小班下17周_小班下17周
小班下17周由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小班下17周”。
第十七周（2014.6.9_2014.6.13）
主题活动：主题：夏天
（一）教学活动：
语言领域：
1、儿歌：夏天的夜
2、讲述：我吃过的冷饮
社会领域：我的扇子
健康领域：体育：小青蛙跳荷叶
游戏活动：
创造性游戏：娃娃家、医院、幼儿园
智力游戏：我的好朋友
体育游戏：小孩小孩真爱玩
音乐游戏：小鱼追小虾
民间游戏：跳竹竿
户外活动：玩圈
时间：星期一本周创造性游戏
（一）（二）6月16日
游戏内容：娃娃家、医院、幼儿园
活动目标：
1、在游戏中大胆扮演角色，会根据自己的意愿与同伴交往。
2、发展幼儿的口语表达能力。
活动准备：
1、提供各种自制玩具的素材，让幼儿在游戏中能找到替代品。
2、日常生活中丰富有关主题的语言、动作等生活经验。如娃娃家父母之间、父子之间、母子之间、孩子之间：医院里医生与病人之间，医生与医生之间、病人与病人之间：幼儿园里师生之间、老师与老师之间、孩子与孩子之间等等。活动过程：
1、游戏前可以通过讲讲昨天游戏或上次游戏中的事来激发孩子活动兴趣。比如教师说：“昨天餐厅里的服务员真好，发现餐厅里的灯坏了，他会去问别人：‘你会修灯吗？’‘你会修灯吗？’最后他终于找到一个修理工帮助餐厅修好了灯。”以此来鼓励幼儿在游戏中大胆交往。
2、观察游戏，共享游戏，指导游戏。
1）观察幼儿在游戏中扮演角色的动作、语言、情感，以及游戏中的交往。
2）重点观察各种交往产生的原因、交往时的语言以及交往的结果。
3、游戏评价。
1）和幼儿一起交流幼儿的游戏，（教师要从分享情感为主，其次捕捉幼儿好的角色、意识以及由此引发的交往）让幼儿感受生活、理解生活。
2）和幼儿一起讨论游戏中的事，体会交往的乐趣，鼓励幼儿在以后的游戏中大胆交往。
下午游戏：智力游戏
游戏内容：我的好朋友
活动目标：
1、启发幼儿通过听同伴的声音，猜出是谁的并讲出名字。
2、培养幼儿相互间友好的感情。
3、引导幼儿体验集体活动所带来的愉悦之情。
活动准备：
奖品若干。
时间：星期二6月17日 上午活动：语言活动
活动内容：儿歌《夏天的夜》
1、要求幼儿理解儿歌内容，感受夏天夜晚美好意境，初步学会朗诵儿歌。
2、培养幼儿的想象力及对美的感受力。
3、帮助幼儿理解词和句：露珠、梦是甜的。
活动准备：
1、配乐朗诵磁带，实物投影。
2、课前引导幼儿观察星星、荷花。
3、幼儿已体验夏天夜晚的生活，观察过夏天夜晚的景色。
活动过程：
1、投影仪，欣赏儿歌《夏天的夜》
师：“小朋友，现在是什么季节？你们见过夏天池塘里的荷花吗？见过夏天天空中的星星吗？现在我们一起来听一首儿歌《夏天的夜》，听听儿歌里是怎么说的？”
2、教师示范朗诵，帮助幼儿回忆儿歌内容，学习理解词和句：露珠，梦是甜的。
1)问：刚才听到的儿歌名字叫什么？你听到儿歌里说了些什么？
2)解：“露珠”就是一颗小水珠趁着夜晚悄悄地来到了荷叶上。“梦是甜的”就是晚上睡觉，做了一个梦，梦见了一件很高兴的事。
3)朋友跟着老师一边做动作，一边朗诵儿歌，用动作帮助记忆儿歌内容。
3、师生共同评价。
评价幼儿的语言表达能力。
活动延伸：
请幼儿回去后与父母共同欣赏夏天的夜。
上午游戏：体育游戏
游戏内容：小孩小孩真爱玩
活动目标：
1、熟悉幼儿园户外活动环境，知道户外大型体育器械的名称。
2、练习听信号想指定方向跑。
3、感受到体育活动的乐趣。
活动准备：
幼儿已学会儿歌：小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸“##”跑回来。场地：操场器械：操场上的体育器械
玩法：能听老师的信号，说完儿歌，走过去摸器械，摸完之后回到指定的地点。
时间：星期三6月18日 下午活动：健康（体育）
活动内容：打苍蝇，打蚊子
1、学习在25厘米高、2米长的斜坡上自如行走。
