小学防火灾逃生演练方案_小学防火逃生演练方案

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防火灾逃生演练方案

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以人为本，坚持防火减灾与教育教学一起抓，实行“预防为主，防御与救助相结合”的工作方针。贯彻落实上级文件精神，大力开展防火减灾宣传教育活动，进一步做好应急疏散工作，确保全体师生人身安全。

二、目标任务

为提高全校师生的火灾应急反应能力，推进创建“平安校园”建设，通过适当的方式，组织必要的演练，检测应急反应能力，做到临危不乱，决策科学、行动迅速、处置有力，确保全体师生不发生任何事故。

三、演练对象 杨坞小学全体师生

四、演练时间

2014年 10月 17 日 星期五

五、演练内容

情景模拟：全校师生在教室里，遇到火灾时。

六、实施过程

1、正式演练前一周准备工作：

（1）学校组织全体师生学习防火减灾知识，让教师明确演练的必要性和基本步骤。

（2）选择一个班级进行疏散示范，组织其他教师观摩。动作要领：

开始时，教师喊：“注意，发生火灾了！马上疏散！”学生迅速用手或毛巾护住鼻子，有秩序地撤离。

负责实施：各班主任

（3）以班级为单位，组织学生学习防火减灾知识，并进行安全撤离演练。

（4）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防火减灾意识，明确开展演练的意义。

2、正式演练前。

（1）校长进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。安全方面应强调：

①撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。

②整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。号令：师生要统一听从号令指挥，听到刺耳号令表示火灾发生，要求师生安全撤离。

（2）学生回到各自的教室。

3、正式演练

听到预警号令后，各班级学生由正在上课的教师负责组织疏散，若无教师在场，由班长负责组织本班疏散。当班主任到岗后，任课教师方可离开班级到指定岗位。

九、有关事项这次演练的意义是进一步增强师生的防火减灾意识，提高火灾应急反应能力。

杨坞小学防火灾逃生演练领导小组 组 长：温润才 副组长：田章权 成 员：全体领导班子成员及各班主任。

杨坞小学2014、10、17