准高三生如何查缺补漏_查缺补漏的方法

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准高三生如何查缺补漏2011-7-15 10:02:00 阅读 623 次 参与讨论(0)马上投稿 收藏

多思,常问,勤练是最重要的保证。

从高二走进高三,最重要的就是夯实学科基础,平衡学科之中的协调发展。由于基础知识是长期积累的,所以查缺补漏通常也需要较长的时间。有些同学误认为,反正现在还没有正式进入高三,来日方长,到时再说吧。甚至有少数同学到了高三下学期经过“一模”之后才紧张起来。但毕竟时间有限,为时已晚,结果于事无补。学科基础知识的查缺补漏,必须从早入手,而且要持之以恒才能生效。查缺补漏应以自主补缺为主,强化自我调控意识。在查缺补漏的过程中,必须注意基础性、衔接性和系统性,而且要有耐性和主动性。

1.查缺补漏要突出基础性。重视回归课本,从课本开始。以课本为依托,对照课本查缺漏,在课本中补回缺漏。有些知识点还可能出于初中课本,所以一定要找准知识点的源头。

2.查缺补漏要注意衔接性,从高一到高二,按单元、按模块地层层推进。

3.查缺补漏要注意系统性。要善于把零散的知识点连成知识网络,使知识点之间环环相扣。

4.查缺补漏要有恒心和耐性。基础补缺不能急功近利,急于求成。通常开始阶段效果并不明显,至少要经过半个学期甚至一个学期才逐步见效。

5.查缺补漏要有主动性。在基础补缺的过程中,个人的努力始终是第一位的。除此之外,老师和身边的同学也是可以求助的重要对象。多思,常问,勤练是最重要的保证。

初三查缺补漏字音

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