以社区国防教育推动国防文化发展_社区国防教育征文

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以社区国防教育推动国防文化发展

永昌街道位于丹东市振兴区主城区南端，占地0.47平方公里。著名的南山风情一条街横贯辖区，可谓环境优美、景色怡人。

为提升了国防教育工作的整体水平，营造全社会关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，几年来永昌街道通过各种形势的国防文化宣传教育吸引辖区不同年龄、不同身份人群的广泛参与，使社区成为广大群众讨论普及国防知识、提升国防意识、参与国防建设的一个重要平台，同时也推动了全街各社区的发展。

一、以国防教育推动国防文化的必要性

国防文化是一个特殊的概念。“国防”通常被定义为国家为了防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。而国防文化则是就国防的文化属性而言的。从作为精神现象的文化角度来理解，国防文化既表现为关于军队和国防建设的精神文化、理论文化、艺术文化，还表现为相关的制度文化。这些，都是民族文化的缩影、民族意识的聚焦和民族精神的彰显。国防文化，其本质是居安思危的忧患意识，其核心内容是爱国主义，其灵魂是国家利益、国家主权安全至上的价值观。我们知道，文化是民族之魂、国家之魂、军队之魂，国防文化实际上也是国防之魂。先进的国防文化，是引领国防建设的精神旗帜，是国防建设的软实力。

在社区中开展国防教育通过以爱国主义为核心,内容涉及自然科学和社会科学等诸多领域,包括国防理论、国防知识、国防历史、国防法制等,形式有国防形势报告会、兵器知识展览、国防教育的法律法规教育等。通过学习新时期国防和军队现代化建设的路线、方针和政策,有利于社区居民提高自身思想素质,政治素质,增强责任意识,坚定保家卫国思想。通过参加社区举办的简单的军事训练和国防教育,学习和掌握必要的国防知识和军事技能，不仅能够锻炼强健体魄，而且可以磨练坚强意志,培养组织纪律观念,增强集体主义思想，养成良好的作风和道德风尚,进一步提高社区居民的国防文化综合素质。

（一）抓好社区国防教育，有利于促进国防后备力量建设

民兵、预备役作为我国国防后备力量的组成部分，他们来源于人民群众，与社区居民有着千丝万缕的联系。如果社区国防教育得到社会的广泛重视，民兵、预备役人员的社会地位、声誉随之得到提高，社区居民就会更愿意加入到国防后备力量建设中，并将其当作自己事业发展的一个组成部分，从人力、物资等多方面支持后备力量队伍的建设。此外，作为国家潜在军事力量的一部分，只有引导更多的社区居民建立起热爱国家、关心国防和军队建设的理念，才能保证高素质、高质量的兵员不断补充到军队中，才能在和平时期储备强大的国防后备力量。

（二）抓好社区国防教育，有利于构建和谐社区

和谐社区是指聚居在一定地域的人们通过直接或间接社会互动形成的具有高度价值认同和归属感、人际关系友好和睦、社区自治程度高的人类生活共同体。社区居委会和自治组织通过开展国防历史教育、国防法律法规教育等,并结合当前国际国内热点时事,分析产生的根本原因,及其发展的趋势,有利于提升社区居民国防文化综合素质，培养社区居民爱国爱军意识，理性看待当前国际国内形势, 提高居民的国防意识和安全意识，增强整个社区居民安全感和归属感，防止社区居民煽动不良言论和做偏激的行为,以此为社区稳定和谐发展发挥积极的作用。

二、以国防教育推动国防文化方法的思考

（一）政府主导，依法治教

当前，我国现行的国防教育在运行机制上，主要靠“领导重视”，侧重行政手段调节，缺乏法规制度的约束，随意性大，国防教育的效果难以得到保证。因此，细化社区国防教育的强制性规定是政府面临的一项迫切任务，只有在法律法规上对社区国防教育的方式加以规范，社区国防教育工作的开展和实效才能显现。坚持依法治教，在我国现有的国防教育法律法规基础上，各地应结合当地实际情况，出台相对应的社区国防教育法规与之配套，使社区国防教育的开展从政策层面首先得到强有力的支持。另外，政府要充分发挥主导功能。在年初财政预算和划拨中，加强对社区国防教育资金投入，用以保证社区国防教育相关工作的开展，各社区还应根据自身经济发展水平，科学选址，合理规划社区国防教育基地等基础设施建设，妥善管理并加强维护，保证平时活动的开展和应对战时所需的同时，也能为重大灾难、突发性事件提供临时疏散或聚居场所，起到一举多得的效果。

