浅谈学生干部应具备的素质_学生干部具备的素质

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浅谈学生干部应具备的基本素质

前苏联教育家霍姆林斯基曾说过，“真正的教育是自我教育”。这名话道出了教育的真谛：“教、是为了不教”，“管、是为了不管”，教会学生自己管理自己，是每一个教育工作者努力追求的目标。在学生干部管理工作中，充分发挥学生干部的作用，通过学生干部的管理促进学生自我管理建设，具有非常重要的意义。

学生干部是指在学生思想教育、学习、生活管理的一切组织机构中承担工作任务的学生。他们是学生的代言人和组织者，是学生中的骨干分子，同时又是教师的得力助手，是学校思想教育和管理工作的重要依靠力量。他们是学生中最为上进、最有活力的优秀群体，是学生前进的火车头，是学生活动的核心灵魂，他们的思想素质高，学习努力刻苦，工作能力较强。是学校教师和学生沟通的桥梁、联系的纽带。在学生自我管理中加强学生干部素质教育，提高管理能力和水平，将有力的保证各项工作稳步提高。增强集体的凝聚力和战斗力，对学校的校风、学风建设具有重要作用。

一名优秀的学生干部必须做到严于律己、洁身自好、公平公正，同时必须具有正确的政治方向、强烈的责任意识、民主意识、服务意识和语言表达能力、组织管理能力、社交能力等多方面的能力。具体表现在：

一、学生干部应具有较强的政治素质

学生干部，要参与学校的学生管理工作和二课堂活动的组织，是学校对学生进行思想道德教育的楷模和引领者，他们思想素质的高低，会直接影响德育教育的成效。作为学生干部，必须具有较高的政治觉悟和思想品质。

要有坚定的政治政治立场，在开展思想工作和各项活动中有把握方向的水平和能力。学生干部必须具有明确的政治方向，培养正确的政治观念，努力提高政治理论水平。学会用辩证的方法去分析和解决问题，提高思想觉悟和认识能力，进而分析同学中存在的问题，解决工作中出现的问题。还要有敏锐的鉴别力，分清美丑、树立正确的是非观、审美观和道德观；做事坚持原则，一切从大局出发。

学生干部上党课、讲政治，就是要从我做起，从小做起，充分理解“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨。坚持正气、正义，坚持同歪风邪气做斗争，勇于披露丑恶现象，团结同学，弘扬正气。“其身正，无令则行，其身不正，虽令不行”，只要学生干部一身正气，以身立教，为人楷模，就可以树立在同学中的影响和地位。通过提高政治素养，一位优秀的学生干部就会逐渐的具有具有优良的品德、完美的人格、较强的服务意识。在学校里,学生干部往往处于一个比较引人注目的位置,一言一行都有可能对周围同

学产生影响,所犯的任何一个错误都有可能被放大，一个学生干部一定要慎言慎行,严于律己，要品行优良、公正、无私、勇于奉献、敢于承担责任。

二、学生干部要提高学习能力，具有较高的文化素质

学生干部是干部更是学生，学生的首要任务是学习。有些学生干部本末倒置，把大部分精力都放在社会工作上,严重地影响学习。导致学习成绩差。不仅工作不能很好地开展,更不能在同学们中树立威信。在多年的实际工作中，我深深感到学习和工作是不矛盾的，学习好的学生干部很容易在工作中被同学认可，令人信服。同时由于他们在学习的过程中更有针对性的学习与工作有关的知识，饱览群书，知识水平提高快，学习效果佳，并且及时将所学知识用于工作中，又增加了在校期间的实践锻炼，产生了双倍的学习效果。

学生作为未来知识经济时代的管理者，应具备一定的“文化沉淀，而非”嘴尖皮厚腹中空“文化沉淀对于一个学生干部来说极为重要，不能被任何一个学生干部所忽视。学生干部的学习不仅只表现在专业的学习中，还应包括一定的马克思主义的基本原理，以及与本职工作有关的自然、社会科学知识，这些知识对于学生干部提高自身分析问题和解决问题的实际能力，增强对学生的吸引力和感染力，从而提高领导行为的有效性具有十分重要作用。

三、学生干部应树立良好的服务意识，培养无私奉献的素质

学生干部的工作基本上都是在课余时间，这就决定了学生干部必须具有强烈的奉献精神。学生干部的付出并不只有奉献，而没有所得，其实在其间获得的无尽的宝贵经验和能力是用金钱无法买来的，学生干部奉献并快乐着。

