最后阶段工作安排_公司职员工作安排方案

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为期一个多月的二轮复习已经结束，在这个过程中，学生的基本知识、基本方法、基本技能较第一轮复习有了些提高，分析和解决问题的的自信心也有所增强，在刚结束的二模考试中有了明显的体现。但是，相当一部分学生基础知识的缺漏、答题规范意识的淡薄、分析和解决问题能力的欠缺都在试卷上有所反映。作为化学老师，看到卷面失分的点，感到十分心痛和着急，当然也就认识到这最后一个月的冲刺阶段教学任务的艰巨、时间的宝贵，必须制定相应的措施来提高教学的实效性。将采取以下措施：

1、狠抓“双基”掌握：①认真复习好教材知识②注重“双基”知识的落实③注重“双基”迁移能力的培养。脚踏实地抓落实，并注重“双基”的过关训练。

5月12日——5月13日落实强化选择题训练，对新题型做一些必要的适应性训练。

5月16日——5月17日落实实验精选习题强化练习。

5月18日——月19日落实学生阅读题目、审清题意的关键培养，形成解推断题的套路。完成《步步高大二轮》中推断题的分类例析P78-P84，提高高考解题能力。

5月20日综合训练，整合5月23日——5月24日评讲综合试卷，再次强调学生的规范作答，2、回归书本：要做得更实在。夯实基础：要做得更到位。关注选做：结构题的生长性。

5月25日师生共同梳理选修3

5月25日——5月26日师生共同梳理选修5，完成《步步高大二轮》中的学科内综合题的分类例析P84-P89，提高思维能力。

5月27日师生共同梳理选修4，并综合训练

5月30日——5月31日回归必修1和必修2

6月1日——6月3日规范答题和答题模板

（1）找准答题失分点（2）常见失分点分析（3）看《步步高大二轮》中

P90-P102

6月4日——6月6日学生自行整体调节，搜集各方资料和信息。回扣课本，考试心理辅导等。