学前教育专业调查问卷_教师专业素养调查问卷

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学前教育专业（高职）人才素质结构咨询问卷

尊敬的园长、老师：

您好！

我们是宁波教育学院高职学前教育专业人才素质结构调查小组。为了解在当前形势下，学前教育实践中对幼儿教师知识、能力和素质的要求，更好地定位我们的专业培养目标、课程设置和教学方法改革，希望得到您的指导和建议。为此特设计此问卷，填写本问卷采用不记名的方式，希望您在填写时不要有任何顾虑，填上自己的真实想法即可。对您的支持和帮助深表感谢！

宁波教育学院学前教育专业（高职）人才素质结构小组2008-4-27

1.您认为影响幼儿园发展的主要因素是哪些？（可多选）（）

A师资队伍B幼儿园特色C幼儿园课程设置D幼儿园的硬件

E幼儿园的星级F幼儿园的性质（公办或民办）

2.您认为幼儿的膳食结构合理、营养均衡对促进儿童发展特别是智力发展的作用：（）A非常重要B比较重要C一般D不太重要

3、您认为在促进儿童健康发展方面，幼儿教师的“专业理论素养”与“专业技能”哪个更重要？（）

A专业理论素养B 专业技能C二者一样重要

4、您认为在幼儿教师应具备的“弹、唱、跳、说、画、演、做（玩教具制作）”等专业技能上，哪一种在实践中用得最多、最重要？（）

A钢琴B声乐C舞蹈D语言能力E美术（包括玩教具制作）

5、您认为在培养幼儿教师的“弹、唱、跳、说、画、演、做（玩教具制作）”等专业技能时，应该培养到什么程度：（）

A在三年时间里，要花大量的课时去培养她们这方面的能力

B专业技能的训练应该把握好一定的度，只要满足幼儿园实践活动的需要就行

C专业技能的训练不应该花大量的课时，重在引导学生自己练习，培养独立的学习能力 D在学前儿童这个层次，对“弹、唱、跳、说、画、演、做”的要求其实很低

6、您认为要成为一名优秀的幼教工作者，最重要的素质是（可多选）：（）

A正确的儿童观B正确的教育观C良好的人际关系D良好专业技能

7、您认为在学前阶段应该培养儿童哪方面的能力？（可多选）（）

A知识B良好的行为习惯C与同龄人的交往能力D弹、唱、跳、画的技能

8、在与家长沟通方面，教师应该表现为什么样的态度（）

A家长就是上帝B不卑不亢C学会保护自己D通过控制孩子来控制家长

9、当您园要招牌一名新教师，您首先看她哪方面的条件（可多选）（）

A钢琴、声乐、舞蹈、美术等技能的考级

B良好的专业理论素养

C良好的人际关系

D吃苦耐劳的精神

10、在教法课开设方面，您认为哪些教法课必须开（可多选）（）

A幼儿园社会教育B幼儿园语言教育C幼儿园音乐教育D幼儿园健康教育 E幼儿园数学教育F幼儿园科学教育G幼儿园美术教育

11、您认为作为一名即将毕业的学前教育专业的学生，在找工作时应该注意哪些条件（）A工资待遇B发展空间C工作环境D幼儿园的地理位置

12、在幼儿园游戏活动中，哪种游戏活动组织得最多（）

A角色游戏B表演游戏C规则游戏D建构游戏

13、在专业理论课教学中，您认为是否有必要介绍当前教育发展的最新思想和教法，如：蒙氏教法、瑞吉欧教育思想、多元智能等。（）

A非常有必要B没有必要C可有可无

14、如果把教法教学与专业技能教学结合起来，这样效果是不是更好，例如：把音教法同钢琴、声乐教学结合起来（）

A这种改革很好B很传统的做法C还是二者分开教学比较好D这样很难做到

15、如果我们加强对学生的科研能力、活动反思能力、文字写作能力的培养，您认为怎么样（）

A非常有必要B有必要C没必要

16、除最后一学期的毕业实习外，您认为我们该怎样安排学生见习、实习（）

A第二学期开始每学期安排一个月的见习B 第二学期开始每学期安排三周的见习C第二学期开始每学期安排二周的见习D第二学期开始每学期安排一周的见习

17、您认为作为培养幼儿教师的高校学前教育专业，在人才培养方面应该注意哪些问题？

18、根据从事幼儿教师这一工作的经验，您认为在宁波地区学前教育实践出现哪些新的发展趋势，我们应该增加哪些符合实践需要的新课程？