哲学部分基本知识(背诵内容)_哲学基本知识

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第一部分唯物论（基本知识）

1、物质

（1）什么是物质？物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。

（2）物质的唯一特性是什么？客观实在性是物质的唯一特性。

（3）世界的本原是什么？世界是物质的世界，世界的本原是物质。

2、意识

（1）什么是意识？意识是人脑对客观世界的反映。其形式是主观的，其来源和内容是客观的（客观物质世界），意识是客观内容和主观形式的统一。

（2）意识的本质是什么？意识的本质是人脑对客观世界的能动反映。

（3）意识的生理基础是什么？意识是高度发达的物质系统——人脑的机能和属性。

（4）意识的能动作用表现在哪两个方面？

第一，意识具有能动地认识世界和改造世界的能力和作用。

第二，不同的意识对事物的发展起不同的作用。正确的意识对事物的发展起促进作用，错

误的意识对事物的发展起阻碍作用。

3、物质和意识的关系

（1）物质和意识的关系怎样？

物质第一性，意识第二性，物质决定意识；意识对物质具有能动作用。

（2）马克思主义哲学唯物主义的最根本的观点是什么？

坚持物质第一性，意识第二性是马克思主义哲学唯物主义的最根本的观点，也是我们想问题、办事情的根本立足点。

4、一切从实际出发

（1）什么是从实际出发？

所谓从实际出发，就是想问题、办事情，都要遵循唯物主义的根本要求，以客观存在的事实为出发点和立足点，从分析客观事实中找出解决问题的办法。简单说，就是要从客观存在的事实出发，按照实际情况办事。

（2）唯物主义的根本要求是什么？一切从实际出发是唯物主义的根本要求。

（3）在实际生活中怎样从实际出发？

第一，要尊重客观事实；第二，要重视调查研究；要出以公心；第四，要求真务实。

（4）什么是主观主义？它有哪两种表现？

主观主义是从单纯的主观愿望出发，从抽象的原则出发。

在实际工作中，主观主义有两种表现：一是教条主义、本本主义；一是经验主义。

5、运动

（1）什么是运动？哲学上所讲的运动，是指宇宙中发生的一切变化和过程。

（2）物质和运动的关系怎样？

物质和运动不可分。物质是运动的物质，运动是物质的运动，没有不运动的物质，没有离开物质的“纯粹”运动。所以说，运动是物质固有的根本属性，是物质的存在方式。

（3）物质的根本属性是什么？运动是物质的根本属性。

6、规律

（1）什么是规律？规律是事物发展中本身所固有的本质的、必然的、稳定的联系。

（2）规律最重要的特点是什么？规律的客观性是规律最重要的特点。

（3）规律和规则的关系怎样？

规律和规则是不同的。规律是客观的，不能被创造、改变或废除，而规则是主观的，可以制订、修改或废除。规则和规律也有联系。正确的、合理的规则必定是根据客观规律制 1

定的。

（4）科学认识的任务是什么？科学认识的任务是揭示物质运动的规律。

（5）尊重客观规律和发挥主观能动性的关系怎样?

尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础；发挥主观能动性又是认识和利用规律的必要条件。二者是辩证统一的关系。

7、实事求是

（1）什么是实事求是？“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。简单说，就是尊重客观规律，按照客观规律办事。

（2）实事求是的重要意义是什么？实事求是是马克思主义的精髓，是中国共产党的思想路线的高度概括和核心；实事求是是彻底的唯物主义和辩证法的立场、观点和方法的集中体现。

