常生小学0910.1_常生

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常生小学学校工作总结

我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力学习和实践科学发展观，不断增强学校发展意识和责任意识，认真贯彻落实各级教育工作会议精神，结合年初的工作计划和中泉学区《学校工作目标管理责任书》的相关要求，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，“两基”成果得到巩固和提高，教育教学质量稳步上升，办学效益得到了明显的体现。为了发扬成绩，总结不足，使下一年的工作有条不紊地开展，现将本学期的工作情况对照年度工作目标管理责任书总结如下：

一、德育工作

德育工作是学校教育工作的重要组成部分，是实施素质教育的核心内容，因此学校在工作中不断加强德育工作的针对性和实效性。学校清醒地认识到，要做好学生的思想工作，培养学生拥护中国共产党，热爱社会主义祖国，从小树立为祖国为人民而学、勇于奉献的时代精神，教师要做好表率，领导要当好楷模。学校开展学习科学发展观、社会主义荣辱观教育活动，全面贯彻党的教育方针。开学后每周例会组织教师政治学习，平时个人自学，并写心德体会，不断深入学习“三个代表”重要思想和邓小平特色理论、科学发展观、教育法规及时事政治。不断加强教师队伍自身建设，用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观指导教育教学工作。

学校在教育教学工作中将德育工作放在一切工作之首，寓德育教育于教学活动中，真正做到既教书又育人。由于注重过程管理，学校的德育工作得到进一步加强，校纪、校风向更好的方向发展，形成了良好的校风、教风和学风。为全面提高我校的教育教学质量奠定了坚实的基础。

学校充分利用好黑板报、国旗下讲话等形式，对学生进行爱国主义、社会主义和共产主义教育。并结合实际情况开展丰富多彩的活动，使学生在活动中体验快乐，陶冶情操，受到教育，培养了学生的集体观念和爱校、爱乡、爱国的思想感情。

学校狠抓了《教师职业道德规范》和中小学生《学生日常行为规范》的养成教育，学生尊敬师长、爱护公物、热爱集体的良好习惯蔚然成风。使学生养成了良好的学习习惯和生活习惯。

二、学校管理工作

在2010年工作中，学校领导班子不断加强自身建设，加强学习，不断转变教育观念，改变工作作风，调动全校教职工的积极性，把计划的各项工作落到实处，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面提高教育教学质量。面对现实，正视困难，以办人民满意的教育为目标，按照教育部“巩固、深化、提高、发展”的方针，在保证学生巩固率的前提下，继续深化改革创新体制，加强了教师队伍建设，提高了科研水平，全面提高了我校的教育质量。

今年，学校全面贯彻党的教育方针，全面执行教育法规，认真落实各级教育主管部门的规定，政令畅通，学校领导班子团结协作，带领全体教职工积极努力，团结拼搏，扎扎实实抓实了十项工作。l、重视政治学习，依法治教，切实抓好师德师风建设。

打造一支作风过硬、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍和教研队伍，是提高教育质量的关键。一年来，学校结合教师队伍的现状，十分重视组织全体教师对教育理论、新课程理论、政治理论以及法律法规的学习，以学习《教师职业道德规范》为核心内容，加强学习和研讨，使全体教职工勤奋、自励、务实、创新的工作作风得到了增强，养成了良好的学习风气，杜绝了体罚和变相休罚学生的现象产生；同时学校不断完善德育网络，加强班级管理，树立班级观念，整合一切力量，循循善诱，面对全体，形成良好的班风。

2、以教学为中心，树立质量意识。

本学期，学校领导班子团结协作，齐抓质量、促进学校的发展，工作中不断寻求提高教育质量的途径和方法；不断完善和建立健全学校各种常规管理工作制度，切实减少了学校管理过程中的盲目性和随意性，严格依法、依规办事；加强教科研工作，树立“科研兴校”、“科研兴教”的意识，强化了教师队伍的学法、教法和导法的学习研究，教师的执教水平不断提高，进一步改变了过去陈旧的教学方式和教学行为，不断引导学生转变学习方式，使学生的主动性和创造性得到张扬和提升；工作中注重人本管理，不断引导和培养教师在教育教学工作中把耗时多无实效的环节淡化，强化切实有用的、必须的环节；制定了切实可行的利用远程教育资源计划，把远程教育资源充分利用起来，真正走入课堂，充分发挥远程教育资源应有的作用。

