击鼓传盒_新击鼓传花
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击鼓传盒
今天，黄老师带我们玩了一个名叫“击鼓传盒”的游戏，只是把传统游戏“击鼓传花”中的“花”变成了一个“盒”。黄老师把一个盒子给了戴鑫，然后说：“预备——开始！”鼓声“咚咚”地响了起来。戴鑫赶快把盒子递给了董倚欣，董倚欣又飞快地把盒子传给张婉``````每个人都很紧张，特别是沈辰玥，盒子在她手里没停半秒钟，就摔给了陈晓阳。传到我了，我心里就像有一只小兔子一样“咚咚”直跳，祈祷着：鼓声千万别停啊，别停啊！我迅速把盒子抛给了汤辰哲。还好，鼓声没停，我松了一口气。当王笑越把盒子传到刘嘉钰手中时，鼓声停了。
王笑越高兴得不得了，庆幸自己反应快。“请这位同学上台。”刘嘉钰端着盒子，红着脸上了讲台。黄老师打开盒子，拿出纸条读道：“你要完成的任务是——大声说出你的名字。”“刘嘉钰。”“不够大。”“刘嘉钰！”``````“看来刘嘉钰只能够这么大了。来，给你点奖励，压压惊。”说玩黄老师便给了刘嘉钰一根棒棒糖、一束花和一包橡皮。王笑越抱头埋怨自己慢一点就好了。夏煜澍敲着桌子抱怨如果鼓声再多一秒的话，他也能拿到了。讲台下，全都是羡慕和嫉妒的目光。第二轮开始了同学们都想得奖品，于是慢慢地传盒子，个个像生了锈的机器人。鼓声停了时，盒子落到了丁泠然手里。丁泠然高高兴兴上了讲台，老师打开盒子，拿出纸条读道：“你要完趁成的任务是：连累你们组的男生，戴上女生发卡。”周秉萱和杨昊宸满脸不自然地走上讲台，别扭地戴上发卡。光是这一点，我们就笑得肚子都疼了，可好戏还在后头，“请两位同学扭动头部以下的部位。”看着他们滑稽的样子，我们笑喷了。有的刚喝的水就喷了一地，有的笑得东倒西歪`````` 虽然游戏结束了，但我们依然沉浸在欢乐中。于是，我提笔写道“今天，黄老师给我们上了一堂作文课，首先玩了一个名叫“击鼓传盒”的游戏``````
师评：抓住神态、心理、动作、语言，把一次饶有趣味的游戏写得活灵活现，活泼传神。
四
（七）班
陈星羽
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