一面五星红旗_一面五星红旗用
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《一面五星红旗》
徐老师在教学中重点引导学生研读重点词句，感悟爱国情。在教学4—10自然段时，李老师让学划出让自己感动的句子，然后引导学生抓住关键词品读感悟。老师让学生说体会，让学生切实地体验到留学生身上浓厚的爱国情思。在学习“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗”时，老师让学生思考：此时“我”心中会想些什么呢？并让学生写话，引导学生走进人物的内心世界，从而真切地感受“我” 的爱国情感。
拓展升华，使学生的爱国情感进一步升温。在课的拓展部分，配乐出示新中国升起第一面五星红旗、香港回归、神舟飞船胜利升空、刘翔为国争光等感人场面，学生听着“五星红旗，我为你自豪；五星红旗，我为你骄傲。”的旋律，一定能明白那句歌词“你的名字比我生命更重要”的意义，使学生的爱国情感进一步升温。
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