学习型村材料_学习型村材料

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一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻市党代会会议精神，认真总结和提炼前阶段创建工作经验，运用好创建成果，充分发挥先进典型示范带动作用，紧扣中心，将学习型村（社区）镇创建活动与各项工作有机结合起来，不断创新活动载体，搭建学习的平台，打造学习品牌，深化学习内容，加大学习培训力度，扩大创建覆盖面，进一步提高村（社区）党员干部群众的素质和农民致富的本领，切实做到深学理论、广学有用知识、学以致用。

二、目标要求

1、做好工作结合。创建学习型村（社区）镇要紧紧围绕镇党委、政府中心工作，同创建学习型党组织、学习型家庭等活动相结合，与全民创业活动相结合；要同解决群众关注的热点难点问题相结合，把创建活动变成为群众办好事，让群众得实惠、长知识、增技能的过程。一是领导干部要加强自身学习，争做学习型领导干部，履行学习型村镇建设中的示范带头责任。在搞好自身学习的同时，抓好党员干部学习，提高全体党员干部自身素质，以适应发展的需要。二是继续开展好“四学四增强”活动，有计划地开展村（社区）镇党员干部教育培训活动。

2、加强宣传引导，营造良好氛围。各村（社区）要充分发挥宣传栏（窗）、黑板报等宣传手段和宣传阵地作用，宣传创建工作的经验、典型事迹、学习理念和工作动态。要积极探索创建工作的新方法、新途径，大力营造“人人学习，处处学习，终身学习”的浓厚氛围。

一是要大力宣传县第十二次党代会第五次会议精神；二是要大力宣传在推进学习型村（社区）镇建设中的新思路、新理念、新举措、新典型，营造崇尚学习、尊重知识、尊重人才的舆论氛围，激发村（社区）干部群众的学习热情，克服“疲惫”思想，真正将学习变成自我需求和自觉行动。

3、创新形式，精心策划。要坚持“以学促工、以学致富，学以致用、用以促学”。结合镇党委、政府的中心工作，深入实际，制订科学合理的学习计划。要精心策划和创新学习载体，增强创建效果，做到有声势、有形式、有载体、有内容、有影响、有效果；注重把学习贯穿到日常工作中，推动创建工作广泛、深入、持久的开展。继续抓好“四个一”活动，有效整合资源，充分利用各种载体和阵地，吸引广大干部群众自觉参学，相互促学，营造出浓厚的学习氛围。

4、创建活动做到“四有”：即有规划、有措施、有记录、有成果。

三、实施步骤和方法

（一）实施步骤：今年学习创建活动分四个阶段。第一阶段：宣传发动 构建框架

1、制定创建方案结合实际，制定出切实可行的方案，明确创建活动的基本思路、工作目标和工作进度。

2、召开动员会，通过召开宣传动员大会，印发实施方案，确保创建工作家喻户晓，营造良好的创建氛围。

3、建章立制，建立包括创新机制、考评机制、激励机制在内的具有相对稳定性和连续性的制度保障体系，积极探索创建办法，形成创建工作体系。

第二阶段：全面展开 重点突破，创建活动全面展开，并结合工作重点难点热点，重点突破，有针对性的开展创建活动，提高创建水平。

第三阶段：检查考核 总结评比我村（社区）的创建活动开展情况进行检查考核，总结评比，通过考评，促进创建活动的深入持久开展。

（二）创建内容

进一步深入学习政策理论知识、党风廉政建设知识、法律法规知识和“四大基础工程”知识、新农村建设知识现代农业科技知识、农民实用技术知识等。

（三）创建方法

学习创建形式多样，村（社区）干部以自学为主、集中培训学和自学相结合，群众学习以集中培训为主；同时通过“走出去”、“请进来”、讨论、现场会等多种形式开展学习活动。

1、继续抓好农民实用技术培训活动。积极举办各种讲座和科技培训活动，指导农村各类专业合作社（协会）举办专业技术研讨会，充分发挥各类专业大户和致富能人的传帮带作用，用农民身边人、身边事培训教育农民；开展绿色证书培训，着力培养更多的新型农民；倾力打造一批省市县级示范农民专业合作社，探索发展农民专业合作社经济实体，使农民专业合作组织真正成为前连接农民，后连接龙头企业，与市场对接，有效解决千家万户的“小生产与大市场”的突出问题，增强农民抵御市场风险的能力的新型农村集体经济组织，提高农民组织化程度和种养殖水平，推动农业向规模化、集约化方向发展。

2、开展农村“四大基础”工程和新农村建设等知识的学习培训，向农民传授新知识、新理念。

3、结合“三下乡”、“科技赶场”、“五·五”普法,送电影下乡等活动，以农村传统活动为依托，组织开展政策理论、法律法规、农业科技、环境保护等知识宣传和演示活动，拓宽新知识、新技术的传播学习渠道。

4、继续实施“农信通”工程。

5、发掘培育典型 2个。

（四）、保障措施

1、加强领导，落实责任。各村（社区）要充分认识到创建工作的重要性和任务的艰巨性，要进一步加强对创建工作的领导，加大工作力度和经费投入，明确分工，落实目标管理责任制，形成齐抓共管的工作局面。

2、健全学习制度。建立健全学习制度，激励干部群众接受继续教育、再教育、提高综合素质。

3、完善情况通报制度。根据学习型村（社区）建设的目标、任务，及时掌握推进学习型村（社区）镇建设工作的进展状况，及时沟通信息，报送情况材料。

4、严格考核奖惩。根据建设学习型社会的工作要求，对创建工作情况进行考评，全年不少于两次，年终对创建情况进行一次全面考评考核，对工作力度大、创建成效显著的村（社区），给予表彰奖励；对工作乏力、创建进程明显滞后的予以通报。