昌乐二中《化石吟》导学案_化石吟导学案
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昌乐二中《化石吟》导学案
第四单元第16课《化石吟》导学案
编制：徐永胜审核：审批：
姓名班级小组组长评价教师评价
【学习目标】
1.有感情的朗诵诗歌，感受诗歌的韵律美。
2.通过小组讨论，合作探究，理清诗歌段落间的关系，学会品味诗歌优美的语言的方法。
3.全力以赴，激情参与，增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。
【使用说明】
1、在充分预习，勾画课本，熟读诗歌的基础上，认真研究导学案。
2、认真研读自学提示，自主完成导学案，规范书写。
3、提高自学质量，减少疑难，小组合作讨论，答疑解惑。
三、【自学提示】
在反复诵读、理解课文内容的基础上，导学案中的问题要认真独立思考，形成自己的看法，对不明白的问题反复研读文本，力求有所发现，并注意做好标记。
四、【知识链接】
所有的化石都是生物的遗体，遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。因此，化石可以作为研究地球上生物进化的主要证据。大多数化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿，贝壳，骨骼等的化石，有些化石则是生物体的印痕化石等。
“吟”是古典诗歌的一种名称，这里是赞颂的意思；本诗写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象,由此赞颂科学的神奇。
预习案
【夯实基础滴水穿石】
1、给划横线的字注意。
奇幻（）裹藏（）葱茏（）卓越（）骸（）骨潜（）行躯壳（）档（）案猛犸（）悄（）然
2、根据释义写出相应的词语。
①安静美观而不落俗套（）②形容寂静无声的样子。（）③称赞而且佩服。（）
④形容经历的时间极长。表示意志坚定，永不改变。（）
⑤（草木）青翠茂盛。（）⑥奇异而虚幻。（）
3、有感情的朗读这首诗。
化石吟
张峰
最早的/鱼儿/怎么/没下巴？ ↗
最早的/鸟儿/怎么/嘴长牙？ ↗
最早/登陆的/鱼儿/怎么/没有腿↗
最早的/树儿/怎么/不开花？ ↗
划分节奏 融入感情
逝去/万载的/世界/可会/重现？ ↗
沉睡/亿年的/石头/能否/说话？ ↗
长眠/地下/刚苏醒的/化石啊，请/向我/一一讲述/那/奇幻的/神话。
清脆 缓慢上扬
你/把我的/思绪/引向/远古，描绘出/一幅幅/生物/进化的/图画；
你/否定了/造物主的/存在，冰冷的/骸骨/把平凡的/真理/回答。
想像画面 调整语调
肉体/虽/早已/腐朽/化为/乌有，生之灵火/却/悄然/潜行/在地下，黑色的/躯壳/裹藏着/生命的/信息，为历史/留下/一串/珍贵的/密码。
低沉舒缓
时光/在你脸上/刻下/道道/皱纹，犹如/把生命的/档案/细细/描画，海枯，石烂，日转，星移……
生命的/航船/从太古/不息地/
向近代/进发。
声音由远及近，由低到高的变化
复原的/恐龙、猛犸/仿佛/在/引颈长吼，↗重现的啊，你——令人/叹服的/大自然，高明的/魔法师，↗卓越的/雕刻家！↗
高昂再高昂 /远古/林木/多么/葱茏、幽雅，逝去/万载的/世界/又/重现，沉睡/亿年的/石头/说了话。
长眠/地下/刚苏醒的/化石啊，你/讲的/故事/多么/令人/神往、惊讶！
探究案
【合作探究 集思广益】
（一）感受诗歌的结构美,理清诗歌段落间的关系。
1.第二小节和第七小节构成什么关系?这样写好在哪里?
2.据此文章可分为几部分，试着概括每部分大意。
（二）品读诗歌,感受诗歌的语言美。
1.找一找全诗中运用了修辞手法的句子，根据你们小组的朗读风格，选取几句或一节，有感情地朗读出来，并加以赏析，展现你小组风采。(温馨提示：可以集体朗读，可以男生女生一前一后交替朗读，可以一人读完一句后小组其他成员给他齐读最后一个词„„还可以请老师帮忙指导。)
如：说说你对“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画”的理解?
2.还有许多优美的诗句，请你找出来与大家一起分享。
如：我认为文中一词、一句、一段写得好，是因为。
【拓展延伸激扬文字】
请同学们插上想象的翅膀，看下面一幅猛犸化石图片，请你用精彩的语言描述当时可能发生的情景。
提示：1901年，一位猎人在西伯利亚发现了一具完整的猛犸的尸体化石。人们发现它是保持一种坐姿死去，头顶有损伤，胃中尚有没有消化的食物，甚至嘴角还有没咽下的青草。(也可以后面的拓展阅读，想象恐龙化石形成的原因)。
【拓展阅读开阔视野】
恐龙 一提起食肉恐龙，人们总是会想起比较熟悉的暴龙。毫无疑问，暴龙确实属于最致命的一类恐龙，但它们并不是唯一一种致命恐龙。事实上，地球上曾经到处都是庞然大物般的恐怖杀手。以下就是最著名的七大致命恐龙。1.暴龙 毫无疑问，暴龙确实属于最致命的一类恐龙。它们那似乎能够咬碎一切的牙齿令所有猎物胆寒。此外，暴龙身体庞大，身长可达40英尺(约合12米)，身高可达20英尺(约合6米)，体重最重可接近16000磅(约合7258公斤)。在白垩纪末期，暴龙主要生活于北美洲西部的广大地区，靠两条腿走路。科学家一直在疑惑，暴龙究竟是一种动作迟缓的动物，还是一种迅捷灵敏的捕食者。但不管是哪一种，它们的猎物也都是有血有肉的庞然大物。2.玛君龙对于玛君龙来说，它们最血腥的事就是同类相食。玛君龙同类相食的证据来自于它们骨骼化石上的玛君龙齿痕，这种齿痕与玛君龙的牙齿大小和间隙完全匹配。玛君龙身长约20英尺(约合6米)，曾经于7000万年前生活于马达加斯加平原之上。研究人员介绍说，在当时也存在身体瘦小的靠采摘植物为食的同类。研究数据显示，玛君龙不仅仅以靠采摘植物为食的同类为食，有时也以自己的家族同类为食。相对于其他动物来说，恐龙之间的同类相食相对常见，但证据很少。3.鸭嘴恐龙对于鸭嘴恐龙来说，没有任何植物能够幸免。鸭嘴恐龙是一种大骨架恐龙，嘴部像鸭嘴一样，它们可以消灭自己经过途中的所有植物。它们的头骨很大，有300多颗牙齿用于撕咬植物纤维。在其颚骨中，还有数百颗可以替换的牙齿。这种恐龙大约生活于7500万年前的白垩纪晚期，其栖息地位于当时分离北美洲的一个巨大浅海的西方。成年鸭嘴恐龙身长可达30英尺(约合9米)，其头部长约3英尺(约合0.9米)。4.诺弗勒恶龙多齿的诺弗勒恶龙可以利用自己向前突出的前齿像长矛一样刺向猎物，然后再用自己像刀片一样的后齿将猎物撕碎。这种牙齿排列在食肉性恐龙中并不多见。科学家认为，这种和德国牧羊犬大小相近的恐龙生活于大约6500万年前到7000万年前的冈瓦那超大陆的南部，主要以鱼类、蜥蜴和其他动物为食。诺弗勒恶龙(Masiakasaurus knopfleri)英文名称的第一部分意思是“恶毒的蜥蜴”。
