大班活动：快乐的小袋鼠_快乐的小袋鼠教案

大班活动：快乐的小袋鼠由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“快乐的小袋鼠教案”。

大班活动：快乐的小袋鼠

活动目标：

1、探索布袋的多种玩法，初步掌握双脚连续跳的动作和方法。

2、乐意和同伴合作游戏，体验运动游戏的快乐。活动准备：

布袋人手一份；音乐三段；幼儿穿适量的衣服和鞋子；毛巾和衣物篮。活动重难点：

利用布袋掌握双脚连续跳的动作；掌握连续跳的节奏。活动过程：

一、热身活动（时间约3—4分钟）

1、出示布袋：今天我们要和谁一起玩游戏（布袋）？

2、利用布袋跟着老师做各种热身运动。

跟着节奏一起做运动。

二、探索活动：好玩的布袋（时间约10—12分钟）

（价值分析：通过分散、集中的方式，探索布袋的各种玩法。）

1、幼儿自由探索布袋的不同玩法，教师巡回观察指导。

2、请个别幼儿集体交流分享布袋的多种玩法。

3、提醒幼儿分散游戏，保证探索游戏的空间和安全。

4、鼓励幼儿合作游戏。

5、关注幼儿的运动情况，注意个别幼儿的保育工作。

三、游戏活动：快乐的小袋鼠（时间约12—14分钟）

（价值分析：通过演示、反复练习、游戏的形式，初步掌握双脚连续跳的动作和方法，体验游戏的快乐。）

1、小袋鼠练本领

1）教师利用布袋模仿袋鼠跳双脚连续跳的动作。

2）请个别幼儿尝试学习双脚连续跳动作，引导其他幼儿认真观察、比较、评价。

3）教师讲解示范双脚连续跳的动作要领：双手提好布袋口，两脚并拢，用力蹬地向前向上跳，轻轻落地，动作不停顿继续向前跳，动作要有节奏。

4）幼儿集体练习双脚连续向前向上跳，提醒幼儿掌握好节奏。5）幼儿自己练习动作，教师重点观察幼儿双脚是否并拢跳。6）关注个别幼儿的保育工作，适当调整运动量。

2、竞赛游戏“快乐的小袋鼠”

1）交代规则：连续跳过设置的障碍，跳到对面的白线处，然后返回击掌第二位幼儿，以此类推，直到哪组先一个轮回结束为胜。2）根据幼儿的游戏情况调整障碍物的摆放，提高游戏的挑战性。3）关注幼儿运动量，做好保育工作。

四、放松活动（时间约2—3分钟）

1、播放轻柔的音乐，教师和幼儿每人一个布袋坐在上面做放松动作。

2、幼儿根据教师的指令相应地放松身体的各个部位。反思：

今天的活动孩子们的积极性很高，与同伴之间的合作也玩的比较好。在探索小布袋的多种玩法的时候孩子们玩的也比较好，能够想出许多不同的玩法。

在活动的设计上，还是比较合理的，能够做到层层递进，竞赛游戏符合大班幼儿的年龄特点。

最后一个环节运用变魔术的方式也比较有趣，吸引了幼儿的兴趣。但是在活动中，可能运动量有些大，有个人幼儿出汗比较多。