4玩纸_玩纸

4玩纸由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“玩纸”。

主题内容：《 可爱的小蝌蚪 》 涉及领域：艺术 2015年 3月 31日

活动内容：玩纸

设计意图：在引导孩子进行区角游戏“撕纸”的过程中，教师发现孩子们对撕纸动作感兴趣，喜欢把撕下的纸撒在地上，再用脚去踩。当教师引导他们把地上的纸屑捡起来时，他们却不愿意；当教师把碎纸捡起来团成一个小纸球时，他们又兴致勃勃，争相模仿，于是，就有了活动“玩纸”

活动目标：1．通过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌肉的动作。2．乐意参加集体活动，体验游戏的快乐。活动重难点：学习撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等技能 活动准备：1．各种质地、大小的纸张。2．大纸箱一个，质量较好的大塑料袋两只

活动环节设计

活动流程

一、撕纸

1．教师边撕广告纸边说：“大纸变小喽，又变小喽，变得很小很小喽，真好玩!快来，快来，我们一起来把大纸变成小小纸吧!”

2．孩子们自由撕纸，教师巡回观察，帮助力气小的孩子撕纸，鼓励孩子合作撕纸。

二、抛纸

1．教师把地上的碎纸用力向上抛，吸引孩子们玩碎纸。

2．教师与孩子们一起抛纸。

3．引导孩子把纸抛向悬挂着的纸盘，鼓励个别孩子去拉绳子，使碎纸飘落下来，启发孩子想象这一情景与生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)

三、团纸

1．教师将碎纸片团捏成小纸球，轻轻地扔向上空抛接，以吸引孩子参与。

2．孩子们自由地团纸球，扔纸球，教师巡回观察，并适当帮助不会团捏的孩子。

3．这里还有一个大纸箱呢!让我们把球扔进去吧!4．我们把大筐里的小球变成两个大球，好不好?来，让我们一起装。(教师与孩子们一起把筐里的纸球装进两只塑料袋并扎紧袋口。)活动延伸 活动反思

设计策略 通过这一环节复习幼 儿的撕纸能力，也为接下来的环节作铺垫

利用下雪和放鞭炮等生活情景让幼儿快乐的积极参与，并在活动中掌握抛纸的技能

将碎纸片再次利用，学习和掌握团纸的技能

小球变大球，又玩出了新花样。丰富了游戏的内容

调整与感悟