我校的学生干部每天从早7：30分开始上岗，负责全天候的各项检查，尤其是在老师下班后更是承担着学校的管理重任。课余时间还在积极想办法，通过丰富多彩的二课堂活动，提供给学生大量可供选择的“文化大餐”。这些任务的完成，靠的是学生干部的服务意识和奉献精神。每当问道他们是否值得、累不累时，回答是惊人的一致，“累，但更多的是从中锻炼了自己，提高了能力，学到了书本上学不到的东西”。所以说，学生干部的奉献精神是一种潜移默化的引导，在学生干部中要牢固树立“来自于同学，服务于同学”的意识，让他们把为同学服务当成一种荣耀、一种乐趣，那么奉献精神也就应运而生了。

四、鼓励学生干部不断改进工作，提高创新意识和素质。

创新是指建立在原有基础上的新颖独特而前所未有的并有一定社会价值、能有益于社会发展的心理准备和心理倾向。学生工作的创新更有利于号召、团结、凝聚同学，更有利于整个学生工作的开展。

国家不创新没有出路，同样学生干部工作也需要创新，创新是摆在每一位学生干部面前的课题，创新是学生干部工作能否有突破的关键。学生干部都不能干出成绩。能不能超越自我，超越别人。根本的区别是有无创新能力，在工作中能不能提出新见解，新方案，能不能打开新局面。

学生干部要以创新的工作实绩激励人。常听有的学生干部讲，“铁打的硬盘流水的兵，我组织的活动每次参加人都不一样，在原地不用前进照样有人参加”。但是这样做的后果就会使得自己慢慢产生了惰性，缺少了激情，活动也就失去了活力枯萎了。例如在我校举办了九届的“唱响青春的旋律”班级拉歌大赛，在第八届是就面临了瓶颈问题，组织者没有动力，参加者应付差事，创新刻不容缓。在第九届比赛中，对歌、二声部、独白等纷纷运用在演唱中，效果突出，只要是创新的班级都给人耳目一新的感觉，取得了较好的成绩。因此，对学生干部来说，只有创新，才能出成绩，出实效。解放思想，开拓进取，大胆开展工作，才能给人以新鲜感，竞争感，时代感和成就感；才能不断进步，不断前进。

五、学生干部应善于处理各种关系，具备组织协作素质

俗话说“个人象鹰一样，团队象雁一样”。学生活动、学生工作不是靠一两个人就能出色完成的，而是要靠大家团结协作的力量。因次，具备良好的组织协调能力也是作为一名合格的学生干部必须拥有的。学生干部在工作中要任人唯贤，合理分工，职责分明，配合默契，协调一致。例如，当你举行一项活动时，你首先对这项活动的意义有所了解，对其产生的影响有所预知。然后发挥凝聚作用，能参加的自己带头参加，不能参加的发挥自己的语言交际能力，先从本班起，再发展到同年级，最后到全校。实现活动目标。

作为学生干部，平时工作繁忙，学习任务繁重，往往忽略了身边的人际关系，使得有时工作学习遇到难题无法解决。因此学生干部还需要处理好：:（1）干部与同学的关系；树立为同学服务的宗旨；起到表率的作用，对同学要细心、耐心。（2）学生干部之间的关系； “一支筷子轻易被折断，十双筷子牢牢抱成团”，团队精神的力量是不可估量的。每个干部的职能是不一样的，所以在工作中要互相团结、协调共同发展。（3）干部与老师的关系；每位干部都是由多位老师观察选拔出来的综合能力出类拔萃的同学，要懂得感恩，老师们的谆谆告诫和指导牢记于心。（4）干部与异性的关系；学习是学生的天职！男女同学的关系要建立在积极健康的学习基础上，尤其是干部同学要做出表率作用，要团结同学建立良好的学习关系。

对学生干部的培养、使用是一个长期的过程，学生干部素养的提高也不是一朝一夕的事情，在尊重客观规律的基础上，不断探索研究学生干部管理的新思路新方法，将有助于

在使用学生干部的过程中,有意识的培养他们广阔的胸襟、团结协作的品质、锻炼他们的能力，帮助他们树立自信心和社会责任感,处理好学习、工作、个人生活的关系。并在言传身教中给学生传播一种理念:只有具备坚定的信念、崇高的理想、执著的追求、广博的知识、较强的组织管理能力、勇于创新的精神的学生干部才能成为社会需要的优秀人才。