2、能积极、勇敢地参加体育活动。
活动准备：
高25厘米、长2米的斜坡，幼儿制作的苍蝇拍、灭蚊拍、扇子、杀虫剂等。活动过程：
1、设置情境，激发兴趣，导入主题。
1）户外场地上，师升正快乐地游戏。突然，娃娃家的爸爸抱着娃娃跑来说：“不好啦，夏天到了，我家里飞来了许多苍蝇和蚊子，请你们帮帮我吧！”
2）讨论：怎样帮助娃娃家的爸爸消灭苍蝇和蚊子。
2、准备活动：动物模仿操。
3、学习在25厘米高、2米长的斜坡上自如行走。
1）教师示范讲解在斜坡上行走的技巧。
2）幼儿练习。
4、游戏：打苍蝇，打蚊子。
1）教师一边示范一边介绍游戏玩法：勇敢地走过小山坡，来到娃娃家，挑选一个喜欢的工具，消灭苍蝇、蚊子，看谁消灭得多。
2）教师带领幼儿一起游戏，同时注意指导和保护幼儿。
5、放松活动。
幼儿听轻松的音乐做放松运动，音乐声中，幼儿告别娃娃家的爸爸。
下午游戏：音乐游戏
游戏内容：小鱼追小虾
游戏目标：
1、激发幼儿对音乐游戏的兴趣。
2、准确说出图形的名称。
游戏准备：
1、小鱼、小虾的头饰每人一个、各种图形卡片若干。
2、录音机、音乐游戏磁带。
时间：星期四6月19日 上午活动：语言活动
活动内容：讲述《我吃过的冷饮》
活动目标：
1、能较专注地倾听同伴谈话，理解别人的谈话内容，交流自己的见解。
2、能围绕“冷饮“这一话题进行谈话，能用连贯的语句表达自己的意思。
3、提高幼儿的语言表达能力。
活动准备：
收集各种冷饮的包装纸、盒；小桌子3-4张。
活动过程：
1、以玩“冷饮店”游戏，激发幼儿谈话的兴趣。
先由教师扮售货员，幼儿扮顾客，请两三位顾客来买冷饮，要求幼儿说出冷饮的名称。接着，请3-4名幼儿站在小桌子后面，接待顾客，直到每人都买到冷饮。
2、围绕“冷饮”这一话题进行谈话。
1)幼儿分成若干小组，或随意找朋友自由交谈。幼儿根据自己买的冷饮，谈谈它的名称和包装纸、盒的特征（颜色、花纹）。
2)励幼儿将自己与同伴自由交谈的内容大方地讲给小朋友听，可围绕下列问题谈：你买的冷饮叫什么？包装纸上有哪些颜色和花纹？
3)提问方式拓展谈话范围；你吃过哪些冷饮？你最喜欢吃哪种冷饮？为什么喜欢吃这种冷饮？（教师示范：我最喜欢吃“脆皮”，它的外面包着一层巧克力，一咬脆脆的，里面是冰淇淋，吃到嘴里甜甜的、凉凉的，真舒服。所以，我最喜欢吃“脆皮”。）
4)织幼儿讨论：夏天为什么要吃冷饮？冷饮吃多了会怎么样？教育幼儿不能多吃冷饮，知道冷饮吃多了会伤身体。
3、师生共同评价。
1)一评哪位售货员最棒。
2)一比谁讲得声音响亮、完整。
活动延伸：
组织幼儿收集各种冷饮的包装纸。
时间：星期五6月20日 上午活动：社会活动
活动内容：我的扇子
活动目标：
1、通过操作，使幼儿知道扇子能扇出风来。
2、丰富词汇：凉风、漂亮。
3、培养幼儿的观察能力和简单的概括能力。
活动准备：
1、请幼儿每人带1把扇子。
2、图片：各类电扇。
活动过程：
1、夏天到了，天气真热，请小朋友把扇子拿出来扇扇。教师教幼儿如何使用扇子，让幼儿知道夏天使自己很快凉爽起来的方法。
2、让幼儿相互观察扇子，知道扇子有很种颜色。制作扇子的材料有很多种，有布制的、塑料制的、纸制的、木头的、竹片的、鹅毛的，扇子上有漂亮的图案。
1）让幼儿看看自己及周围小朋友的扇子是什么颜色。
2）讲讲你的扇子的图案及是什么材料制作的。
3、出示图片：电扇，让幼儿知道电扇不需要用手扇，只要一通电，风会很大。
教师引导幼儿看图片认识各种电扇：吊扇、台扇、落地扇、墙扇等，让幼儿感受扇子的不同风力，知道工人叔叔真伟大，鼓励小朋友长大要制造更多更好的电扇。
活动延伸：
在区域活动中教幼儿折扇子。
下午游戏：民间游戏
游戏内容：石头、剪子、布
游戏目标：
培养幼儿敏捷的出拳。
游戏准备：
小朋友找好自己的对子，两两合作玩游戏。
下午活动：户外游戏
游戏内容：玩圈
活动目标：
1、幼儿能创造性的玩圈，锻炼手部肌肉的动作。
2、教育小朋友注意安全。
活动准备：人手一个圈。
