秋天的画报_大班秋天的画报

秋天的画报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班秋天的画报”。

活动2秋天的画报

活动目标

1、学习“黄澄澄”等描绘秋天色彩的形容词，有节奏地朗诵诗歌。

2、大胆仿编诗歌和绘画，表现秋天的色彩美。核心要素 想象、仿编 表达、朗读 主要领域 语言 艺术(美术)活动准备

1、挂图、诗歌光盘、《幼儿阅读》《秋天的画报》

2、《幼儿操作》《我眼中的秋天》

3、幼儿已观察过秋天，知道秋天是个丰收的季节。活动过程

一、观察、讲述

出示挂图，引导幼儿观察、欣赏。

教师：请小朋友说一说你眼中的秋天是什么样的?美丽在哪里了

二、欣赏、讨论

教师配乐朗诵诗歌，提出问题，引导幼儿相互讨论，并根据自己的经验来理解和表述。

1、教师：秋天里都有什么?为什么说“风娃娃钻进果林，在翻着彩色的画报”？

2、教师你喜欢这首诗歌吗?为什么? 3.仿编诗歌

教师帮助幼儿分析诗歌的语言结构，启发幼儿用自己观察到的景色替换诗歌里的句子，引导幼儿学习仿编诗歌。

四、绘画秋天

1、引导幼儿回忆自己印象中秋天的景色、成人的劳动、庄稼、花草和果实等。

2、引导幼儿完成甙我眼中的秋天》(《幼儿操作》)，请幼儿把自己看到的秋天景象画在纸上。重点指导幼儿对秋天色彩的认识。

五、合作、分享

在幼儿独立绘画的基础上·剪贴部分内容，组合成。秋天的画报。鼓励幼儿将自己仿编的诗歌与同伴分享。

幼儿自由组合，以小组为单位，合作进行创编贴画活动。

活动拓展

1、把诗歌挂图投放到语言区，供幼儿继续欣赏、朗诵和仿编。

2、在益智区，投放各种水果模型，进行水果。找朋友。配对游戏在角色区，为幼儿创建“果树舞会”小舞台、投放各种结果子的果树头饰，供幼儿表演用。

3、请在科学区投放各种果树图片，引导幼儿认知、了解，并进行拼摆。

资源包 诗歌：秋天的画报

黄澄澄的梨，红彤彤的枣，金灿灿的苹果，亮晶晶的葡萄，风娃娃钻进果林，在翻着，彩色的画报。