大花猫小老鼠_小老鼠与大花猫
大花猫小老鼠由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小老鼠与大花猫”。
中班：大花猫和小老鼠(重点领域：音乐)
活动目标：
1.学唱歌曲的前半 部分，明确在前奏、间奏、结尾以及在各段歌词处的游戏规则。
2.在教具的帮助下，理解并记忆歌曲的前半段歌词。
3.找空地方做游戏，在“花猫唱歌”时能控制自己不动。
活动准备：
小老鼠、大花猫头饰。
活动过程：
（一）引导幼儿回忆幼儿用书，《大花猫和小老鼠》的情景、感受理解歌词内容。教师：我要出个谜语考考你们，看你们能不能猜出谜语说的是什么小动物。一个小动物，瞪着小眼珠，龇着两颗小牙，长着八字胡。
2.教师出示教具，公开谜底，然后演示教具，并带幼儿随歌曲旋律有节奏地学说歌词。
（二）引导幼儿学唱歌曲的前半部分。
1.教师范唱歌曲的前半段。
教师：天黑了，老鼠大王出洞了，你们听„„
2.幼儿学唱歌曲的前半段。
教师：小老鼠们，你们想不想跟着我老鼠大王学本领呀？准备好，我们开始啦！前奏处，教师带领幼儿模仿老鼠出洞的动作，然后以较慢的速度带幼儿学唱两遍。幼儿尝试边唱歌边表演。
教师：小老鼠们，这次老师要带你们出去找点吃的，你们想吃什么？
（三）在游戏情境中倾听歌曲的后半段范唱。
1.教师：你们吃饱了吗？还想再吃什么？我们再出去吃点东西。这次吃东西时，如果听到大猫了，可千万别动，别让它发现你们
2.教师带领幼儿再次练习歌曲前半段。
（四）教师扮演花猫，幼儿扮演小老鼠，师幼跟随音乐彩带玩游戏。
教师：那只大花猫刚才没有发现我们，我们再勇敢地出去吃东西吧。注意，如果听到花猫叫，你们就赶快往家跑，记住了没有？
活动延伸：
让个别幼儿尝试扮演花帽玩游戏。
小老鼠和大花猫小学作文披红带绿的春姑娘来了。阳光下，小蜜蜂和伙伴们“嗡嗡嗡”地唱着歌，飞到果园里，飞到山花从中， 飞到五彩缤纷的草丛中，飞到金黄的油菜花丛，停在花蕊上，忙碌地......
刀豆文库小编为你整合推荐10篇小老鼠和大花猫小学作文，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
活动内容：中班音乐游戏《大花猫和小老鼠》 活动设计：杨媛目标：1、能边唱歌曲边进行游戏，用生动形象的动作表现猫和老鼠的特点2、掌握猫捉老鼠游戏的玩法和规则，在听到“喵”叫时......
中班语言活动《小老鼠和大花猫》 活动目标：学习用不同的语速、语调朗诵诗歌。 活动准备：小花猫、小老鼠、生日蛋糕图片、录音。 活动过程：一、教师出示图片，激发幼儿学习兴趣。......
大花猫作文在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的大花猫作文，欢迎......