3、采取有效措施，巩固两基成果。

为使“两基”成果得到巩固提高，学校把两基迎国检工作摆在突出位置，切实提高两基水平，建立完备、准确的档案，使学校档案科学化、规范化、制度化。

4、以抓实“两全”为核心，加大教科研力度。

一年来，我校充分运用远教资源加大了校本教研的力度。首先，学校制定了教研工作计划，学校围绕计划组织了10多次次教研活动，对课堂设计、讲授、板书等进行研究、探讨。对差生的转化问题也作为教研工作的课题，教学研究工作在学校现已成为常规工作。认真组织全体教师参加继续教育培训，与教学实际结合，切实提高了教师业务素质；通过课堂教学、学习讨论、实践，全体教师不断更新教育观念，积极投身到新课改中。学校对教育工作注重过程管理，学校定期、不定期听课，参加教研活动，对学校常规进行督促检查，收到了良好的效果。在搞好校本教研工作的同时，还注重学习、引进外地先进的教学经验。学校组织教师到兄弟学校学习、听课。课题研究也取得了明显的成果。

5、帮扶薄弱学校，提高办学效率。

为了更新薄弱学校办学观念，提高管理水平和师资队伍素质。推进新课改有效实施，不断提升教育教学质量和办学效益，学校对大水学校进行了帮扶。制定了帮扶工作实施计划和措施。我校在大水学校经常交流、讨论，开展“一帮一”活动，努力解决学校教育教学和管理中的实际问题，为帮扶学校排忧解难，收到了良好的帮扶效果。

6、树立责任心、增强责任感，抓实学校安全工作。

安全是学校发展的前提，连安全都保证不了谈何教育发展。安全工作无小事，必须警钟长鸣，时时留心，处处留意。学校建立、完善了各种安全制度，建立了各种预案，签定责任书，建立了争创平安学校、平安班级、平安学生的机制。对各种预案不定期地进行了演练，常抓不懈。学校经常组织广大教师认真学习各级有关安全教育的文件和精神及相关规定，增强了全校师生的安全意识和防范意识。学校定期进行安全工作全面检查，发现安全隐患及时作出整改措施并定出整改期限，一年来我校安全事故发生率为零，杜绝了突发事故及恶性事件的发生。广大师生的安全得到了进一步保障，学校的安全教育工作和安全防范工作健康发展。

7、注重教师队伍建设，以抓改革促动力。

充分利用远程教育资源对教师进行培训，通过培训学习，使全体教师工进一步树立了正确的教师观、教学观、学生观、质量观和科学发展观。积极走进新课程，不断探索，总结经验，切实加大了课改力度，通过组织形式多样的教育教学研讨活动，为教师搭建展示和探讨改革的平台，使广大教师的素质切实得到了提高。

8、大力开展校园读书活动

学校切实加强对“读经典作品，创书香校园”活动的组织领导，把读书活动作为教育工作的一个必不可少的组成部分，作为学校教学工作的常态化工作，作为行风建设，发展教师专业的重要抓手。学校通过举办读书知识竞赛，书香班级创建和主题队会等活动，全方位，多层次地促进经典诵读活动健康发展。

9、树立服务意识，抓好廉政工作树新风。

学校严格执行党风廉政建设责任制，严格执行义务教育阶段经费的收支。无自立项目、无乱收费；一年来，学校领导班子管好用好了各种经费，遵守财经纪律。把钱用在最需要的地方，牢固树立了领导为教师服务，教师为学生服务的意识。

管理是一个永恒的课题，一年虽然过去了，但学校管理远没有结束。我们在学校管理年活动中虽然做了大量的工作，也取得了一定的成绩，但仍然存在许多问题，如，教师对教研工作力度不够，不能积极参与教研，少先队主题活动少等，制约了学校管理活动的开展。我们必须在今后的管理工作中总结经验，认真克服存在的问题，建立管理机制，把学校管理年活动深入持久的开展下去，促进学校管理更加规范化，科学化，教育教学质量再上新台阶。