蔡元培之就任北京大学校长之演说读书报告[小编推荐]_就任北京大学之演说

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《蔡元培之就任北京大学校长之演说》读书报告

作者简介

蔡元培（1868年1月11日－1940年3月5日），字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，汉族，浙江绍兴山阴县（今绍兴县）人，原籍浙江诸暨。革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风；1920年至1930年，蔡元培同时兼任中法大学校长。

内容简介

这篇文章是蔡元培在上任北京大学校长一职时所作的演说，主要内容是蔡元培对于北京大学学生的未来的期望，期望总体上包括三方面：

1.抱定宗旨。想知道宗旨是否正大光明，必须先知道大学的性质。大学是一个研究高深学问的地方。当时北京大学的学生大多热衷于做官，并非真正求学问。以蔡元培先生的观点而言，如想读法科、商科者，大可投考专科学校，而不用来上大学。只有明白大学宗旨的人，才能就读大学。此外，大学生在大学期间如果能爱惜光阴，孜孜求学，则必定能在学术上拥有高深造诣。大学生若在读期间不认真打好根基，勤奋学习，将来工作会误人误己。

2.砥砺德行。当时的中国尤其北京，风俗日衰，道德沦丧。流俗如此，然而国家兴亡、匹夫有责，作为大学生，更是身兼重任。只有卓绝之士以身作则，方可力矫颓俗。大学生便是这以身作则的卓绝之士。

3.敬爱师友。求学者应对教授知识予他的教员以诚相待、敬礼有加，对同学相互亲爱、互相切磋。同学中有道德不好的人，即使自己循规蹈矩也难辞其咎。

读后感

蔡元培先生当时对北京大学的学生寄予的期望，其实也适用于当今教育。当今教育过于功利化，大学教员职称与官员职称相关，就连大学生孜孜以求的似乎都不是知识，而是学分、绩点以及奖学金等等。高中的老师曾说过，我们之所以要上大学，不是说能学到更多的知识，而是学会如何系统的学习。可是，如今我能看到的大多就是平时游手好闲、或沉迷网游或沉迷玩乐、到了考试就钻各种漏洞的大学生。我在想，大学生真的就是这样子？不求学问，只求分数？我真心寒„„我不敢说学分制不好，但学分制带来的后果就是人人只求学分，忽视了教育真正的内涵。

如今人人都在喊着素质教育的口号，结果培养出来的是怎样的人才？是一群为金钱名利孜孜以求的人才！素质教育讲求的是“德智体美劳”，排在最前面的是“德”，就连口号上都说得清清楚楚，教育最重要的一环是道德教育。道德教育不是空口说白话，而是用实际行动去教育学生。教师的道德优秀、大学良好的学习氛围对学生的道德观形成影响很大。

教育真正的含义是教育学生成为有道德、会思考的人。