吹泡泡_吹泡泡免费

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吹泡泡

中班读读写写

授课老师：陈新凤

活动目标：

1、指字听读“翠翠竹”的全部课文，重点指字听读《吹泡泡》。

2、认字：喜欢、吹、泡、串、露珠。知道“吹”和“欢”在写法上的不同之处。

3、积极大胆的表达自己的想法，用“喜欢”一词造句。

4、通过演唱《吹泡泡》，感受边唱边指字宝宝的乐趣。活动准备：

幼儿用书；录音机及磁带；课文大范例及字卡；鱼儿、青蛙、露珠头饰；小字卡制作成泡泡状若干个。

活动过程：

一、引导幼儿指字听读“翠翠竹”的全部课文。1、2、3、听音乐传书。放录音，指字听读“翠翠竹”全部课文。收书并表扬做得好的幼儿。

4、重点指字跟读《吹泡泡》，教师给予积极指导

二、和字宝宝拉手。

1、出示本课重点认读的汉字，请幼儿找出相应的字粘贴到课文中。

2、“小朋友们请看‘吹’和‘欢’长得一样吗？哪里不一样？”引导幼儿说说‘吹’和‘欢’有什么不一样的地方。

3、“小朋友们鱼儿、青蛙、露珠都喜欢吹泡泡，你们也喜欢对吗？那你们除了喜欢吹泡泡，还喜欢干什么？”引导幼儿用“喜欢”说一句完整的话。

三、和字宝宝做游戏。

幼儿带上鱼儿、青蛙、露珠的头饰到活动场地，听音乐捡泡泡，音乐听，打开自己捡到的泡泡，大声读出是什么字宝宝。在美好的音乐与表扬氛围中结束学习。

活动延伸：

1、写写画画《热带鱼》、锻炼幼儿手眼协调能力，可在画中添加泡泡的画法。

2、在科学活动中，探索泡泡的制作方法，引发幼儿对科学的兴趣。

《吹泡泡》

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