牢记宗旨意识,争做优秀教育工作者_宗旨意识教育心得体会

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牢记宗旨意识，争做优秀教育工作者

高峰中心学校李谟孝

习近平总书记在今年毛泽东同志诞辰120周年座谈会上指出，任何时候都不能动摇坚持毛泽东思想的原则，特别强调在新的形象下，要坚持和运用好毛泽东思想的灵魂—实事求是、群众路线和独立自主，并对三者的科学内涵和时代要求做了深刻阐述。实事求是、群众路线和独立自主是以毛泽东同志为代表的中国共产党人在反对党内“左”倾错误的斗争中逐步提出来的，并在长期革命战争实践中形成和确立，并成为中国共产党科学的指导思想和行动指南。在新的历史时期，邓小平同志曾今提出“毛泽东同志倡导的作风，群众路线的实事求是是两条最根本的东西”，他对中国改革开放的许多重要设计，都是遵循群众路线，尊重人民群众的首创精神，总结人民群众的实践经验而形成的。之后，以江泽民、胡锦涛、习近平同志为核心的党中央，在继续推进中国特色社会主义事业和马克思主义中国化的进程中，都始终如一地坚持实事求是、群众路线和独立自主的基本主场、观点和方法，先后提出“三个代表”重要思想科学发展观与坚持和发展中国特色社会主义的一系列重要论述，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。

“群众路线”与“中国梦”是时下中国的热门词汇，它们不仅聚焦了百姓的关注目光，更承载了国人的热切期盼。中国梦的本质属性是人民梦，其基本内涵不论是国家富强、民族振兴、人民富裕，都是全心全意为人民服务根本宗旨的具体体现；其层意义都是为了不断满

足人民群众日益增长的物质文化生活需要，让发展成果更多更公平惠及全体人民。正如习近平总书记所说：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。

作为一名教育工作者，我们服务主体是学生，我们所负担的事业是祖国的未来，民族的希望。正如梁启超先生在>写到“少年强则国强，少年独立则国独立，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲”。这就是要求我们不仅传授知识、技能、方法等。更要求学生从小就树立正确的人生观、价值观和世界观，要有科学正确的道德情操，长大以后成为社会有用的人才。

作为党员教师，社会和时代赋予了我们双重的艰巨任务，我们要具有强烈的责任感和使命感，发挥模范带头作用。以新理念适应新形势，切实践行党的群众路线，不断提高自身修养和业务水平，关注、关心、关爱学生健康快乐成长，做一名优秀的教育工作者。

一、加强政治理论学习，提高思想认识。践行党的群众路线，必须把加强理想信念学习教育放在突出地位。特别要深入学习党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神，和3月9日，在参加全国“两会”安徽代表团审议时，对党员干部在作风建设上提出“三严三实”为官，创业’做人之道和3月17日至18日在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终，教育党员干部要深学、细照、笃行，努力做焦裕禄式的“为民、务实、清廉”的好干部、好党员，唯有认真学习，深思慎行，在潜移默化中思想得到升高，政治素质得以提升，拒腐防变能力得以提高，为师生服务的意识才能加强，反对“四风”的思想才能成为行动自觉性。

二、开展批评与自我批评。要以搞好教育实践活动为契机，一定要拿去批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，要求“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，对照《中小学教师职业道德规范》和中药反“四风”要求，认真找到自身在思想、工作、生活方面的不足，努力达到“自我净化、自我完善和自我提高”的目的，以良好工作作风，做好学生的表率，成为学生学习的榜样，激励学生成为一个有理想、有道德、有文化、有修养的新型复合型人才。

三、立足岗位，提高师德修养。作为一名党员教师必须强化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，忘我奉献，立足平凡的岗位，恪守神圣的职责，以勇于负责的精神，锐意进取的品格，出色地完成本职工作。面对学生家长，要做到举止文明，言语规范，温文尔雅，谦虚有礼；对德自身，要模范遵守国家法律法规和有关规章制度，遵守社会公德，践行社会主义核心价值观，克己慎行。不接受家长吃请，不拿学生家长钱财，不利用工作职务之便故意刁难学生家长，不向学生及家长索取钱物，杜绝“吃、拿、卡、要”，树立良好的清贫乐教、清廉正气形象。要多站在学校和家长的角度及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。

四、改善教学方法，提高业务水平。衡量教育实践活动成效的重要标志，就是能否切实解决实际问题。党员教师所面对的服务对象是学生，存在的实际问题不是如何教书育人，因此，一方面要具有坚实的专业基础知识，关注本专业的前沿动态，不断更新自己的专业知识，将新动态、新知识及时融入课堂教学，开拓学生的思路和视野，提高数字效果；另一方面还要加强教学方法的研究和学习，站好讲台，对听取学生的意见和建议，不断改善教学方法，提高教学技能；同时，要勇于走出去，多交流，多切磋，相互借鉴，取长补短，不断丰富、完善自己，始终站在教育教学改革前沿，立于不败之地。

五、关注、关爱学生，增进师生感情。群众路线的本质内涵是“一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去”。作为党员教师，面对群体是天真烂漫的学生, “群众路线”就是 “一切为了学生，为了学生的一切”。因此在平时教育教学中，必须做时刻关爱、关注学生。

首先，要把学生当做自己的子女看待，在思想认识上摆正与学生平等、合作、互助的关系，积极回应学生的新要求、新期待，增进同学生的感情，及时帮助学生解疑释难。

其次，关注学生的成长，青少年正处在长身体，求知识的困惑迷茫期，稍有不慎，或者某个问题处理不公，就使学生起了逆反心理。在平时工作，要多交流、多谈心，做学生的贴心朋友，尤其是那些所谓的“差生”，我们更应了解其心理原因，发现他们的闪光点，放大他们的优势，把他们引导正确的道路上来。

再次，力所能及为学生排忧解难。习近平总书记曾说过：“时刻把群众安危冷暖放在心上，及时准确了解群众所见、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透”。尤其对待学生，我们不

仅要关心他们的学习，更应关心他们的生活和安全。对家庭困难的学生，应给予应有尊重和理解，在生活上给予帮助，并通过组织，积极争取择贫补困资金，让他们无后顾之忧，快乐幸福完成学业。

作为21世纪的教育工作者，应以社会核心价值观为准则，努力践行群众路线，忠诚人民教育事业，与时俱进，调整工作状态，始终站在课改和时代前沿，努力学习，不断探索，勇于创新，以服务好学生为自己的终身追求。