手脑速算第五至第六节课_手脑速算第五课

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手脑速算第五至第六节课

第一节课：复习出手指，练习出数，不同数位相同数字不同数位不同数字1教师和幼儿同时练习

2幼儿看数出数

3教师说数，幼儿出数，教师可以采用分组练习或个别练习

4教师教幼儿学习双上六，例如：首先教师请幼儿出数字1，然后请幼儿和老师一起学习双上6，想请幼儿想一想在正常的出指情况下，6应该怎么表示?然后教师解释，在双上几时，应该从下面开始往上收手指。然后教师依次从出1234这几个数字开始请幼儿练习双上6.然后依次请幼儿思考双上7，怎么做呢？根据双上6请幼儿做练习。依此类推，练习双上89.第二节课练习双上6 7 8 9

请幼儿多练习几个，也可以个别练习。2 教师教幼儿学习双上667788

99请幼儿出手指44然后请小朋友通过刚刚学习学过的知识，想一想怎样进行双上66，教师和幼儿一起做，同样是先收最下面的手指。教师和小朋友共同练习几个，让后再请幼儿分组练习或个别练习。

3教师教幼儿百位数的出指方法，请幼儿练习。如222，这时我们的左手来出百位上的数，右手代表十位上的数，那么个位上的书就要记在我们的小脑袋里了。请幼儿多练习几个数。

4通过上面两部进一步学习双上666等百位数，教师可通过刚才学过的知识引导幼儿自己说出方法，然后教师和幼儿多练习几个。

第三节课：教师和幼儿练习双上6 666666

等教师教幼儿学习双下6，同样教师

请幼儿出一个数如：9然后请幼儿和老师一起练习双下6同样把大拇指收回，然后再从最下面的手指开始同双上是一样的道理。多练习几个。用同样的方法，教师和幼儿一同学习双下66 77 88等教师在和幼儿一起练习双下666等 5 教师请幼儿看数练习，然后听老师

说数练习稍熟练之后，双上和双下混合练习