（3）青年学生怎样培养实事求是的科学态度和作风？

第一、要积极参加实践，科学地认识和掌握规律。

第二、要尊重客观规律，当老实人，说老实话，办老实事。

第三、要学会具体问题具体分析，努力做到按规律办事。

第二部分辩证法（基本知识）

1、联系

（1）什么是联系？

所谓联系，是指一切事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。

（2）联系具有哪些特性?联系具有普遍性、客观性和多样性。

（3）唯物辩证法的第一个总特征是什么？事物普遍联系的观点是唯物辩证法的第一个总的特征。

2、因果联系

（1）什么叫因果联系？什么叫原因？什么叫结果？引起和被引起的关系，叫做因果关系。其中引起某种产生的现象，叫做原因。被某种现象引起的现象，叫做结果。

（2）因果联系的特点是什么？事物之间的因果联系，必须既是先行后续的关系，又是引起和被引起的关系。

（3）原因和结果的关系怎样？在每一个事物的具体因果联系中，原因和结果有严格的区别。原因和结果在一定条件下可以相互转化。有时在同一关系中两种现象互为因果。

（4）正确把握因果联系的重要意义是什么？

第一、正确把握客观事物的因果联系，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提。

第二、正确把握客观事物的因果联系，才能提高人们活动的自觉性和预见性。

3、整体和部分的联系

（1）整体和部分的关系怎样？

第一、在同一事物中，整体和部分有严格的界限，二者不能混淆。整体由部分构成，部分是整体中的“元件”；整体高于部分，部分隶属于整体；两者的功能是不同的。一方面，整体具有部分根本没有的功能；另一方面，整体的功能大于各个部分功能之和。

第二，整体和部分又是相互联系、相互影响的，整体离不开部分，如果失去一个一个部分，整体也就不存在了；部分也离不开整体，如果离开整体，部分也就失去了原来的性质和功能。

（2）正确理解整体和部分的相互关系，对于实际工作具有什么重要意义？

第一、办事情要从整体着眼，寻求最优目标。第二、办事情也要重视局部，使整体功能得到最大发挥。

4、发展

（1）什么是发展？发展是指事物具有前进上升性质的变化，是事物由低级到高级、从简单到复杂的变化。

（2）发展的实质是什么？发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

（3）唯物辩证法的又一个总特征是什么？发展的观点是马克思主义的唯物辩证法的又一个总特征。

5、量变和质变

（1）什么是量变和质变？量变是渐进的、不显著的变化。质变是事物的根本性质的变化，是由一种质的形态向另一种质的形态的飞跃。

（2）量变引起质变主要有哪两种形式？

一种是事物数量的变化引起质变，即事物在大小、速度、程度和规模等方面的变化引起质变。另一种是事物在总体上数量不变，只是由于构成事务的成分在结构和排列次序上发生变化而引起质变。

（3）量变和质变的辩证关系怎样？

任何事物的变化都是量变和质变的统一。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。由量变到质变，又由质变开始新的量变，如此循环往复，构成事物无限的变化和发展的过程。

6、前进性和曲折性的统一

（1）什么是新事物和旧事物？所谓新事物，是指符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西，则是旧事物。

（2）区分新旧事物的标准是什么？区分新事物和旧事物的客观标准，就看这个事物是不是符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的发展前途。

7、矛盾

（1）什么是矛盾？在哲学上，把事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾。简言之，矛盾就是对立统一。

（2）矛盾的两个基本属性是什么？斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。

矛盾的斗争性是指矛盾双方的相互排斥、相互对立的属性。

矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。具体地说，指如下两种情形：第一、矛盾双方相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。第二、矛盾双方依据一定的条件，各向自己相反的方向转化。

（3）唯物辩证法最根本的观点是什么？矛盾的观点是唯物辩证法最根本的观点

8、内部矛盾和外部矛盾在事物发展中的作用

（1）事物变化和发展的根本原因是什么？事物变化和发展的根本原因，都在于事物内部的矛盾性。

（2）什么是内因和外因？事物的内部矛盾是事物变化和发展的内因，事物的外部矛盾是事物变化和发展的外因。

（3）内因和外因在事物发展中的作用怎样？

任何事物的变化和发展都是内因和外因共同起作用的结果。内因是事物变化的根据，是第一位的原因。外因是事物变化的必要条件，是第二位的原因。外因通过内因而起作用。

9、矛盾的普遍性和特殊性

（1）什么是矛盾的普遍性？矛盾无处不在，无时不有，或者说，处处有矛盾，时时有矛盾。

（2）什么是矛盾的特殊性？它有哪些具体表现？矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。具体表现：

