小班绘本《大纸箱》_小班绘本阅读大纸箱
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小班绘本教学：《大纸箱》
活动目标：
1．观察画面，了解故事中小宝宝把大纸箱想象成的大房子、飞机、餐桌、菜单、家的情景。
2．大胆想象，用自己的语言描述小宝宝和小兔子间的对话。3．看完图书知道要放回原处，体验游戏的快乐。活动准备：
1．幼儿人手一本《大纸箱》绘本书。2．故事PPT。
3．一定量的大纸箱。（两个小朋友一个）活动过程：
一、出示大纸箱，导入活动，引导幼儿猜测并讲述
宝宝们，你们看，这是什么？它是用来干什么的？你们玩过大纸箱吗？你是怎么玩的？
（帮助幼儿迁移生活经验，并鼓励幼儿大胆说出自己的想法。）
二、幼儿人手一本，自主阅读
1．小宝宝和小兔子也找到了一个大纸箱，他们和大纸箱玩了什么游戏呢？咱们一起请出靠背后的绘本书来看看吧？
2．幼儿讲述自己看到的事情，先让幼儿和旁边小朋友一起讲一讲，然后再请个别幼儿讲。（讲到哪个画面时大屏幕上出现相应画面，帮助幼儿理清故事的整体思路。）
3．幼儿尝试自己阅读故事，并提醒幼儿讲述宝宝和小兔子之间的对话。4．尝试师幼共读，并用语言帮助幼儿深入情境的理解绘本内容。咱们一起来读读这本书吧！（幼儿看图书）5．指导幼儿看完图书要放回原来的地方。
6．教师小结：原来咱们生活中这么常见的大纸箱或者觉得没用的大纸箱变废为宝，能变成房子、雨伞、飞机、餐桌、家这么多好玩的东西，除了这些，你还会把纸箱变成什么好玩的呢？
三、幼儿尝试探索玩纸箱的方法
幼儿自选一个喜欢的角色头饰戴上，教师播放PPT，根据画面提示，请幼儿进行角色表演。
四、和幼儿一起把纸箱变成小火车，开着小火车结束活动
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