9我们来做小交警_我做小交警
9我们来做小交警由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我做小交警”。
9、小小交通宣传员
--------话题三：我们来做小交警
教学目标
1、学习常见的交通手势和常见的交通标志。
2、在实际生活中能按照交通标志的提示行路，养成自觉遵守交通法规的好习惯。
3、了解交通事故的严重性，体验生命价值，从而自觉遵守交通法规，珍爱生命，远离交通事故。
4、体会交警工作的辛苦和艰辛培养学生关爱弱势群体的优秀品质。
教学重点
学习道路交通安全知识，自觉遵守交通法规，远离交通事故。教学难点
帮助学生确立安全意识，体验生命的价值，服从交警指挥，用自己的实际行动来倡导“遵守交通规则的社会新风”。
教学时间：一课时
课前预习
1、收集整理交通法规和常用的交通标志。
2、小调查：人们对交警的工作的满意度？
3、小记者：采访一个工作的交警。
教学过程
活动一：学交警，听指挥，保安全
1、谈话导入：同学们，有这样一些人，不管是盛夏还是寒冬，他们都坚守在马路中间这个岗亭上，用自己的汗水守护着我们的安全，他们是谁呀？师随机板书：交警
2、师：你们在那些地方见过交警叔叔、交警阿姨，他们在干什么？
3、幻灯片一：（交警风雪等恶劣环境工作图片）
（1）师：仔细观察交警叔叔阿姨们的工作，说说你的感受。幻灯片二：“拼命三郎”杨建明的故事。
（2）师：看后想对杨叔叔说点什么？
4、生交流汇报：交警叔叔阿姨保护我们的交通安全，我们更要服从指挥。
5、师小结：是啊，交警维护交通，不管严寒酷暑，不管有多劳累，有多困难，他们多没有丝毫怨言，默默奉献着，保证了人们的生命安全。
活动二：考交警，明法规，守细则
1.师：刚才交警叔叔的飒爽英姿一定打动了大家，你们想不想当一名小交警呢？你们想成为一名小交警，要参加下面的竞赛考试，优胜者即可成为小交警，淘汰者则需要再学习。有没有信心？
2.安全知识抢答，争当小交警。
（1）幻灯片三：出示交通标志牌，说说属于哪类标志。（四块）
（2）幻灯片四：说说交通提示灯有哪几种颜色，各有什么作用？
（3）幻灯片五：选择题（火眼金睛辨手势。）请说出执勤的交警用的是那种手势？
3.宣布结果，评出竞赛优胜者（小交警）。
1.师：祝贺成为小小交警的同学，下面，让我们看看他们一天的执法经历吧！
场景一：一人饰演父亲，两人饰演孩子，在公路上晾晒麦子，饰演交警的同学来处理这件事。
场景二：两个同学马上要迟到了，红灯亮起，但斑马线上没车，想急着跑过去，饰演交警的同学来解决此情况。
场景三：一人饰演醉酒的父亲驾车，一人饰演孩子，在马路上遇到执勤的交警。
2、.师：今天这些同学体验了一把交警的工作，他们处理的交通情况妥当合理吗？
3、小结：我们知道车祸即人祸，车祸猛于虎。交警叔叔严格执法就是为了人民生命财产的安全，而我们每个人更应该自觉遵守交通法规，只有这样我们的生命才更有保障！
活动四：小交警，传法规，树新风
1、镜头一：希望课后你们能给你们的父母、朋友举办一个小小的交通安全讲座，看看你能否让交通安全之风吹到你的身边。
2、镜头二：办一次当小交警的手抄报。3.拓展：反馈讲座效果和体会。
活动五：走向社会模拟实践
学校和交警大队联系，利用双休日做小小协警员。
限时作业
1、用自己的真实感受，谈谈学了本课的最大收获？
板书设计
9、我们来做小交警
严格执法 保障生命安全
听从指挥 珍爱生命之花
学做快乐小交警一、创设情境，导入新课教师以交警身份入场，接待来“泗安交警大队”做客的同学，以学生想做小交警为由进入活动。师：“一二一，一二一„„，立定！敬礼！同学们大家好！我是泰......
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