天天国学_每日一国学
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天天国学：
1.“儒”字 一个单人旁，旁边一个“需”。冯友兰先生说：“儒”就是人所需要的，与需要的人。儒家思想就是讲人与自然的和谐，人与人的和谐，人与心的和谐，这就是人们所需要的。
2.古人说：“天不生仲尼,万古如长夜”，孔子是中国文化人格化的象征，孔子的精神就是中国文化的精神。
3.国学大师马一浮先生云：“《论语》者，所以教人学为君子也”。
4.何为君子？君者，尊也。字者，有德、有字者也，君子就是指尊贵的，有德有学之人。
5.天天国学：“学而时习之”“习”是实践运用的意思。“有朋自远方来”，“朋”是指同师，同门之人。
天天国学：
1.君子有三乐：父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天、俯不怍（zuo）于地，二乐也；的天下英才而教育之，三乐也。
2.见贤思齐焉，见不贤而内自省(xing)也。孔子就是这样把自己修炼成了中国人的一座道德丰碑。
3.子曰：德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
4.子曰：贤哉，回也！一箪（dan）食，一瓢饮，在陋巷。人
不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！孔子很少这样赞叹评价他的弟子！
1.礼之用.和为贵。“礼”是一种规范，也是道德的要求。“和”是中国核心文化理念之一。
2.上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。这是老子赞美水的品德、智慧与境界。
3.天天国学：金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。老子告戒人们；钱财再多，没有人能长期守得住。以富贵骄人是自取其祸。
4.贵以身为天下，则可寄于天下；爱以身为天下，乃可托于天下，反映老子一个重要思想：生命重于一切。
5.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。人要有刚健进取的精神.也要有宽厚包容的胸襟。出自《周易》。也被清华大学作为校训传承百年至今。
1.仁者必敬人。荀子认为：有爱心的人一定是在时时处处都
会尊重他人的人。
2.身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。左宗棠一生
淡泊名利心系天下，与古人为友以自修，终成一代名臣。
3.为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
北宋大儒张横渠语,说出了儒家的社会理想和责任。
天天国学：天无私覆，地无私载，日月无私照。天、地、日、月对自然界没有任何私心，教师的道德操守不正是如此吗?
1.“文质彬彬，然后君子”。孔子认为；既有做人的质朴，又有文明人的行为方式，表里如一，这才是君子风范。
2.仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之。敬人者人恒敬之。
3.“礼者，自卑而尊人”。对己要谦卑，对对方则要尊敬。“自谦而敬人”这一原则，贯穿于中国所有的传统礼仪当中。
4.人非圣贤，就能无过？过儿能改，善莫大焉。
5.祖宗虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读。出自《朱子家训》
1.礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也。出自《左传》
“礼”是治理国家，稳定政权，安抚百姓，有利于后世子孙的。
2.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子以
为：学习要靠一点一滴的积累，才能丰厚自己的学识。
3.（螳螂）怒其臂以当车辙，不知其不胜任也，是其才之美
者也。人要有自知之明，不能过高地看重自己的才能。
4.“虎之与人异类而媚养己者，顺也”。教师应该顺应学生的年龄，心理、性格、认知等特点而教育之。
5.夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非
宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》
1.君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正
焉。
2.人无礼而不生；事无礼而不成；国无礼而不宁。
3.“鉴明则尘垢不止，止则不明也。久与贤人处则无过。”
庄子以镜喻人的品行，常与品德高尚的人相处则无过失。
4.“君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也。”
5.“德有所长，而形有所忘。”庄子认为一个人只要品德高尚，人们就会敬重他，而不会在意他的形体是否有残缺。
6.“学然后知不足，教然后知困。”出自《礼记》，强调实践的重要性。
7.“ 穷则独善其身，达则兼济天下。”出自《孟子》，一个人不得志时要洁身自好修养个人品性，得志时就要造福天下百姓。
1.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，”出自《中庸》
2.非学无以广才，非志无以成学。
3.“少始知学,勇于敢为；长通于方,左右具宜。”一个人少年时懂得学习，长大后通于事理，就会左右逢源。
4.“贤者不悲其身之死,而忧其国之衰。”出自《管仲论》
5.“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”出自《劝学篇》
1.有匪君子，如切如磋，如琢如磨。出自《诗经》，用治玉的切、磋、琢、磨砺过程，来比喻成为君子安多经磨砺，才能具备君子那如玉的品性。
2.“礼者、所以正身也；师者，所以正礼也。”？出自《荀子·修身篇》
3.“圣人处无为之事，行不言之教。”圣人因为不妄为、不妄言，所以天下大治。
4.“以德服人者,中心悦而诚服也。”依靠德行使人服从的，才是心悦诚服。
5.“学不厌，智也；教不倦，仁也。”学习不知满足就是明智；教育而不知疲倦就是仁爱。
1.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”尊老爱幼是中华民族的传统美德。2.“己所不欲，勿施于人。”自己不想要的，不要加给别人。
3.“士不可以不弘毅 任重而道远。”人要有宽阔的胸怀和刚强的毅力，肩负使命而且道路
遥远。
4.“不义而富且贵 于我如浮云。”正所谓“君子爱财，取之有道。”违背道义而得到的财
富和地位，就如浮云一样。
5.“君子之交淡如水。”品格高尚的人讲求志同道合，不求私利，君子之交情如同水一样
清纯。
6.“人而无信，不知其可也。”诚信是人品可贵的品德。
7.“以其不争，故天下莫能与之争。”所谓不争就是不恶意竞争，不违背道去竞争。
1.生于忧患，死于安乐。语出《孟子》忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡。2.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。英
雄到了晚年，壮志雄心并不衰减。
3.学如不及，犹恐失之。语出《论语》，学习好像在追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕
被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。
4.天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。语出《老子》
5.天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。语出《孟子》人只有
敢于面对艰苦的磨难，能够承受肉体到精神的锤炼，才可担当大任。
6.“贫而无怨难，富而无骄易”。语出《论语》贫穷而无怨言很难做到，富有而不骄横容
易做到。
7.大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。古时十五岁入大学，大学的宗旨在于彰显
厚德，再推己及人做到最完善的境界并且保持不变。
8.“敏而好学，不耻下问”。勤敏而好学的人，不以向地位比自己低，知识比自己少的人
请教为耻。
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