高富强个人整改材料_个人本位整改
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个人整改措施
甘泉县劳山中心小学
高富强
2014年11月
按照劳山乡党群众路线教育实践活动领导小组要求和乡党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的部署，我个人通过学习、查摆和对照检查，对自己存在的问题进行了深刻的剖析，为了进一步自我提高、修正缺点、增强党性，本人对照上级要求，现制定如下整改措施。
一、整改思路
我们以党的十八大和十八届三中全会及省、市、县有关会议精神为指导，深入贯彻习近平总书记系列讲话精神，落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，大力弘扬延安整风精神，践行党的群众路线。把问题解决到位是开展好此次活动的出发点和落脚点。我严格对照自己在“四风”方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，着力解决群众最关切的实际问题和不正之风，切实转变工作作风，提高工作效率。
二、整改主要内容
通过前一阶段调查研究，专题民主生活会及征求干部群众意见后，结合专题民主生活会上自身查摆的突出问题，相互批评中大家点明的突出问题，上级党委和督导组帮助查摆的突出问题和反馈意见，在自己找、班子点和群众提的基础上，根据自己工作实际，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，我总结出自己在学习、工作、生活方面存在的不足，经过梳理和排查，本人共查处遵守党的政治纪律和组织纪律方面4条；抓党建、党风廉政建设方面3条；四风方面存在的问题9条（其中形式主义方面3条、官僚主义方面3条、享乐主义方面2条、奢靡之风方面1条）；其他方面2条，共计18条。
（一）遵守党的政治纪律和组织纪律方面4条； 1是政治学习不系统、不深入。2是对党员教师的思想动态掌握不及时。3是工作思路不宽、工作方法简单。4是对于学校工作上下协调不够，联动不好。
（二）抓党建、党风廉政建设方面3条； 5是存在“照手电筒”现象，只喜欢照别人、越透明越好，不愿照自己、留余地越宽越好。
6是抓早抓小、抓苗头性问题不及时，对一些看似很小的问题，不制止，不要求，缺乏交流沟通，最后跟风成形大面积出现。7是对一些系统内和全国性有影响的事件反思不够，未能以此及时警示教育教师，从制度层面加强监管的办法还不多
（三）四风方面存在的问题9条 形式主义问题
8、工作中号召发的的多，身体力行的少，说的多、带头实干的少。
9、工作中的身体力行态度不够，只求把任务布置下去，自己等着看完成情况，只看结果，不看过程。
10、没有亲自带头去做，未能起到带头作用。官僚主义问题
11、在工作中相互扯皮，怕担责任。
12、碰到困难总想能绕道走，缺乏解决困难的勇气和办法。
13、自身存在工作作风不够扎实、深入等问题，有时过于依赖校长，认为每一项工作都能安排专人去做，自己做好决策、出出主意、点点题、多督促检查几次就可以了，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践、考察和研究。
享乐主义方面
14、在工作较多的情况下，心里不免有所抱怨。
15、有时在工作中存在有惰性，面对学校各个层面布置下来的任务有情绪有牢骚，有时不能克服自己的焦躁情绪。
奢靡之风方面
16爱面子，有时觉得相互请吃挺有面子，所以也有吃请的行为，偶而有铺张浪费现象。
(四)、其他方面
17、是教师爱岗敬业意识不强。
18、是党员教师没有起到模范带头作用。
三、具体整改措施
（一）遵守党的政治纪律和组织纪律方面； 1是政治学习不系统、不深入。
加强理论学习，不断提升工作能力。一是增强学习的自觉性。毫不动摇地把理论武装作为主抓手，克服以干代学、以干挤学的问题，千方百计挤时间学习，做到锲而不舍，学而不倦。二是增强学习的系统性。在深入学习党的十八大精神、党的群众路线教育、习近平总书记重要讲话等党的路线方针政策基础上，更加系统地学习和钻研党的有关知识知识，不断提高理论水平和领导工作能力。三是增强学习的实效性。坚持发扬理论联系实际的学风，树立与时俱进的思想，着眼于理 论的灵活运用，着眼于对实践的理性思考，大胆解放思想，不断开拓创新，提高运用科学理论解决实践工作中各种复杂矛盾和问题的能力。
完成时限：2014年12月之前，长期坚持 2是对党员教师的思想动态掌握不及时。不摆架子，诚心的、积极主动地与党员教师交流沟通，及时掌握他们的思想动态，向党支部汇报他们的思想表现。帮助他们解决一些力所能及的事情。
完成时限：2014年12月之前，长期坚持 3是工作思路不宽、工作方法简单。
积极开拓进取，提高工作水平，要勇于开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，把工作能力提高到一个新的水平。
