全国水墨画研究学习报告_中国水墨画开题报告

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全国水墨画研究学习报告

宜昌市西陵区镇镜山小学闵钧

“一卷烟，一片山，几点云影，一道水，一条桥，一支橹声，一林松，一丛竹，红叶纷纷”江南的秋,正如徐志摩的《沪杭车中》所描绘的那样诗意朦胧,我踏着诗情画意的景,怀着求知若渴的心,我来到了元四家倪云林的故乡,江苏省无锡市云林小学.开始了为期四天的学习.。

此次学习分为1参观云林校园。2.学生作品展示。3.教师说课，讲课。4.专家总结点评。

云林小学坐落于锡山区云林街道，整个学校以倪云林，倪云林精神为学校特色，学校还成立了云林少儿书画院，把教学，成列室，博物馆巧妙的融合在一起，在现代化的外观和时尚的装修风格下戳落有致的摆放中国传统的笔墨纸砚。给人一种现代和古代的时空穿梭感。色彩和谐的长廊上成列着学生水墨作品。优秀学生介绍的展板，充分突出了学校以学生为中心的办学思想。教室的一些小的细节，如包边的毛毡书画桌子，可以放入教科书的魔方小座椅。都让人感受到布置者的细致，以及特色化校园文化的独特魅力。

此次的学生作品来自全国十城市，活动方给每座城市都安排了相关的展区，届时，展会内风格各异，形态万千的儿童作品冲击着到达会场的每一位参观人员，人们纷纷拿着相机学习拍照。有来自福建的小幅自行车作品系列展，也有来自北京的大幅人物长卷作品，其中四川的川剧人物脸谱和桂林山水。给我留下了深刻的印象。通过，各地不同的学生作品，我初步感受到各地不同的风俗文化和国画底蕴。对于即将展开的教师说课，讲课充满了期待。

此次，教研活动有说课，讲课两种方式。授课的几位老师以渊博的学识和高尚的人格艺术魅力感染了我，给我留下了深刻的印象。几位授课教师都有着深厚的文化底蕴，高超的教学技巧，他们教学作风严谨求实，辅导学员耐心细致，使我认识到作为一名教师要随着社会的发展不断地丰富自己的文化知识，提高自己的教学水平，严谨求实，关心爱护学生。其中给我留下最深刻印象的是，浙江省杭州市夏林详老师的《小桥 流水 人家》一课。此课以学生主动背诵诗歌拉开序幕，整个课程结构完整，过程流畅，层层深入，不仅仅让学生掌握了基本的水墨写意构图和用笔，更是在最后评价画作时大胆尝试让学生给喜爱的作品，自创一首小诗。进一步深化了中国画诗书画一体的特点。也做到了课程前后相呼应。对于，几位授课老师的课程专家给予了充分的肯定，同时也对在座老师提出了相关的期望，如了解了中国传统绘画的发展历程、民间美术的发展与教学的关系、对自己的国画功底提升。指出了中国儿童水墨画要走传承中国精髓文化的同时大胆创新，表现儿童绘画的率真、大胆、亦真亦幻的天性表达，和中国水墨画强调的自然、天趣、不求形似、直抒胸臆的意象化造型。

通过此次的全国十城市小学水墨画教学研讨会，受益匪浅。感受到了南北方儿童水墨画的不同魅力，学习到了先进成熟的美术教学技巧。同时，认识到自己的不足，我觉得一定要利用课余时间加强自己的艺术修养，提升自己绘画水平，提高自己的执教能力。感谢领导给我此次的学习机会，希望有幸以后能多参加这内活动，不断的充实自我，努力做一名让领导，家长。学生满意的教师。