（二）转变观念，注重实效 我国国土面积辽阔，东部、中部与西部，城市与农村，汉族与少数民族之间的经济社会发展情况、国防形势及社区居民的国防意识都有很大的差距。为了增强各社区开展国防教育的针对性和时效性，各级党委和政府应解放思想，实事求是，转变过去由社区自由开展国防教育的观念，认真思考研究社区国防教育开展的方式方法，积极为社区国防教育的开展提供便利条件；社区自治组织的管理者也要摆脱过去依赖观念，改变以前上级有检查我就开展，没检查我就不开展等情况，转变观念主动寻找国防教育的新方法和新思路，结合当前深入贯彻落实科学发展观，推动社会主义和谐社会建设的实际，并根据自己所在社区的经济情况和居民国防认识水平，开展符合本社区的国防教育活动，不断解决开展过程中出现的困难和问题，注重发扬社区民主自治的管理模式，注重开展的实际效益，充分调动社区居民参与国防教育的积极性和主动性，让他们作为社区国防教育的积极参与者和行动者。只有这样，社区开展的国防教育才能真正受到广大居民的欢迎，社区国防教育的实际效应才能得到真正体现。

（三）以点带面，稳步推进

社区人员组成复杂、流动性强、人口素质高低程度差异较大的特点,使得国防教育工作比较不容易统一展开。社区青年作为祖国的脊梁，具有较好的模范带头作用，同时，社区青年特别是青年中的党员作为当前的民兵、预备役的重要组成力量，具有较高的政治素质和文化素质,一旦将社区青年国防教育工作搞上去,国防教育体系就会在社区居民中获得更高认同感,关注国防、支持军队建设的良好风气就会形成并广为传播。为此，各级党委和政府要注重把社区国防教育与当今青年日常业余生活结合起来，并将社区日常民兵训练和丰富多彩的社区活动中结合起来，调动他们参与社区国防教育活动的热情，使社区国防教育达到常规化的目的，从而调动全体社区居民参与社区国防教育的积极性和主动性，使全体社区居民树立起关注祖国建设和发展，心系国家安危的观念，以推动社区国防教育的稳步开展。

（四）传媒互动，提高效益

随着社会的不断发展，电视、广播已成为社区居民获取社会信息资源最直接最有效的方式；而报纸、书刊、杂志等传统媒介更是深入到千家万户，成为社区居民精神食粮的重要来源；随着信息化的不断发展，互联网迅速兴起并且在中青年人群中普及开来，截至目前，我国网民的数量已跃世界首位。由此可知，各种传媒受众广的优势十分明显，充分利用它们作为社区国防教育平台，能大大提高社区国防教育的覆盖面和有效性。现阶段，传媒工作者应紧跟时代步伐，以历史为蓝本，用现实的手法、独特的视角开辟出社区国防教育专栏，以详实的报道、多样的角度宣传我党我军国防和军队建设发展成效，树立各地社区国防教育典型，让国防教育更贴近社区居民。对此，政府主管部门的宣传窗口要做好相关工作，把握好舆论主导权，及时注意信息动向，排除煽动分裂、破坏团结的有害、虚假信息的干扰，为社区居民提供一个健康的舆论信息沟通平台，使社区居民能够畅通快捷的获取最新最全的国防资讯。

综上所述,我们可以看出，社区正处于一个大发展大变革的时代，如何充分发挥社区国防教育具有的特殊功能，是我们国防教育工作者值得思考的问题。从目前情况看，社区国防教育虽已开展多年，也初步取得一些成绩，但是其开展的方式方法与群众所期待的还有较大的差距，只有我们实事求是，更新观念，不断创新和改进我们工作的方法，常抓不懈,社区居民才能充分认识国防教育的重大意义,才能在生产生活中时刻关注国家安全,自觉维护国家利益,从而为祖国完全统一和中华民族伟大复兴事业做出贡献。