完成时限：2014年12月之前，长期坚持 4是对于学校工作上下协调不够，联动不好。在校长和教师之间起到纽带和桥梁作用，应上情下传，下情上达，帮助校长协调好上下关系，特别是学校一些重大决策及对教师切身利益有关的敏感问题，作为副校长要积极宣传或做好有关人员的思想工作。
完成时限：2014年12月之前，长期坚持
（二）抓党建、党风廉政建设方面3条； 5是存在“照手电筒”现象，只喜欢照别人、越透明越好，不愿照自己、留余地越宽越好。正人先正己，时刻提醒自己，不去强调客观，以高标准、高要求的标准从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作。
完成时限：2014年12月之前，长期坚持 6是抓早抓小、抓苗头性问题不及时，对一些看似很小的问题，不制止，不要求，缺乏交流沟通，最后跟风成形大面积出现。
要学会善于观察和总结，大问题、小问题一样对待，及时发现问题、制止问题，严格要求，诚心的和教师学生交流沟通。
完成时限：2014年12月之前，长期坚持 7是对一些系统内和全国性有影响的事件反思不够，未能以此及时警示教育教师，从制度层面加强监管的办法还不多。
加强学习，提高政治敏锐性，开展各方面的反思教育，警示教育，做好制度“废、改、立”工作，建立健全制度，让制度说话，用制度管人。
完成时限：2014年12月之前，长期坚持
（三）四风方面存在的问题9条 形式主义问题
8、工作中号召发的的多，身体力行的少，说的多、带头实干的少。自己能做的事情，不要指手划脚，让别人去干。以身作则，严格要求自己，用行动去带动。
完成时限：2014年12月之前，长期坚持
9、工作中的身体力行态度不够，只求把任务布置下去，自己等着看完成情况，只看结果，不看过程。
克服时间上的困难，更热情主动地去工作，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，经常检查指导具体工作，有针对性地去想办法，帮助完成工作。
完成时限：2014年12月之前，长期坚持
10、没有亲自带头去做，未能起到带头作用。身体力行，用自己的行动带动学校的工作，要求教师干的自己先干，要求教师完成的自己先完成。
完成时限：2014年12月之前，长期坚持 官僚主义问题
11、在工作中相互扯皮，怕担责任。
热爱工作，对工作站在领导集体的高度主动承担应负的责任，同时向各方面做好解释工作。
完成时限：2014年12月之前，长期坚持
12、碰到困难总想能绕道走，缺乏解决困难的勇气和办法。
端正态度，积极想办法，无论大事小事，都要尽最大能力去做。
完成时限：2014年12月之前，长期坚持
13、自身存在工作作风不够扎实、深入等问题，有时过于依赖校长，认为每一项工作都能安排专人去做，自己做好决策、出出主意、点点题、多督促检查几次就可以了，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践、考察和研究。
自己能做的事情，不要指手划脚，让别人去干，工作不敷衍、不打折，大胆工作，勇于创新，做事干脆利落，处理问题果断、坚决，自己能解决的问题，不把矛盾上交，努力提高独挡一面的能力。
完成时限：2014年12月之前，长期坚持 享乐主义方面
14、在工作较多的情况下，心里不免有所抱怨。
热爱工作，加大对工作的时间投入，精力投入。增强对崇高理想的追求，理想信念不动摇，改变价值观。
完成时限：2014年12月之前，长期坚持
15、有时在工作中存在有惰性，面对学校各个层面布置下来的任务有情绪有牢骚，有时不能克服自己的焦躁情绪。
热爱工作，积极工作，对学校的工作要有大局观，克服自己的焦躁情绪。
完成时限：2014年12月之前
长期坚持 奢靡之风方面
16、爱面子，有时觉得相互请吃挺有面子，所以也有吃请的行为，偶而有铺张浪费现象。
认真学习国家、省、市委关于建设节约型社会的有关文件精神、中纪委十七届二次全会提出的“七个不准”、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、总行党委廉洁自律“六项规定”以及省行贯彻落实总行廉洁自律六项规定的相关要求，严格要求自己。
完成时限：2014年12月之前
长期坚持
17、是教师爱岗敬业意识不强。
加强政治学习，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。严格要求，严厉约束，时刻警示。
完成时限：2014年12月之前
长期坚持
18、是党员教师没有起到模范带头作用。不断加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习，以先进的思想武装头脑，积极主动地加强党性修养，充分认识发挥先锋模范作用的重要意义，以强烈的责任感、使命感，保持共产党员的先进本色，坚持人民教师诲人不倦的育人精神，当好一名党员教师，自觉地把党和国家、人民群众对教育的要求自觉落实到行动上。
完成时限：2014年12月之前
长期坚持
