第一季度护理考核与评价_第一季度护理质量检查

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2014年胃肠心胸外科一季度护理培训考核评价分析

考核形式：

Ⅰ Ⅱ级护士月考

操作、理论考试，平时理论抽考 Ⅲ Ⅳ级护士季度考

操作、理论考试，平时理论抽考

考核内容：

Ⅰ Ⅱ级护士

基础理论

基础操作

部分专科理论及操作 Ⅲ Ⅳ级护士

专科理论

专科操作

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考核标准：

操作考核 ≥85分合格 理论考核 ≥80分合格

一季度考核总体情况： 2014年1月

理论考核总人数（Ⅰ Ⅱ级）：13人

合格人数为 13人，合格率100％ 操作考核总人数（Ⅰ Ⅱ级）：13 人

合格人数为12人，合格率92％ 理论抽考总人数（各级护士）： 15人

合格人数为 14人，合格率93％ 其中理论考核80分≤4人＜90分，操作考核85分≤4人＜90分

2014年2月

理论考核总人数（Ⅰ Ⅱ级）：13人

合格人数为 13 人，合格率100％ 操作考核总人数（Ⅰ Ⅱ级）： 12 人

合格人数为 12人，合格率92％ 抽考考核总人数（各级护士）： 14人

合格人数为人，合格率93％ 其中理论考核80分≤3人＜90分，操作考核85分≤3人＜90分

2014年3月（产休一人）

理论考核总人数：18人

合格人数为 17 人，合格率94％ 操作考核总人数（各级护士）：18 人

合格人数为

17人，合格率94％ 其中

理论考核总人数（Ⅰ Ⅱ级）：12人

合格人数为 11 人，合格率92％

操作考核总人数（Ⅰ Ⅱ级）：12 人

合格人数为 11 人，合格率92％

理论考核总人数（Ⅲ Ⅳ级）： 6 人

合格人数为 6 人，合格率100％操作考核总人数（Ⅲ Ⅳ级）：6 人

合格人数为 6 人，合格率100％

抽考考核总人数（各级护士）：18人

合格人数为 17人，合格率94％

其中理论考核80分≤2人＜90分，操作考核85分≤5人＜90分

综上述情况：

① 本季度Ⅰ Ⅱ级护士三个月理论考核合格率没有明显提升，但较平时抽考成绩高，而操作考核合格率波动较大。

② Ⅲ Ⅳ级护士理论、操作考核成绩明显普遍高于低层级护士。

③ 各月理、操作考核虽及格率较高，但其中部分护士考核分数不高，未达到优良成绩，有待进一步提高。原因分析：

① Ⅰ Ⅱ级护士理论知识不够扎实，考前复习不到位，平时疏于学习。② 低年资护士学习经验不足，不能很好的将理论知识与临床实践相结合，没有在临床工作中多加思考，将遇到的问题与所学理论相结合，休息之余查阅资料，做到理论与临床实践融会贯通，以致理论知识得不到温习、巩固。

③ 高年资护士带教不到位，未能起到很好的学习表率及带教作用。主要表现在高年资护士休息之余学习热情不高，更多的是依赖多年工作经验，没有起到好的表率作用。其次是对低年资护士的学习未起到督导作用，往往局限于教，而未重视、追踪低年资护士的后期学习效果。

④ 低年资护士学习主动性差、普遍学习热情不高甚至懒于学习。依赖带教老师的口头授课而不自学，更多的是听完老师授课后很少去加强、巩固学习，甚至有人当成耳旁风，毫无收获。明显的如练习操作，大部分护士在带教老师讲解、做完示范后就抛诸脑后，不会主动加强练习，以致操作水平得不到提高

⑤ 科室制度不够完善，对考核成绩缺乏有效的奖惩制度 整改措施：

① 完善科室考核奖惩制度，对于成绩优秀者给予适当的经济或精神奖励，对考核不及格者给予每考一次不及格扣50元的经济处罚，并在科室通报批评。② 给各层级护士施加压力，对低年资护士考试不及格者，其带教老师附连带责任。

③ 改进学习作风，提高学习氛围。护士长对各层级护士（尤其是低年资护士）实时提问，了解他们的学习情况。

④ 晨间交接班时，可对疑难重症病人进行病例探讨，提出相关护理问题、护理措施，加强对相关疾病知识的学习。

追踪管理：对考核成绩不理想护士进行了谈话，护士长利用晨会及床边交接班时间提问，提高护士专科理论知识。