三、主要做法

（一）倾心打造社区国防教育主阵地

在望海社区国防教育活动中心，每到寒暑假，这里就成了学生们了解国防知识的主要场所。这间设置在社区服务中心楼上的100多平米的活动中心，从整体布置到设施配备都突出了国防特色：一到楼上便看到“望海社区国防教育活动中心”的牌匾赫然挂在门旁;进门的墙面两边悬挂着国家四代领导人关于国防教育的论述，社区国防教育领导组织成员名单、工作职责和活动章程等图板;大厅四壁挂满了国防教育主题宣传版，有介绍开国元帅生平事迹的、有介绍高科技国防装备的;墙角的书柜和占了半面墙的书架上摆满了各种军事刊物、人物传记、著名战役的回忆录等等;书柜顶层和四周窗台上还见缝插针地陈列着不同历史时期、各式各样的海陆空武器和新式舰船模型;大厅前方的影像设备下面摞着上百本军事题材的影碟，靠前边设置了“小巷国防讲坛”讲台，大厅中央设置了可同时容纳近百人听课的桌椅，在社区门口的公示栏里，详细标明了辖区十多个国防教育活动阵地的位置、联系人和近期社区国防教育活动安排，方便群众参与。

二、以人为本的国防教育深入人心

随着城市管理的重心下移，望海社区国防教育活动中心的工作重点逐步转化为以社区干部、民兵预备役人员和青少年为主，根据不同人群的特点和需要，有针对性地开展国防教育。“平时应急、战时应战”，本着这样一个教育目的，望海社区对辖区民兵预备役队伍的教育采取军事化模式。每年，社区都在驻军部队的大力支持下，组织预备役人员开展“一日兵”活动，进行实战射击训练，组织预备役人员参加辖区的防灾、防空演习。经过军事化训练的民兵预备役人员在平日的工作岗位上，也表现了良好的军人素养。

三、共驻共建中涌动的国防情

从自身做起，人人自觉行动，关心和参与国防建设，已经成为望海社区居民和驻区单位的共识。在望海社区，所有的现役军人家属都有“一对一”的联系对子，一个家庭的困难都会有整个社区帮助解决。辖区医院每年为军烈属进行免费体险，对生活困难的军烈属减免医药费、住院费。辖区青年志愿者定期到军烈属家慰问，帮助他们打扫卫生，组织他们游览市容市貌。驻社区的单位、学校还开设了军地共建课堂，为官兵开设电脑操作、电器维修等培训班，帮助他们掌握更多的专业技术。社区每年还组织共建单位为部队官兵送年货、送清凉，组织退伍老兵游览第二故乡。社区国防教育是以爱国主义为核心,内容涉及自然科学和社会科学等诸多领域,包括国防理论、国防知识、国防历史、国防法制等,形式有国防形势报告会、兵器知识展览、国防教育的法律法规教育等。通过学习新时期国防和军队现代化建设的路线、方针和政策,有利于他们提高自身思想素质,政治素质,增强责任意识,坚定保家卫国思想。通过参加社区举办的简单的军事训练和国防教育,学习和掌握必要的国防知识和军事技能，不仅能够锻炼强健体魄，而且可以磨练坚强意志,培养组织纪律观念,增强集体主义思想，养成良好的作风和道德风尚,进一步提高社区居民的综合素质。

3、抓好社区国防教育，有利于促进国防后备力量建设

民兵、预备役作为我国国防后备力量的组成部分，他们来源于人民群众，与社区居民有着千丝万缕的联系。如果社区国防教育得到社会的广泛重视，民兵、预备役人员的社会地位、声誉随之得到提高，社区居民就会更愿意加入到国防后备力量建设中，并将其当作自己事业发展的一个组成部分，从人力、物资等多方面支持后备力量队伍的建设。此外，作为国家潜在军事力量的一部分，只有引导更多的社区居民建立起热爱国家、关心国防和军队建设的理念，才能保证高素质、高质量的兵员不断补充到军队中，才能在和平时期储备强大的国防后备力量。

4、抓好社区国防教育，有利于构建和谐社区

和谐社区是指聚居在一定地域的人们通过直接或间接社会互动形成的具有高度价值认同和归属感、人际关系友好和睦、社区自治程度高的人类生活共同体[3]。社区居委会和自治组织通过开展国防历史教育、国防法律法规教育等,并结合当前国际国内热点时事,分析产生的根本原因,及其发展的趋势,有利于社区居民理性看待当前国际国内形势, 提高居民的国防意识和安全意识，增强整个社区居民安全感和归属感，防止社区居民煽动不良言论和做偏激的行为,以此为社区稳定和谐发展发挥积极的作用。