学会感恩（推荐）_要学会感恩
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《学会感恩，与爱同行》主体班会设计方案
班会名称
《学会感恩，与爱同行》
班会背景
百善孝为先，孝为德之本。尊老、敬老、感恩是中华民族的传统美德。“滴水之恩，涌泉相报”，懂得感恩是一个人最起码的道德品质和做人的基本准则，懂得感恩也是懂得真善美、分辨是非的基本觉悟和要求。
而受社会转型、人们思想多元化，还有媒体对校园的冲击、亲情缺失等多方面因素的影响，很多学生自小缺乏良好的家庭教育，习惯以自我为中心，只顾自己，没有父母，不懂关爱；只顾玩乐，不思上进，缺乏责任；只顾眼前，不思将来，懒散浮躁；我行我素，感情淡漠，不尊重他人，与当前社会对人才“德才兼备”的要求格格不入。
当今感恩意识的缺失已是普遍现象，应引起广泛的关注。作为教育者，我们应通过行之有效的措施对学生进行识恩、知恩、感恩的教育，使学生知恩于心，报恩于行。
班会目的学生通过自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。班会前期准备
1.准备视频歌曲《母亲》，《感恩的心》 2．收集学生成长经历中的一些感人事件。3.制作感恩卡的心形卡纸 班会过程
一、学会感恩父母
（班会正式开始前播放音乐《母亲》，教师在音乐声中入场）
1、一曲《母亲》把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情意中。同学们听这首歌，你感受到什么？
学生1：感受到父母对子女无私的爱、伟大的爱； 学生2：让我想起两句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”； 学生3；让我想起自己的父母在农村辛苦的劳动。
2、下面请同学们“谈一谈父母亲令你最感动的一件事或生活细节”。
3、既然我们都有一颗感恩父母的心，那我们如何去报答父母为我们所付出的无数艰辛呢？展示学生课前做的卡片）
学生1：作为学生现在就要读好书，以最好的成绩那是对父母最好的报答（学生2：为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。
学生3：体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。
学生4：自己的事自己做。
师；“母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。下面请听诗朗诵《感恩父母的爱》 生：《感恩父母的爱》
是您 将我带到人间
教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎 是您领我认识世界
天寒地冻时 将我双手放入怀中温暖 您用爱心穿引的线
那一针一线 都是您的爱在悄悄蔓延 如果我是风筝 您就是拉动风筝的线 如果我是一条船 您就是灯塔是港湾 这就是父亲的爱 这就是父亲的情 她柔柔如水 轻轻如烟 深沉如海 恩重如山 鲜花可以枯萎 沧海可变桑田 但父母的爱 却永远留在我们的心间 二．学会感恩老师: 1.“喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师！谢谢您们的大恩大德！!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ”
———— 晚唐 李商隐《无题》
2.判断： 以下行为是对老师的感恩吗？ 一。上课睡觉。2.不按时完成作业。3.顶撞老师，给老师起外号。
全班合唱，《每当走过老师窗前》
三．学会感恩他人: “赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。
———— 善待他人,学会感恩,收获快乐!(描述身边的好事,谈谈心中的榜样)〈背景音乐:爱的奉献〉
四．抓班级中具体事例展开教育:
1、表扬先进(滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李)
2、反思落后(列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人)结束语
大家的感想都不错，感恩的方式确实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你大就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更
加美好。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传！人人都怀着一颗感恩的心。
班会效果：通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自 己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。
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