10学风整顿方案_10学风建设方案最终版

10学风整顿方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“10学风建设方案最终版”。

铁峪铺中学纪律学风整顿活动

实施方案

为了进一步推进我校学风建设活动，有效改变部分学生纪律松散，行为不规范的现象，促进良好学风形成，确保质量目标顺利完成，经研究决定，由教导处、团委、政教处三方联合，全体师生参与，用6个周的时间对我校纪律学风进行专项整顿，为确保此项活动顺利、有效开展，特制以下活动方案。

一、组织机构

1、学校成立纪律学风整顿活动领导小组 组

长：彭家强 副组长：陈太军

成 员：校委会其他成员

各班主任

各科任教师

二、整顿内容

1、行为习惯、纪律方面：①仪容仪表不整、留长发、涂染指甲、穿奇装异服；②见到老师不主动问候，进入办公室不报告破门而入，谈吐不文明，说脏话、粗话，在公共场所起哄、吵闹，不遵守公共秩序。③不讲卫生公德，在校园内乱扔、乱吐、乱吃零食，不注重集体卫生和个人卫生，生活习惯差；④晚间不按时休息，夜不归宿，翻门、翻窗、翻院墙进、出校园或宿舍，进游戏厅、网吧，抽烟、喝酒、赌博与社会闲杂人员交往、打架斗殴，以强欺弱，拉帮结派；⑤思想意识差，不服从学校、班主任、各科任教师及班干部管理，顶撞老师；⑥迟到、旷课、无故缺课、随意请假、不假而走、小偷小摸、损坏公物、在课桌、墙壁上乱刻乱划，践踏草坪。⑦带手机进校园现象，晚间在宿舍玩手机不按时休息，在教室甚至是在课堂上玩手机影响他人学习。

2、学习方面：①学习目的不明确，没有理想信念，学习态度不端正，学习自觉性差，怕苦怕累，上课不认真听讲，乱说话，做小动作、睡觉、看与本节课无关的书籍；②学习无动力，被迫式学习，缺乏自主学习意识，混时间、混毕业证，成绩大幅度倒退；③假学习现象，平时抄作业、抄答案、拼凑作业，应付欺骗老师检查，不能向家长如实反映在校学习情况和纪律表现，欺骗家长，掩饰问题；④班级无凝聚力，学生集体荣誉感差，成绩落后；⑤学习过程中成绩忧患意识不够强，无计划、无安排、盲目，学习效率低。⑥自习时间不在教室认真学习，打闹喧哗，影响他人，在宿舍、灶房、厕所度留甚至偷跑到校外玩耍。

三、纪律学风整顿活动目标

总体目标：班级建设工作井然有序，在“星级文明班创建活动”中表现突出；班级学习氛围浓厚，课堂秩序良好，能互帮互学，积极进取，具有较强的班级凝聚力和团队精神。

1、初一年级：在“入学教育”的基础上，使学生仪表得体，语言文明，诚实守信，遵纪守规，能够积极参与课堂活动，专心听讲，会做笔记，能够独立完成作业。

2、初二年级：能够积极参加各种文体活动，做到学习态度端正，学习成绩不断提升，各科均衡发展，自律意识强，有较强的进取精神，吃苦精神强，学会合作学习，互帮互助，无抄袭作业等假学习现象，无明显两极分化现象。

3、初三年级和高中年级：树立明确的奋斗目标，拥有独特的学习方法，产生较强的学习动力，具有善学、创新的学习品质、较高的学习效率，产生持之以恒的学习毅力。

四、纪律学风整顿活动阶段安排

第一阶段：学习动员，健全管理制度，规范科学管理。（第1、2、3、4周）

具体工作要求：

1、召开铁峪铺中学纪律学风整顿活动动员大会，全面安排部署此项工作。（全体师生参与）

2、以年级组为单位，由蹲组领导组织学习此项活动方案，提出对本年级纪律学风整顿具体要求。

3、以班级为单位，召开班级动员会，办一期以“新学期、新思路、新希望”为主题的黑板报。号召全体学生积极行动起来，树立新形象、确定新目标、创造新辉煌。

4、各班级推选新的班团干部，制定出新学期切合班级实际的，能有效促进班级发展的管理制度（蹲组领导审核）。

5、狠抓仪容仪表整顿，对留长发、染发、烫发、男生留鬓角、流海、光头、戴戒指、手镯、项链、耳环、穿奇装异服、染指甲、女生浓妆艳抹等现象班内严肃处理并限期整改，从严要求，让班级焕发新的风貌。

6、加大对《守则》、《规范》学习力度，规范学生行为，养成良好的习惯；开展“学法、懂法、用法”活动，召开一次“争做守法小公民”的主题讨论班会，教育学生做一个遵纪守法的好公民。

第二阶段：自查自纠，处理学生存在问题，进行教育整改提高，逐步转变学生的行为习惯和不良学风。（第5周）

具体工作要求：开展不良现象揭发和自查自纠活动，分析本班学生存在问题，写出相应改进措施、今后努力方向、达到的质量目标，综合整顿，转变班风、学风。

第三阶段：进一步集中处理特殊学生，表彰先进集体和个人，巩固纪律学风整顿效果，激发学生学习兴趣，指导学法，提高各科成绩。（第6周）

具体工作要求：

1、各班将特殊学生、突出问题进行上报，教导处、团委、政教处进行联合处理。

2、对学生进行感恩教育，巩固整顿成果。

3、激发学生学习兴趣，各科任教师指导学生学习方法，学生间进行学法交流，召开“我学习我进步我成才我快乐”主题班会。

4、各班进行总结、表彰，学习身边模范，使学生学有榜样，赶有目标，进有信心，追有动力，养成自觉学习、自主管理的好习惯。

5、教导处、团委、政教处进行总结。

五、几点要求

1、加强领导，狠抓落实。纪律学风建设工作是学校管理工作的核心，是质量提升的基础，是教师教学效果体现的根本保障。全体师生要充分认识纪律学风整顿活动的重要性，切实把整顿工作作为一项长期艰巨的任务，明确责任，各负其责，服从安排，创造性落实完成各阶段工作要求。

2、齐抓共管，确保效果，教导处、团委、政教处、各蹲组领导、各年级组长、各班主任、全体教师、班团干部、学生会成员切实负起责任，及时进行督查、总结，落实工作要实、细、严、有序、高效。各班主任是班级学风建设的主要落实者和直接责任人，各科任教师充分发挥重要作用，学习上从严要求，积极指导学生学习方法，激发学生兴趣，以务实勤奋的工作作风、严谨的教风带动学生，促进良好的校风、学风、班风形成。

3、充分发挥学生干部、模范学生的表率作用、监督作用，增强学生自尊、自爱、自侓、自立意识和自我教育、自我管理的能力，逐步达到学生自主管理。

4、强化思想政治教育，树立正确的人生观价值观，促进纪律学风建设。

5、个班级要提前构思各阶段活动，开好各种形式的主题教育班会，确保教育效果。

丹凤县铁峪餔中学 2010年3月1日