级的境界（按本性做事)
★功利境界：较高级的境界（求个人功利）
★道德境界：更高级的境界（求社会之利）
★天地境界：最高的境界（为宇宙贡献）
古语：“知天、侍天、乐天、同天”。
★视频推荐：
人生境界体现于人生的各个层面 ：
◆第一个层面——日常生活的层面.◆第二个层面——工作事业的层面.◆第三个层面——精神的层面。
（二）一个人是否有可能从低品味人生境界提升到高品味人生境界？
★自然境界：最低级的境界（按本性做事)
★功利境界：较高级的境界（求个人功利）
★道德境界：更高级的境界（求社会之利）
★天地境界：最高的境界（为宇宙贡献）
（三）人生境界决定人生的意义和价值
有什么样的人生境界就会有什么样的人生意义和价值
★ 湖南师大学生——李春华视频
★ 2004感动中国人物——大学生徐本禹－视频
四、人生目的在人生实践中的作用
1、人生目的决定人生道路
2、人生目的决定人生态度
3、人生目的决定人生价值标准
★课后自习教材P65－66相关内容
第二节：确立积极乐观的人生态度
一、什么是人生态度？
1、指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。
是指导自我人生活动的一种心理倾向和行为表现◆人生态度作为人生观的核心内容，既表现为对人生是非、世事真伪的理性批判，又 贯注着一个人的道德情感和审美意识，表现为对人生肯定或否定的心理倾向。
2、人生态度是人生观的重要内容
3、人生态度是人生观的表现和反映
二、人生态度的作用
1、影响着人生道路的选择。
2、影响着人的行为效率。
3、直接影响着人生价值的实现。
▲积极的人生态度创造的是积极的人生价值。
▲消极、自私、悲观的人生态度，不可能使自己的人生具有什么价值。
【教学案例-1 】某名校博士周末南京街头乞讨为生
★思考讨论题：你认为本质上是什么原因导致陈某从博士沦为乞丐？ 从本质上看：是一种无所作为、极其消极的人生态度，致使一位名牌大学的热能博士沦为街头乞丐。
【教学案例-2】一个女硕士的生命绝唱 ★思考讨论题：从何国英的生命绝唱中你获得的最大人生感悟是什么 【案例点评】她留给我们的思考是深远的:
◆人生的目的到底是什么?
◆人应该以怎样的态度对待自己生活的这片土地？
◆一个人的价值到底该怎样实现?
◆当代大学生应怎样承担时代赋予的社会责任?
★面对“博士街头行乞”和“女研究生演绎的生命绝唱”正反两方面的事例你想到了什么？ ★提出问题：
通过对“博士街头行乞”和“女研究生的生命绝唱”，正反两方面事例的分析认识，我们是否可以寻找出 究竟是哪些因素影响着人生态度的形成与变化？
三、影响人生态度形成与变化的因素
2、人生观
3、人生信念
4、个性特征
★外在因素
1、时代要求。
2、社会环境
3、生活遭遇
四、端正人生态度
◆人生须认真。◆人生当务实。
◆人生应乐观。◆人生须进取。
（小结）第二节：确立积极乐观的人生态度
第三节：创造应有的人生价值——让你的生命更精彩
（三）一、什么是人生价值？
◆马克思:“价值这个普遍概念是从人们对待满足他们需要的外界事物关系中产生的。”
◆价值的一般本质在于它是现实的人的需要和事物属性之间的一种关系。的需要，与满足这一需要的客体（外界物）属性之间关系的普遍范畴。
◆价值是一个关系范畴，它是在客体和主体发生关系时才产生的，不与主体发生关系的客体无所谓价值
2、人生价值的含义
是指个人的实践活动，对于社会和个人所具有的意义和作用。
是人的能动的创造力实现的结果。
是个体人生活动对社会发展和人类进步所作出的贡献。
3、人生的自我价值与社会价值
◆什么是自我价值？
◆什么是社会价值？
◆二者是什么关系？
二、什么是人生价值观
1、人生价值观含义：
人们对人生目的和实践活动进行认识与评价时所持有的基本观点和总的看法。
2、人生价值观的内容
其次，研究：人生价值的取向性、意向性即表现为 对理想的追求。探寻：“研究生活的意义到底是什么”
第三，人生价值观研究判断人生价值的尺度、标准，对人生实践作出肯定或否定的判断人生观使人们形成关于某种人生价值对错、优劣、应当不应当的观念模式或框架，将一定的人生价值纳入此框架内加以衡量和评价。
★有什么样的人生价值观就会有什么的人生价值 又例如：实用主义人生观又是以什么尺度和标准衡量、评价自己的人生价值以纯利害关系出发，一切从实用出发，从功名利禄出发，为达目的不择手段，是以个人行为的实用效果作为衡量善恶、是非的标准的。
再例如：为社会为他人奉献价值观的人，他们又是以什么尺度和标准衡量、评价自己的人生价值呢？
★张海迪一个高位截瘫的残疾人为什么能给自己创造出如此辉煌的生命？ 为什么能活出如此精彩的人生？
★“张海迪名言”与同学共勉
◆我像颗流星，要把光留给人间。
◆每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。
◆人生的真正意义在于贡献，而不是索取。
◆活着就要做个对社会有益的人。
◆即使翅膀断了心也要飞翔。
★视频：企业家谈人生价值观
3、人生价值观是一定历史条件的产物，是社会关系的产物，是社会存在的反映。
◆不同的历史条件下，不同的社会，人生价值导向以及对人生价值评价的尺度和标准是不同的 ◆社会主义市场经济条件下人生价值的导向当然是社会主义的核心价值体系
三、人生价值的评价标准和方法
1、评价人生价值以什么为标准？
◆一个人的生活具有什么样的价值从根本上说是由社会所规定的 ◆社会对一个人的价值评判，主要是以他对社会所作的贡献为标准（教材P-75）
2、人生价值的评价原则和方法
◆坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
◆坚持完善自身与贡献社会相统一。
◆坚持动机与效果的统一。
◆坚持物质贡献与精神贡献的统一。
【教学案例】坚持物质贡献与精神贡献的统一
四、人生选择与人生价值的哲学思考
1、人生选择必然意味着有得有失
2、人生选择对人生价值的必然性
3、人生选择对人生价值的重要性
五、人生价值实现的条件
（一）人生价值实现的社会条件
（二）人生价值实现的个人条件
（三）如何把个人条件和社会条件相结合实现人生价值 ——视频
六、在实践中创造有价值的人生
(小结)第三节：人生价值与人生价值观
——让你的人生更精彩
（三）（小结）第四章：领悟人生真谛创造人生价值
第一节：人生目的与人生境界
第二节：确立积极乐观的人生态度
第三节：创造应有的人生价值
★练习与思考
1、教材P-88-1题
2、理论联系自己的实际谈人生态度的作用？
3、教材P-88-3题
4、在影响人生态度形成与变化的主客观因素中，哪些因素对你目前的人生态度影响最大？
5.教材P-88-5题
6、联系自己的实际谈谈如何在选择中找准实现人生价值的座标？
7、联系实际思考如何创造有价值的人生？
