当代大学生应该树立正确的人生观价值观_大学生正确人生价值观
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1楼
随着世界经济一体化进程的空前加剧，各种思想文化相互激荡，人
们的价值观趋向于多元化，作为肩负中华民族伟大复兴的当代大学
生，如何在目前人们思想十分功利、物欲横流的社会转型时期保持住
那一丝清明？树立高尚的人生观、价值观就显得尤为重要了。
人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点。它主要回
答什么是人生、人生的意义、怎样实现人生的价值等问题。包括幸福
观、苦乐观、荣辱观、生死观等。人生观是一定社会或阶级的意识形
态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。
人生观是世界观的一个重要组成部分，受到世界观的制约。人生观的核心问题是如何认识和处理个人发展同社会进步的关系，即私与公的关系问题。马克思主义认为，各种人生观都是一定的社会生产力和
生产关系的产物。由于各个时代的各个阶级所处的社会地位不同，生
活经历和境遇不同，对人生的意义和目的认识不同，人生观也就必然
不同。评价一种人生观是进步的、革命的，还是落后的、反动的，根
本标准就是在于看它是否符合社会发展的要求。资产阶级人生观的特
点是个人主义，一切从自我出发，一切以个人为中心，把剥削他人和
追求最大限度的利润视为人生的根本目的。无产阶级是人类历史上最
先进的生产力和生产关系的代表，它代表着广大被压迫被剥削者的利
益，担负着建设社会主义和共产主义的伟大历史使命。无产阶级的人
生观是革命的、科学的人生观，它与历史上一切剥削阶级的人生观根
本对立。无产阶级人生观的特点是集体主义，一切为了无产阶级和人
民群众的集体利益，把大公无私、舍己为人、全心全意为人民服务视
为人生的根本意义和价值，把实现社会主义和共产主义理想视为人生
最高的目标。
价值观是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选
择自己合意目标的准则。价值观通过人们的行为取向及对事物的评
价、态度反映出来，是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力。
它支配和调节一切社会行为，涉及社会生活的各个领域。价值观念是
后天形成的，是通过社会化培养起来的。家庭、学校等群体对个人价
值观念的形成起着关键的作用，其他社会环境也有重要的影响。
价值观是一种内心尺度，它凌驾于整个人性当中，支配着人的行为、态度、观察、信念、理解等，支配着人认识世界、明白事物对自己的意义和自我了解、自我定向、自我设计等；也为人自认为正当的行为
提供充足的理由。任何人都是处在一定的社会关系中，社会属性是人的本质属性。一个人的生活具有什么样的价值，从根本上说是由社会
所规定的，而社会对于一个人的价值评判，也主要是以他对社会所做的贡献为标准。
经过这些年的发展，国家经济和综合国力大大增强，我们的每个家
庭与改革开放前相比各个方面都有了根本性的改善，我们当代大学生
有比长辈接受更高质量和更高层次教育的机会和条件，总体上看，我们这一代思维活跃，知识丰富，视野开阔，敢于尝试，多才多艺，也涌现出许多德才兼备、刻苦学习、奋发创业，服务社会的优秀人才，但也存在一些令人学习、生活以及十分忧虑的问题、现象和不足：一是以自我为中心，表现在处人处事、待人接物等方面，以自已为中心，缺少高度、厚度，有的经不起挫折，有的缺少社会公德，有的甚至违法乱纪，给自己和社会造成无法挽回的损失。成都电子科技大学一男生因为没通过英语四级而挑楼自杀，引起了我无尽的感慨！云南大学马加爵连杀4室友藏尸寝室，北京大学大三学生被同学用利器砍死，吉林延边大学一学生绑架小学生勒索撕票，复旦大学研究生收养猫咪加以残害，这些事件已经表明大学生人生价值观有严重的偏差了。二是人生观、价值观错位，汲汲于名利，心态浮躁，幻想一朝成名，一夜暴富，把社会地位高低和拥有财富的多少当作人生的理想、目标和成功的评判标准。理想信念动摇，缺少大局和责任意识，服务人民、报效祖国和社会丢之脑后。马加爵犯罪后说了句“没有理想是我人生最大的失败”，这句话总结了自己犯罪的缘由，也点醒出了当代大学生的迷茫。我们拥有什么？我们所追求的是什么？可以说当代许多大学生都是失败的。平时，浑浑噩噩过日子，学习不怎么努力，也没有想过为社会国家做什么贡献。想到的、关心的都只是自己的那点心事。在大学，很多学生没有什么更高的追求，甚至有些人考研，也不是为了什么学术上的贡献，只是为了讨一份生活。这又是为什么呢？正是缺少了正确的人生观、价值观而导致的。
2009-9-6 10:45回复
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