小班幼儿节奏感的培养_浅谈幼儿节奏感的培养

小班幼儿节奏感的培养由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“浅谈幼儿节奏感的培养”。

让幼儿爱上音乐课

——小班幼儿节奏感的培养

小二班 胡瑛

2011年2月

一、情况分析：

我们班的幼儿经过上个学期对音乐的接触，我发现我们班的幼儿对音乐很感兴趣。节奏感是音乐实践活动中必须具备的一种能力,是音乐情绪、风格的重要表现手段。小班时期是培养幼儿节奏的最佳阶段，同时也是培养音乐素质的基础时期。而且，小班幼儿好动、好玩，一切从兴趣出发。为此，为了培养小班幼儿的节奏感，使他们爱上音乐课，我制定了这个专题计划：

二、目标：

以尊重小班幼儿年龄特点为基础，通过一些学习活动、游戏等，将培养幼儿的节奏感融入这些活动之中，使他们爱上音乐活动。

三、具体措施：

1、在教室环境创设中，融入一些有关音乐节奏方面的环境布置。创设音乐节奏方面的环境，来提高幼儿对音乐的兴趣。比如各种内容的墙饰，使幼儿在和墙饰互动和操作的过程中，获得学习和发展,让幼儿在宽松的游戏氛围中进行节奏感的培养。

2、在平时的教学方式上，多以鼓励和表扬为主。

正面的引导和鼓励，有利于激发幼儿主动学习的能力，从而引起他们学习的兴趣，能够更好的融入学习之中。因此，平时给表现好的、有进步的幼儿给予“拥抱”、“大拇指”作为奖励，来激励他们下次做的更好，也给大家作为一个榜样。

3、分阶段培养幼儿的节奏感。

本学期，我计划分几个阶段来培养幼儿的节奏感。首先，第一个阶段是准备阶段，先来了解我们班幼儿在音乐节奏感方面的一些情况，培养并建立初步的音乐活动常规。其次，第二个阶段是激发幼儿对节奏的兴趣，比如给幼儿提供一些乐器，在敲敲打打和摆弄的过程中，不仅使幼儿初步感受节奏，并且引导他们、引发他们对音乐节奏的兴趣，加强对音乐活动的兴趣。第三个阶段是在各种学习活动、游戏活动中激活幼儿的节奏动感，比如边念童谣、儿歌，边拍节拍，或者用身体动作来表演节奏等，从而使幼儿爱玩节奏，爱上音乐活动。

4、家园配合，共同培养幼儿的节奏感。

如今，很多家长的家庭条件都不错，每个幼儿的家中都有一些好听的儿歌、音乐。所以，为了更好的培养幼儿的节奏感，我计划，让家长在家中多给幼儿听听、唱唱，去感受音乐的节奏。平时，也给家长介绍一些有关培养幼儿节奏感的亲子互动游戏，让幼儿在游戏中来培养节奏感。