第一、不同事物的矛盾各有特殊性。第二、同一事物在其发展的不同阶段上的矛盾具有特殊性。第三、同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特点。

（3）世界上诸种事物之所以千差万别的内在原因是什么？矛盾的特殊性是世界上诸种事物之所以千差万别的内在原因，构成这个事物区别于其他事物的特殊本质。

（4）矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系怎样？（矛盾的共性和个性、一般和个别的关系）

二者是不可分割的，存在辩证统一的关系。第一、矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。另一方面，特殊性也离不开普遍性。第二，矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在不同的场合有是可以变化的。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。

（5）什么是具体问题具体分析？它有什么重要意义？

所谓具体问题具体分析，就是要在矛盾普遍性原理的指导下具体地分析矛盾的特殊性。

具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂，是马克思主义最本质的东西；具体问题具体分析是科学地认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。

10、矛盾发展的不平衡性

（1）什么是主要矛盾和次要矛盾？二者的关系怎样？

复杂事物发展过程中包含许多矛盾，其地位和作用是不平衡的，其中必有一种矛盾处于支配的地位，对事物的发展过程起着决定的作用，它的存在和发展，规定或影响着其他矛盾的存在和发展。这种矛盾叫做主要矛盾。其他处于从属地位，对事物的发展过程不起决定作用的矛盾，叫做次要矛盾。

主要矛盾和次要矛盾是相互联系、相互依赖、相互影响的。在事物的发展过程中，主要矛盾处于支配地位，起着决定作用，但是次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展和解决。主次矛盾在一定条件下可以相互转化。

（2）什么是矛盾的主要方面和次要方面？二者的关系怎样？

客观事物内部的矛盾双方，其地位和作用是不平衡的。其中居于支配地位、起主导作用的方面，叫做矛盾的主要方面。处于被支配地位、不起主导作用的方面，叫做矛盾的次要方面。

矛盾的主要方面和次要方面既是相互区别的，又是相互联系、相互影响和相互作用的。矛盾的主要方面决定着事物的性质，矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响。在一定的条件下，矛盾的主次方面是可以相互转化的。

（3）事物的性质主要是由什么决定的？

事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。矛盾的主要方面不同，事物的性质就不同。矛盾的主要方面发生变化，事物的性质也随着发生变化。

11、两种根本对立的世界观和方法论

（1）什么是辩证法的观点和形而上学的观点？

辩证法的观点，即用联系的、发展的和全面的观点看世界。

形而上学的观点，即用孤立的、静止的和片面的观点看世界。

（2）什么是唯物辩证法的根本观点和形而上学的根本观点？

唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的和全面的观点看问题。

形而上学的根本观点是否认矛盾，孤立的、静止的和片面的观点看问题。

（3）唯物辩证法和形而上学的分歧表现在哪些方面？

第一，联系的观点与孤立的观点的对立；第二，发展的观点与静止的观点的对立；

第三，全面的观点与片面的观点的对立；第四，最根本的分歧在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。

12、把握科学的思维方法

（1）什么是科学的思维方法？

科学的思维方法主要是指辩证的思维方法和合乎逻辑的思维方法。

（2）合乎逻辑的思维方法主要包括哪些内容？

主要包括分析与综合相结合的方法和归纳与演绎相结合的方法。

（3）什么是分析、综合、归纳和演绎？

分析是把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素，分别加以研究。

综合是把分解开来的各个部分、方面、因素结合起来，组成一个整体进行研究。

归纳就是从许多同类的个别事物中，概括出一般原理或原则，获得对一般事物的认识。

演绎就是运用一般性原理、原则，推导出对新的个别事物的认识。