汾口镇中徐晓琴_汾口镇辖区

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课题：第三课 《同侪携手共进》第二框 《男生.女生》导学案 课型：新授主备：审核:备课组时间:

班级：八(6)姓名： 徐晓琴 学校 ： 汾口镇中授课时间：

【方法指导与使用说明】

1.独立思考，自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P36-41页内容，用铅笔在课本上标记重点，并独立完成导学案《自主学习》内容。

2.小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案《合作探究》部分进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。

【学习目标与重难点】

1.理解男生女生交往的意义,交往过程中应注意的问题.如何把握?

2.重点:如何把握男女生交往的尺度.3.难点:如何把握男女生交往的情感问题.一、【基础知识，自主学习】 1.间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。

2.男女同学间的交往，可以增进对异性的了解，学习对方的，促进身心健康发展等。

3.青春期的我们开始关注，渴望接触、了解异性，这是的事。

4.男女同学的情感，需要慎重对待，处理。

5.在与异性相处时，要学会，增强自我保护意识，掌握自我保护方法，是对自己最好的保护。

二、【小组讨论，合作探究】

1.事例说明：班集体打扫卫生，各小组如何来分配任务，展示要分配的任务，打水洒水、扫地、拖地、擦玻璃、打扫房顶的蜘蛛网等，你会让男女生各承担什么任务呢？这样安排的理由是什么？大家共同评选出哪个小组的方案有效良好的完成任务？在前面三个问题的解决基础上引导出男女生之间交往有何意义？

2．情景表演：老师指导下让一个小组还原37—38页男女生交往的情景。在表演中注意观察他们之间的交往有没有不妥之处？为什么？落实到书本上的知识点，男女生之间应如何正常交往？你是怎样做的？书本贴近生活实际，达到感情的升华。

3、在上一个问题的基础上提出如果有一天你收到同学的来信，表达对你的爱慕之情，你们该如何处理。各小组在讨论分组之后，回答的基础上老师总结。面对这样的问题应该怎样做，最合理？切合P39情景：

4．展示P41情景，在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？这个问题尽量让女生来回答，在现实生活中他们是弱势群体。

三、【达标演练、巩固知识】（10分钟）

单项选择题：

1.在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到（A）①交往中要落落大方，掌握分寸 ②提倡群体交往、集体活动③同学之间要互相帮助，互相学习④禁止进行学习之外的交往

A.①②③B．②③④C．①③④D．①②④

2.下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（A）①男女同学一起学跳校园交谊舞②女同学为男篮队员加油助威 ③男女同学经常“单独交流” ④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学

A.①②B.②③C.①③D.③④

3.小茜和同学小明互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，小茜知道后心里非常苦恼和困惑。对此，你认为（B）

①异性交往要讲究交往的艺术②男女生之间要少说话，保持一定的距离③早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对④异性同学的纯真友谊有利于我们健康成长

A.①②B.①④C.①②④D.①②③④

材料分析题：

13.一项调查表明，近年来在中学生中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作“情书”。他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝“丘比特箭”来表达爱意；也有的用彩笔画上一颗心来表达对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。

阅读以上材料，并结合所学知识简要回答下列问题：

(1)以上材料反映的是一种什么现象？(2分)

(2)男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响？（4分）

(3)正常的男女同学交往应该注意些什么？（2分）

答案：(1)中学生早恋现象（或：中学生不正常交往现象）。

(2)男女同学的异性交往如果处理不当，就会影响学习，影响身心健康。

(3)（略）

四、学习回顾、反思

学习了本课，我的收获有：。

我的疑问有：。