山东昌乐二中考察学习报告_山东学习考察报告

2020-02-29 其他范文 下载本文

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山东昌乐二中考察学习报告

2010年9月12日—17日在县教育局翟灿文局长带领下,我们一行20余人赴山东省潍坊市昌乐县昌乐二中进行了为期一周的考察学习。通过考察学习使我受到了极大的震动和启发。现将有关体会感悟总结汇报如下:

一、总体印象

昌乐二中创办于1959年7月,是一所民办公助形式的高级中学。该校文化底蕴丰厚,教学设施先进,师资力量雄厚,教育质量领先,是山东省乃全国的先进办学单位。学校环境优美,布局合理,体现了“生态校园,诗意空间”的主题。给人一种“大气、和谐、高效、向上”的印象。

二、办学目标具体明确

昌乐二中以“德育为首,科研领先,全面发展,全员育人”为办学指导思想。以“把每一个学生的一生变成一个成功而精彩的故事”为培养目标。突出体现“素质+个性”、“规范+创新“的办学特色。面向全体学生,为学生的终身发展着想,真正诠释了素质教育的内涵,这一点非常值得我们学习和借鉴。

三、“271”高效课堂的实施成效显著。

把课堂还给学生,充分调动学生主动学习的潜能,给每一个学生创造展示自己才能的平台,真正体现“自主、合作、探究”学习的新课标要求。全面提高教学质量,这也是一个

很大的亮点。

四、浓厚的校园文化对学生的发展具有润物细无声的效果。

古诗、古词、名言警句,知识探秘,行为准则等等。这些图文并茂,生动有趣。直观优美的校园文化,使学生身临其境,耳濡目染。日久天长必能使其身正心净,情操文雅,思想积极向上,形成良好的道德品质,激发学生刻苦学习的毅力。

五、科学规范的管理模式为学校整体品位的提升发挥不可估量的作用。

昌乐二中的管理模式已通过ISO9001国家质量体系认证,他们把现代化企业的管理模式引进学校,使之与国际社会接轨,充分调动教师的教学积极性。使每一位教师的才能都发挥到极致。做到不浪费一秒时间,不浪费一个人才。不断地给教师创设进取向上的条件,其激励机制真是前无古人,后无来者。

六、实行质量效益与收入分配挂钩,关心体贴教师生活仔细入微。

昌乐二中具有雄厚的经济实力,真正体现了“经济基础,决定上层建筑”经济学思想。把质量成绩与教师福利待遇紧密联系。实现“多劳多得,少劳少得,不劳不得”的分配原则。这样极大调动教师创高产的热情与信心。谁都不甘落后。

可谓动力十足啊!另外学校真正实现了人性化管理,和谐友爱氛围十分浓厚。使人人思想舒畅,个个眉头舒展,没有后顾之忧,不用为柴米油盐发愁,教师们岂能不全身投入教学之中?

总之,通过考察学习本人受益匪浅,回来后镇中心校经过认真研究决定以昌乐二中为榜样。采取多种措施提高付店镇的教育质量。具体有以下几点:

1.树立大教育思想。通过一段时间的努力将付店镇十四

所小学合并为三个完全制小学。上片以太山小学为点,中片以付店小学为点,下片以马庙小学为点,充分整合教育资源。彻底克服目前学校布局分散,生源偏少,课程开设不全,浪费师资力量等现象。

2.近期将组织部分学校校长及骨干教师赴昌乐二中考

察学习取经,使学校的管理者教学者真切体味昌乐二中的先进经验。

3.考察学习之后,镇中心校将根据本镇中小学校实际,在借鉴昌乐二中的先进经验基础上,在部分学校部分班级搞试点,主要以课堂教学模式改革和班级管理为重点,待取得一定成效后在全镇中小学校推广。

付店镇中心校

姚玉禄

2010年9月21日

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