浅析新训干部骨干怎样带好90后“三高”新兵._新训干部骨干
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浅析新训干部骨干怎样带好90后“三高”新兵 2010岁末，以90后为主的又一批热血青年响应祖国的召唤，从五湖四海齐聚一堂，给绿色警营带来了新的气息，给上海消防部队增添了新的活力。今年，闵行新兵连中90后人数比例高达82.5%，可以说90后战士已逐渐成为部队的主体力量，如何使这些文化普遍较高、思维相对开阔、可塑性强、纪律观念又比较淡薄的“90后”新兵尽快实现从普通青年到合格消防战士的转变，值得我们去认真思考。通过与90后新兵的接触交流，我分类归纳出了其中的高学历、高收入、高地位“三高”群体，并针对其各自特征认真思考行之有效的教育管理方法，希望能起到举一反
三、由点及面的效果。
一、因人而异，充分认清90后“三高”群体的时代特征
（一）兵役制度的改革吸引高学历90后踊跃入伍。近年来，随着兵役制度的改革和部队社会地位的日益提升，高学历青年应征入伍的比例明显增加，早在2001年9月，国务院、中央军委公布修改后的《征兵工作条例》就明确规定，依法可以缓征的正在全日制高等学校就学的学生，本人自愿应征并且符合条件的，可以批准服现役。从去年起国家又相继出台鼓励高校大学生应征入伍服兵役的8项优惠政策，据统计全国有13万大学生应征入伍。以我闵行新兵连为例，88.5%的新兵为高中或高中以上，其中大专、本科在读或已毕业比例高达25.2%，已成为今年新训工作的一个显著特点。这些高学历兵思想活跃、个性突出、善于思考，敢于发表自己的见解，自主意识强，要求行使自己的权利，喜欢民主的带兵方式，渴望得到尊重，甚至宁愿遭受挫折，也不愿受到冷落和轻视，上进心强。但是，这些高学历新兵身上也不同程度的存在这三大矛盾：文化高与体质偏弱的矛盾，思想活跃与自我约束能力差的矛盾，个人意识强与团结协作意识差的矛盾。这些矛盾，已成为我们新时期带兵人需要着力研究的问题之一。
（二）市场经济的发展促使高收入90后成为可能。改革开放以来，由于市场经济的发展，多种经济成分并存，新兵入伍前从事的职业也多样化了，统计显示我连新兵中有多达26%的工作过。许多90后青年入伍前打过工，经过商，有的还当过“小老板”，社会上有多少种经济成分，部队里就有多少种经济成分型的兵员。相对于部队津贴而言，他们的月薪少则几百，多则数千上万，确可称的上是高收入了。这类人群大多有较灵活的思维，待人处事比较圆滑，思想比较成熟，认识问题、分析问题的能力相对较强，有一定的领导能力和号召力，但他们当中也有少数人的价值取向有些偏差，爱用“钱”作为认识一切的基础。有的正确的理想信念逐渐弱化，对人生观、价值观有新的认识；有的盲目攀比，顾面子、摆阔气，超前、盲目消费；并且有的还染上自由散漫的坏习惯，有的甚至将不良习气也带入到了部队当中，如何转变好这些高收入兵的思想和行为偏差也是我们亟待解决的问题之一。
（三）家庭教育的偏差造就高地位90后日益增多。这里所说的高地位是指其在家中的地位高，90后优越的生活环境培养了他们思维活跃，接受新事物快，可塑性和领会意识强等鲜明的优点，但就个性而言，他们个性张扬，不喜欢和别人一样，理想化思想强烈，责任感淡薄，更多的是事不关己，高高挂起的态度。且90后当中绝大多数为独生，从小受到家人的宠爱，是家中的“小皇帝”，他们大多是在“穿NIKE、听ipod、吃麦当劳”中长大，依赖性非常强，造成了他们不能耐劳吃苦、任性、自立能力差和纪律观念淡薄。据了解，有些90后新兵入伍后只想追求舒适的生活，想从事驾驶、医疗、后勤等岗位，讲究享受，不愿吃苦，积极性不高，普遍显得单纯、幼稚、天真，同时，有自私、娇气，生活自理能力差的现象，给正常的军事训练和政治教育有效开展造成一定影响。
二、因材施教，切实做好90后“三高”群体的教育管理
（一）对高学历兵要注重培养，完善机制。
一是发扬民主意识。部队管理以启发自觉为前提，对高学历新兵更应如此。要使其懂得
该做些什么、做到什么程度、为什么这么做，启发其自觉接受管理并参与到集体管理之中。我连针对大学生新兵思考多、特长多，民主意识强的特点，注重发挥他们的主人翁意识，拓宽民主渠道，让他们有自己的言论阵地，广泛争求对部队建设和新训管理的意见，并认真对待，合理采纳，使其真正成为管理的主体和部队的主人。例如：我连在教叠被子和队列训练过程中，针对高学历新兵接受能力强、爱琢磨的特点，改变以往由干部骨干不厌其烦地讲解示范的做法，鼓励他们多思考，多体会，用心感受技巧并及时交流体会，在体会中得到提高和升华，加深了其他新同志的理解。二是发挥学历优势。着眼部队长远建设需要，充分利用现有条件，积极采取有效措施，组织高学历兵学习消防专业知识和部队发展模式，不断提高其综合素质。对于那些有专业知识的高学历兵，建立人才库体系，鼓励其在平时的训练工作中有所发挥，从过去被动接受，变为主动取经。鼓励他们走上讲台，走上指挥位置，达到人尽其才、才尽其用的目的。三是建立激励机制。努力构建起部队、家庭、学校“三位一体”的激励模式，定期与其家庭、高校联系沟通，对表现优异的，通过向其父母、老师发送喜报的手段，对训练成绩突出、模范带头显著的同志更是加大奖励力度，增强他们荣誉感，营造争先创优的良好氛围，形成部队、家庭、学校齐抓共管的局面。通过制定完善激励机制，鼓励他们在新的岗位上积极进取，建功立业，使他们顺利完成从一名高学历青年到高素质军人的转变。
