小班早期阅读：小老鼠学画画_小班小老鼠学画画

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小老鼠学画画（综合活动）

活动目标：

1、倾听故事，理解故事内容,认识五种颜色和相关的事物，并学会说红红的XX、黄黄的XX、蓝蓝的XX.....。

2、愿意尝试有趣的涂色活动，体验活动的快乐。

活动准备：

1、《小老鼠学画画》PPT

2、五种颜色的颜料和滚筒（红、黄、蓝、绿、紫）活动过程：

一、导入部分。

1、小朋友们你们有什么样的本领啊？小老鼠也有一样厉害的本领，你们来猜猜看它会什么？

2、师：这是谁呀？有几只小老鼠？数一数？

小结：五只调皮的小老鼠经常会去小动物家捣蛋，你们猜猜今天它们会去那里？

二、环节意图：结合绘本讲述故事，引导幼儿观察画面，大胆想象表述。

（一）出示PPT21、这是谁的家？桌上有什么？

2、小猴子平时最喜欢在家干什么呀？

今天小猴子要出去玩，五只小老鼠骨碌碌地爬上了小猴家的桌子，它们要干什么呢？

小结：你们说小老鼠可能去玩颜料了，让我们看看它是怎么玩颜料的。

（二）出示PPT31、你们看调皮的小老鼠跳到什么颜色的颜料筒里？（红色）小老鼠用红色画了些什么？

2、红颜色还能画什么？

小结：红色能画太阳、花朵、灯笼等很多东西。

（三）出示PPT41、第二只小老鼠跳进什么颜色的颜料筒里？

2、黄色能画什么？

小结：黄色能画小鸭、迎春花、（四）出示PPT51、这些画都是用什么颜色的颜料画的？

2、小老鼠跳进了哪个颜色颜料桶？

（五）出示PPT61、还有两只小老鼠跳进了什么颜色的颜料桶？

2、紫色和蓝色可以画什么？

小结：小老鼠用红色、黄色、蓝色、绿色、紫色画出了很多漂亮的东西。

（六）出示PPT71、五只小老鼠在一起开心的画画，猜猜这次会变出什么颜色？

师：哎呀呀！怎么回事，这幅画怎么啦？ 师：怎么会变成脏脏的呢？我们也来试试看。

三、师幼玩颜色，感知色彩变化。

1、师实验验证操作

师：先放一点红颜料，现在的水变成什么颜色了？（红颜色）

再放一点黄颜料，现在的水是什么颜色？（橙色）再放一点蓝颜料，水有没有变颜色？

还要放一点绿颜料，水怎么样呀？（又变颜色了）最后放一点紫颜料，现在的水变成什么颜色了？（脏脏的）

师小结：原来啊，并不是很多颜色画在一起就会变得很漂亮，也可能会变成脏脏的颜色哦。

2、幼儿操作画画，探索色彩变化

师：小老鼠画画真有趣，你们想不想和小老鼠一起画画呢呀？

师：小老鼠把这些颜料也带到我们这里来了，等会儿你可以选择自己喜欢的颜色来变一变。看看你变出的是红红的XX、还是黄黄的XX、还是绿绿的的XX。师：现在带上我们的画去和别的小朋友说说吧！你用哪些颜料宝宝变出了这个颜色的。