整治互联网低俗之风_抵制网络低俗之风
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整治互联网低俗之风
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发布时间：2009-11-04 15:32:29
浏览次数：188 整治互联网低俗之风
【背景材料】
材料一：近年来，一些网站在商业利益的驱动下，置法律法规和社会责任于不顾，故意发布低俗内容吸引点击率；一些网站对论坛、博客、播客等互动栏目管理不严，使低俗内容在网上大量传播；少数网民法律意识和自律意识淡薄，不负责任地利用互联网大量传播低俗信息。由于网络的参与者80%以上都是青少年，而青少年由于特殊的生理和心理发展阶段，可能受到的危害更大，所以净化互联网，对青少年全面健康发展有很积极的意义。
材料二：2009年1月5日，为期1个月的全国整治互联网低俗之风专项行动正式启动。根据公众举报，公布19家存在大量违反社会公德、损害青少年身心健康、低俗内容的网站。这是国务院新闻办、工业和信息化部、公安部等七部门在全国开展整治互联网低俗之风专项行动的内容之一。
材料三：专项整治行动开展一个月以来，取得了阶段性的明显成效，网上**和低俗内容明显减少，网络文化环境得到明显改善。截至2月5日，已关闭严重违法违规网站1635家，关闭**博客217个，公开曝光批评网站86家，删除**和低俗信息400多万条。社会各界包括广大网民对此给予高度评价，普遍反映这次专项整治行动措施实、效果好、得人心，受到广大网民特别是学生、家长和老师的欢迎。
材料四：打击**对青少年成长意义特别大。2月6日，中共中央政治局委员、书记处书记、中宣部部长刘云山在整治互联网低俗之风专项行动工作会议上强调，要以更坚定的信心、更有力的措施，坚持不懈地把整治互联网低俗之风专项行动引向深入，巩固和扩大已有成果，努力把互联网建设成为传播社会主义先进文化的前沿阵地、提供公共文化服务的有效平台、促进人们精神文化生活健康发展的广阔空间。
【知识链接】
七年级：
1、追求高雅生活情趣。
2、学会拒绝不良诱惑。
3、防范侵害，保护自己。
4、法不可违。
八年级
享受健康的网络交往。
九年级
1、谁对我负责：自己对自己负责。
2、依法治国：生活在法治国家里，人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身的行为。
3、建设社会主义精神文明：要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制。
4、牢牢把握先进文化的前进方向是发展社会主义文化、建设和谐文化首要的、根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。
【相关练习】
1、为什么要整治互联网低俗之风，为青少年健康成长构建和谐的网络环境？
2、整治互联网低俗之风专项行动的目的是什么？
3、整治互联网低俗之风的意义？
4、你认为仅靠“整治互联网低俗之风”的行动能救孩子吗？（为了救孩子，除了加大打击违法力度外，你认为还可以从哪些方面去做？）
5、不文明网络对青少年有哪些危害？
6、作为青少年，面对在大量违反社会公德、损害青少年身心健康、低俗内容的网站，我们应该怎么做？
7、材料分析题
近年来，随着科学技术的发展，电脑的使用已经十分普及，一些个体老板为了赚钱，干方百计地利用网络游戏吸引青少年学生。初中生小霍、小年和小冰是在网吧里认识的“铁哥们”，经常一起在网络游戏中联手打杀。由于长时间泡在网上，他们很快便经中羞涩了，于是决定在现实社会中冒一次险。他们在一个深夜来到一家废品收购站抢劫看门的老人，遭到反抗后，竟然像玩游戏一样痛下杀手，将老人当场打死，枪走了200元钱后竟若无其事地返回网吧继续玩游戏。直到被警方逮捕，他们才如梦初醒。
（1）上述材料说明什么？
（2）请你说说面对不良诱惑说“不”的理由。
8、材料分析题
刘某，15岁，经常旷课，玩电子游戏，顶技老师。因难以管理，学校勒令其退学。父亲认为儿子不是读书的料，就让他到一家建筑工地打工。不久，刘某嫌活太累，就背着家人整天泡网吧并结交了一些“哥们”，沾染上吸烟、喝酒、赌博的习惯。为了弄到钱，他多次持刀敲作小学生，在一次抢劫中将一名妇女刺成重伤。被抓获后，人民法院以敲作勒索、抢劫伤人等罪名将他判刑。
（1)导致刘某走向违法犯罪的原因有哪些？（6分）
(2)这一案例对我们珍惜今天的生活、学会做人有什么启示？（8分）
9、活动探究题
（1）请你为未成年人正确使用互联网设计两条宣传标语。
（2）请你对中学生沉湎网络的现象谈谈自己的看法
（3）为了使未成年人拒绝不健康网站吧的诱惑，请你设计三个活动项目。
（4）请你就网络文明建设提出几条建议。
（5）整治低俗之风，各方面应如何做？（向国家有关部门提出合理化的建议）
（6）有关健康上网的主题班会
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