我是小小设计师_我当小小设计师

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同课异构教案

大班美术活动：我是小小设计师

教师：王晓宇

活动目标：

发展幼儿的观察能力，感知并表现美

活动准备：

剪好的各种衣服、裤子、裙子、手套、围巾、帽子等。活动过程：

一、通过故事引发幼儿活动兴趣

师：“天气越来越冷了，森林里的小动物都在准备过冬的东西，长颈鹿说：我想要一只美丽的围巾，保护长长的脖子；小兔子说：我想要一件温暖的衣服，保护我柔软的毛皮；猴子说我想要一顶好看的帽子，保护我聪明的脑袋；小松鼠说：我想要一双厚厚的手套，保护我灵巧的手……哎呀，小动物们需要的东西实在是太多了，所以今天请我们班的小朋友来帮帮忙吧，把小动物需要的东西装饰的漂漂亮亮，你们愿意嘛？

二、师生共同欣赏，引导幼儿发现有规律的美

析。

2．引导幼儿发现有规律的美（如对称、重复等）并说一说自己的感受。

三、鼓励幼儿大胆创作

盲目模仿别人。

2．讲一件礼物坚持做完，不半途而废。

3．装饰出色彩丰富、协调的图案。

4．使用剪刀的时候注意安全。

四、幼儿操作活动

1．幼儿选择礼物，并进行装饰

2．画好后沿着服装的轮廓剪下来，送给前面的小动物们。

五、作品分享

1．个别展示幼儿作品，并说一说自己都设计了什么样的装饰。

2．教师小结 1．每个幼儿都设计一件小动物特别喜欢的礼物，制作时有自己的想法，不1．师幼共同欣赏图片。帮助幼儿从花纹、图案、颜色等方面进行观看、分