5月美术辅导员随笔_美术鉴赏的教学随笔

5月美术辅导员随笔由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“美术鉴赏的教学随笔”。

美 术 辅 导 员 随 笔

农 安 镇 第 二 中 心 小 学

蔡 丽 辉

2009 年 5 月

小学生学美术,很多人认为只要学会画几个人,画几只动物,涂涂颜色就行了,其实不然。如果学生不喜欢学或学得很累,就会以致于一见上美术课就头痛,甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺利地进行下去。在少年宫兴趣活动小组,我千方百计地让学生既能学习美术基础知识,又能激发他们的兴趣,培养学生的创作能力，下面就谈谈我的一些体会。

一、造就生动活泼的活动氛围

小学美术教科书上，每一课都只有几张插图，其他的内容就比较少,所以我们上一堂课就需要很多的准备。在少年宫美术小组活动中,我力争以充实的内容来吸引学生，通过听听、说说、玩玩来培养学生的兴趣。听老师讲剪纸的历史和发展，以及它的重要性；让学生欣赏优秀的作品，并谈自己的感受；学生结合自己的理解试着进行创作；让学生真正投入到活动中来。

二、增加练习的趣味性。

在赏析中选择一些学生喜爱的图案和形象供学生以参考，并掌握临摹的技巧，可以几个人合作创作，这样的安排得当容易激起学生的学习热情，也使他们开阔了视野,激发起学生学习美术的兴趣,从而促进了小学美术的教学效果,提高了他们自觉的艺术创造力。