（二）对高收入兵要强化教育，规范养成。
一是摸清情况，端正入伍动机。通过与高收入新兵本人谈心、与其家庭、工作单位沟通，详细了解其工作经历、收入来源和入伍动机。我连有几位浙江籍新兵携
带多张私人银行卡，里面存款从几万到几十万不等，通过新训干部骨干的仔细询问，了解到这些收入要么是在家族企业中的股份薪水，要么是与他人合伙在生意上的报酬分红等等。其入伍的动机也各有差异，有的是为了到锻炼两年提高综合素质，回去后就会有更强的竞争力；有的是为了退伍回去后家族生意上的优惠政策，如减免三年营业税；有的仅仅是为了练就一身武艺保护家人及自身安全等等。根据掌握的情况，我连在开展入伍动机专题教育过程中，把入伍前是两处服装厂老板，拥有百万家产的英模李向群，怎样由一名普通青年成长为合格战士、优秀士兵和光荣的中国共产党党员的优秀事迹重点讲述给这些高收入新兵，从而引导他们把个人的主观意愿升华到党、国家和军队的客观需要上来，增强他们的国防意识，使他们热爱部队，热爱本职工作。二是抓好教育，提倡艰苦奋斗。我连在开展入伍动机教育的同时，还注重对高收入新兵开展艰苦奋斗教育，通过向其讲诉井冈山精神、长征精神、雷锋精神等，提高吃大苦、耐大劳、勇于前进的艰苦奋斗精神。教育他们在工作上要埋头苦干、刻苦钻研、勇于开拓、廉洁奉公；生活上要克勤克俭、不铺张浪费、不摆阔气、抵制和反对金钱至上、唯利是图、挥霍浪费、腐化堕落的思想行为；作风上服从命令、实事求是和雷厉风行，做任何事都要从实际出发，注重效果，不做表面文章，一声令下，就立即行动，不讲价钱、不打折扣，办事讲效率，反对懒惰、拖拉和不负责任。三是严格管理，加强日常养成。我连带训干部骨干严格依照条令条例和规章制度加强对高收入新兵的管理，培养他们的守纪意识和严谨的作风，对于他们存在的一时还难以改掉的社会坏毛病不操之过急，从细微处入手，持之以恒，从他们的一言一行抓起，逐步帮助改正。在抓起居休息、穿衣戴帽、礼节礼貌、物品摆放等工作生活的细节中，坚持不懈培养其按条令条例办事的良好习惯，从一点一滴中把握并创造各种教育的机会，让他们无痕迹地、自然地在生活、工作的状态中受到感染、熏陶，在潜移默化中加强作风纪律养成。
（三）对高地位兵要言传身教，率先垂范。
一是针对他们自立能力弱的特点，要热情关怀，帮助他们过好生活关。要与他们促膝谈心，说清楚一个人不能总依赖于自己的父母，不能一直在家高高在上，以后还要步入社会、成家立业、适应市场经济大潮的发展，要利用部队这个大熔炉，锤炼自己的意志，树立自尊
自爱、自强不息的精神，真正成为社会地位高的人。同时，要手把手的教授缝补洗涮等一些常识，提高他们的生活自立能力。二是针对他们吃苦性差的特点，要耐心教育，帮助他们过好苦乐关。在部队进行艰苦奋斗、艰苦朴素教育的同时，要善于同他们聊天，用一些朴实的言语和具体事例教育他们。比如：能吃苦是干事业的需要，天上不会掉“馅饼”等你吃，“吃得苦中苦，方为人上人”等，改掉其身上松散、懒惰等不良习惯，培养顽强、坚韧的军人品质。三是针对他们虚荣心强的特点，要积极引导，帮助他们过好荣誉关：引导他们明确部队是一个“大家
庭”，政治上、生活上、工作上是一种平等关系，必须互相支持和照顾；引导他们要认识到自身存在的不足，养成良好的品德和风尚；要发现他们的“闪光点”，及时给与表扬和奖励，调动积极性。
上述“三高”群体只是90后新兵中的几个典型，在带兵过程中还将接触到很多复杂的兵，无论带什么样的兵，我们新训干部骨干不仅要有高度的政治责任感和负责精神，还要具备公正无私、光明磊落的品格。在处理新兵切身利益上，要坚持公道正派，不搞亲疏远近，坚持做到“四个一样”，即：对同乡异域一个样；对城镇农村一个样；家庭贫富一个样；有无关系一个样。要善于发现每一个新兵的优点和长处，及时肯定他们取得的成绩，该表扬的表扬，该奖励的奖励，充分激励他们的进取意识和上进心。特别要对一些文化水平低、身体素质差、年龄偏小、性格内向、家庭困难以及生病受伤的新兵，实施“关爱工程”，倾注更多爱心，做好思想政治工作，切实解决实际困难，使他们能够放下思想包袱，轻装上阵，更加积极主动地参与到新训工作中来，形成团结一致、奋发向上、共同进步的良好氛围。总之，只有更全面、更深入、更细致的掌握好90后新兵的各类特点，在新训过程中有针对性的教育好、训练好、管理好，才能真正成为一支符合上海消防部队发展需求的生力军。徐汇支队 许宇峰 2011年2月20日
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