新课改背景下面试反思_新课改背景下的反思

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新课改以多元智力理论与建构主义理论为理论基础，坚持“以学生为本”的理念。故此在英语教学中应重视操练，注重互动环节的设置，使学生快乐学习；应多给学生说的机会，注重培养学生的语言能力；应联系生活实际讲授英语课程，使学生能学以致用。

面试时应该设置课堂导入、听说读写练习、拓展延伸、情感培养、游戏互动等环节，增加趣味性和教育性。